教育立场相关论文
教育惩戒立法让教师惩戒从模糊走向了清晰，为育人创设了良好条件。在个体层面，教师惩戒在实施环节中有较大的“为我”风险，急需明确教......
【摘 要】语文因其学科特性在感情和道德感化上有着得天独厚的优势，在传承红色基因、根植优秀文化、培育精神品格上具有独特的育人......
真正的教育平等必须是基于教育立场的。从历史上看,虽然制度化教育对促进教育平等起到了重要作用,但在推进终身教育进程中,制度化......
教育有自己的目的与使命,教育正义问题是关于教育领域的正义问题.教育正义虽然与社会正义密不可分,但是具有不同于社会正义的特殊......
近代以来，为实现救亡图存，实现传统中国向现代中国的转变，教育能不能改造国民性？教育能在多大程度上改造国民性？这两个问题一直是有识之......
教育立场下的自然资源、社会资源的引入、转化为教育资源,需要价值的判断,聚焦成长做出取舍、转化,综合设计中整合融通,多方关系的......
参加上海市教师艺术人文素养培养与研究实训基地的第一次正式学习,导师赵其坤老师就与我们交流了关于教育的问题与思考:我们有教育......
在教育学理论研究的"学科立场"出现"内裂"与"外解"双重危机的时候,教育实践者的教育教学等行为也渐渐出现了偏离"教育立场"的危机,......
著名教育家苏霍姆林斯基说:“科学地研究学生的个性——这是对学校、对教育集体进行科学领导的主要条件之一。……不了解学生就没......
西方儿童观经历了很长的历程,不同时期的教育家对儿童观的思考探究都影响着当时的儿童教育立场。本文从儿童观的涵义及重要性出发......
蔡元培的图书馆思想包含了两个基本内涵：一是在学校教育的框架中视图书馆为研究学问之辅助;二是在社会教育的框架中视图书馆为普及......
产教融合、校企合作是新时代我国职业教育办学的内在要求,校企合作开发职业教育课程是其中一项重要内容。在校企合作开发职业教育......
融合教育是20世纪90年代国际上新兴的一种教育思想。提倡融合教育更多的是从人本主义的角度出发,我国也正在尝试对特殊儿童实施融......
道德教育是个系统、整体、持续的综合工程,不仅是学校和教师的责任,更是家庭和父母天经地义的职责,社区和社会也责无旁贷。家庭德......
一、问题研究的背景教师应该有怎样的教育立场？成尚荣先生认为：“教育立场应该有三条基准线：教育是为了谁的，是依靠谁来展开和进行的，又......
教育质量内涵的简单概念套用现象,在教育实践中导致了没有＂教育立场＂的教育质量观。对教育实践的影响体现在评价数据化、升学率独大......
近年来,民俗文化成为人们在理论和实践领域共同关注的热点。学校作为民俗文化的重要传承机构,已经在传承民俗文化方面进行了多方面......
一、从教育立场理解知识的性质长期以来，在我国课程教学的理论和实践中，主流的知识理解是传统认识论的观点，即所谓知识，“是客观事物的......
随着时代的发展,社会愈发重视对个性的尊重与追求。这对于教育,尤其是学校教育,无疑是一项前所未有的挑战,因为教育对象是多样的、......
一、“无立场”的现代家庭教育“无立场”的家庭教育是指家长对儿童的教育缺乏清晰的目标与要求，从“自由主义”出发，以“尊重”的名......
教师队伍建设是学校发展永恒的主题,教师素质则体现了一所学校的软实力,是学校的核心竞争力。当前,教师的"专业"饱受质疑,教师队伍......
课程是教育领域的核心内容,但是提及课程概念,众说纷纭,迄无定论,有目标说、计划论、过程观等。课程概念的差异背后隐含着截然不同......
<正>班主任在面对学生问题时需要教育智慧,这种教育智慧是班主任教育理念、知识学养、情感与价值观、教育风格等多方面素质的综合......
当前我国中职学校的发展正处于十字路口,对于中职学校未来的发展路向大致形成了“保守”与“激进”两种观点。保守的观点坚持中职......
从传统认识论立场看待数学课程知识，认为数学知识就是数学概念、公理、原理、公式、命题的总和，导致数学知识教育的机械化和工具化。......
课堂教学与语言的联系甚为紧密,无论是知识的传递抑或情感、态度和价值观的培育,一定程度上都需依托语言的沟通和交流功能来予以实......
在教育教学活动中，不同教师对相同的教育问题会有各种不同的观点和行为，纷繁复杂的教育观念和教育行为背后反映的是教师处理教育问题......
教师的教育立场，就是教师在面对教育问题时，能自觉地从教育的视域出发，以相应的思维方式分析和处理教育问题。教育的原点、过程和结果......
中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会在上海市崇明县举行,会议集中体现了班主任群体自我意识的觉醒并在以下几个核心问......
教育是最具有生命性的事业。个体生命是教育的出发点,也是教育的最终归宿,教育是"因生命而生"、"为生命而成"的活动。生命教育以生......
<正>1999年2月,我大学毕业走上教育工作岗位。此后的十多年,我从一所偏僻的乡村小学调到重庆市主城区最好的学校,从单纯的小学到九......
课程教学需要确立知识的教育立场。教育立场中的知识,是基于前人的认识成果,通过师生互动而产生的新的意义系统。知识依存于社会背......
基于教育活动的立场,在＂教育＂生态中研究教育政策活动可以看出,教育政策活动以促进人的发展与完善为实践对象;教育政策活动目标具有......
