技术取向相关论文
西方音乐教育“实践”哲学对“审美”哲学的批判,为我国音乐创造教育提供了新的视角。审美哲学视野下的音乐教育注重纯粹审美体验,......
殡葬建筑跨越时间、跨过生死为生者与死者建立了超脱尘世的空间联系，自古以来就是城市中必不可少的重要组成部分，古今中外也涌现出不......
城市精细化治理越来越成为推动城市高质量发展、高水平治理和高品质生活的新型治理范式.中国城市精细化治理实践形成了技术、制度......
学界对档案学研究技术取向的批判主要表现为批判档案学研究内容技术化过度、过热与超前,忽视技术研究与理论研究及实践转化的融合;......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
在环境风险传播中，存在着技术和民主两种取向。技术取向的环境风险传播是从物理性的、实际有形的、被量化的科学风险层面出发，对环境......
论述我国几家独立发电公司成立后应有的技术取向,这些技术包括:提高电厂安全性、可靠性技术,节能降耗措施,适宜的设备及检修管理系......
长期以来，我国教育理论界习惯了在“狭义”上诠释课程，把课程限定在文本范围之内。这就造成了：知识观处于一种封闭的状态；课程主体消失......
校本课程发展是指校本课程从形成到实施并在实施中不断修正完善的过程,也是指以校本课程实践为学校改革的切入点,带动学校课程改革......
东北三省是我国重要的商品粮生产基地，该地区农业的持续稳定生产是我国粮食安全的重要保障。农业机械化是促进农业发展的重要手段，根......
什么是新闻学意义上的生产？生产（production）是经过社会化、组织化的转换过程，而使原材料成为一种新的但又具有先定形式的行为或结果。......
从语文课程知识的重要价值和研究的积弱现状来看,在语文课程知识研究中,内涵外延的混乱、内在价值的蒙蔽和方法视角的圈囿使其陷入......
无论是社会发展对教育的要求,民众对优质教育的渴求,政府对办教育的追求,都无一例外地将期待编织进教师专业发展的进程之中。但因......
<正>如何在理念与条文、技术与价值、深度与广度之间作出抉择,美国的法治教育经验可能值得进一步加以研究探索。"一英里宽,一英寸......
农业机械化是运用先进适用的农业机械装备农业,改善农业生产经营条件,不断提高农业生产技术水平和经济效益、生态效益的过程。它是......
<正>编者按语:人类社会已进入大数据时代,大数据成果已惠及平民百姓。然而,大数据在地学领域的应用却相形见绌。大数据有3个重要的......
审视油画风景写生教学现状，虽然有教学大纲等指导性文字的规范，但由于教学观念的陈旧与狭隘，加上学生主观能动性的缺失，大部分教学只是......
高等师范院校＂现代教育技术＂课程对于培养师范生的现代教育技术素养具有十分重要的作用.课程目标决定了课程设计、开发、实施与评价......
期刊
以技术为主导是20世纪新加坡教师教育一贯坚持的取向。然而,技术取向主导下的教师教育存在着重技术轻精神、重理论轻实践、重个体......
摘要：800米蛙泳是军事体育训练与考核课目之一，为了提高800米蛙泳的运动水平，本文通过文献综述及问卷调查研究等方法手段，开展对平蛙与......
人类需要什么样的技术？技术取向力求回答这个问题。文章从技术构建者、使用者、技术本身三个角度以及技术价值取向、行为取向、结构......
随着学习科学研究的勃兴以及信息技术的飞速发展,"网络学习环境"的概念应孕而生。由于人们对信息技术的误解乃至错用,导致网络学习......
本文对国内外音乐创造研究进行全面回顾,内容包括音乐创造的概念、测量、心理特征、教育策略、教学模式及其与社会、文化的关联,认......
随着学习科学研究的勃兴以及信息技术的飞速发展，“网络学习环境”的概念应运而生。但由于人们对信息技术的误解乃至错用，导致网络学......
李艺,男,山东临沂人,1956年6月生,现为南京师范大学教授、教育技术学博士研究生导师。在应用研究方面主要研究中小学信息技术教育......
<正>随着社会的进步,教育事业的发展,高中信息技术教育也随之发生了革命性的变革,上世纪那种单纯的以讲授计算机基础操作知识为主......
在教育教学活动中，不同教师对相同的教育问题会有各种不同的观点和行为，纷繁复杂的教育观念和教育行为背后反映的是教师处理教育问题......
<正>一为阐述的清晰起见,我们大体可以根据人们对于网络文学的不同态度,把界定活动分成“认同取向”、“质疑取向”和“技术取向”......
科技教育类校本课程发展,是指学校形成、实施与完善以数学、自然科学、技术科学、工程技术以及农业技术等为基本内容的校本课程的......
量化评判标准下的人的“在场”与“隐匿”以及价值维度取向下强调人的意义存在而导致的评判虚化现象使得课堂教学评价陷入了困境。......
2013年颁布的中等职业学校教师标准(试行)从表面上解决了我国职教教师标准长期缺失问题,但教育部财政部斥资1.5亿进行的职教师资培......
以往小学艺术审美教育理念具有两种“非审美”的倾向：技术取向和工具取向。前者唯艺术知识和技能至上，泯灭学生的审美个性及创造性，漠......
目前有关教师素质结构的研究有很多种表述,概括起来主要体现为规范取向、技术取向和智慧取向三种研究思路.结合具体的素质结构内容......
目前,依托于新课改兴起的有效教学在理论和实践层面上步入了技术化的误区。具体表现为:以教学产出与教学投入之比值的最大化为追求......
作为素质教育的一个重要组成部分，信息技术教育主要就是为了培养学生的创造力、想象力以及实践的技术能力。从而促进学生的全面发展......
<正>现代社会是一个充满"风险"的社会。人们日常生活中风险无处不在,风险已经成为人们需要经常面对的重要事务。现代社会生活无论......
实施取向是课程实施面临的首要问题。校本课程在实施中的诸多问题,需要从课程实施取向的角度加以探讨。受技术取向的影响,当前校本......
技术取向的技术整合教学设计不同于系统的教学设计过程。这种教学设计模式包括确定技术是否是解决教学问题的理想方法、明确目．标和......
