中年级相关论文
新时代，在小学语文教学课堂，教师应结合具体教学内容，全面地开展语文阅读教学研究，提高语文阅读教学水平，为学生语文综合能力提高奠定基......
随着新课程教学理念的不断落实,我国小学数学学科的教学模式也发生了较大变化,教师在数学教学过程中开始运用多种教学方式以及教学......
数学是小学教学中的主要科目之一，有着逻辑性、抽象性和实践性等特点，数学学科的开展旨在帮助学生养成良好的数学思维和逻辑思维，提高......
苏教译林版的小学英语教材是将原先的Learn to say和Look and Learn两个板块整合起来成为Story time板块,以Story time这一板块的......
语文是一门语言类学科,阅读与写作是其非常重要的教学内容。传统的小学语文教学模式中,教师习惯于将二者进行割裂开来,造成语文教......
本文采用文献综述、经验总结等方法，围绕统编版小学语文教材《肥皂泡》教学目标、重难点、实践过程、设计反思四个方面进行分析，从多......
随着语文课标一次又一次的修订，小学语文教学也不再强调学生的分数，而是更关注他们综合素养、学科能力的发展，将“核心素养”落实到教......
课堂上的提问是当前小学教学中最常见的一种教学方法。教师们在课堂上给学生们提出一些问题，调动学生积极参与到数学课堂的学习互动......
从句段方面开展小学中年级的有效阅读要先从朗读入手,指导同学们进行喜欢句段的朗读训练,进而形成阅读理解的初步感受;要对关键句......
李吉林先生指出观察情境作文是包括低年级的观察说话、写话和中高年级的情境作文。观察说话、写话是作文提早起步的极好形式。观察......
小学教材中的插图指的是在教材文字中起到辅助说明作用的图画。对于小学生来说,插图内容不仅能提升小学生对小学语文的学习兴趣,同......
目前,教材是教师教和学生学的一种最重要的材料。新中国成立后,随着时代变化,小学语文教材也不断修改。当今中国大陆使用的小学语......
生活语文课文教学中,教师应整体把握单元主题、整幅研读课文插图、整篇剖析课文结构,并做到关注课堂朗读教学、关注课堂预设和生成......
培养数学学习能力是数学教学的主要目的,学生数学学习能力包含了自主学习并运用、研究和探索数学的能力。而数学课堂作为学生数学......
细节描写是作文刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段,针对目前中年级作文普遍存在的内容空洞、缺乏真情实感、语......
统编小学语文教科书编排的《阅读链接》，遵循整体性、系统性的单元编排特点，有助于单元整体学习活动的设计与开展。《阅读链接》的教......
随着教育事业不断发展，人们对小学语文教学提出越来越高的要求，教师在教学过程中，应坚持以人为本的原则，以学生为课堂中心，进而促进小学......
农村小学中年级阶段的习作练习对于提高小学生语文综合能力有着重要的作用,但基于农村小学生较之城市学生在眼界和视野方面都存在......
部编本小学语文教材采用双线组元的形式,既关注人文素养,也重视语文要素,致力于全面提升语文教育的实践性与综合性。新的组元方式......
基础教育课程改革的深入推进,促进了教学方法的不断创新与优化。小学语文单元整体教学受到了广大语文教师的高度重视和密切关注。......
统编版教材从三年级开始，改变传统的完全以阅读为中心的编排体系，在每册教材中都设置了一个习作单元，其中的每一个版块都有其独特的作......
长久以来的教学实践中,一线语文教师秉持“纪实作文为正统,想象作文为偏系”的教育观念,忽略想象作文的独特价值。小学的中年级是......
部编小学语文教材的编写体例是单元主题教学形式,在教材使用中要充分分析、利用单元设计的特点,推进整体教学活动的开展。本文根据......
在中年级阅读教学阶段对学生开展小练笔教学,可以让学生在阅读后提高写作能力.由于小练笔具有灵活性和随机性都较强的特点,可以循......
写作教学是语文教学的重要组成部分,也是其难点部分。对于大多数小学生而言,写作一直都是个"让人头疼"的事情。叶圣陶先生曾说过......
在小学的学习生活中"阅读"这两个字成了高频词汇,教师们关注学生阅读的量,可阅读的质要怎么保证呢?怎么才能解决无目标阅读,真正......
陶行知先生认为,教育的根本意义在于生活之变化。日常生活的变化无穷无尽,每时每刻都具有独特的教育意义。教师应明白,生活就是最......
古诗具有优美的意境、和谐的韵律和丰富的内涵,是小学语文教学中的重要内容,对于小学生的成长具有至关重要的作用。学习古诗有利于......
摘要：阅读教学是小学语文的重要教学组成部分，教师要让阅读教学质量不断提高，才会使小学生更全面掌握语文知识，并提高语文综合能力。这......
在小学中年级习作教学中,针对中年级学生习作现状的调查与分析,开展“微格”写段训练。通过文献法、总结法、行动研究法,探究了“......
“感受生动的语言”是指基于小学中年级学生的年龄特点,能初步体会感人的语言,以积累丰富的语言材料。根据课堂教学中出现的问题,......
【摘 要】阅读是学生获取语文知识过程中不可或缺的一个重要方式，教师要加强对阅读教学的重视，不断探索并创新阅读教学的形式与方法，......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求语文教学引领学生认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。小学中年级古诗词教学中,教......
科普阅读,不仅可以帮助学生获取科学知识、感受科学精神,还可以提高科学素养,拓宽思维。因此,阅读科普读物对于小学生具有深远意义......
进行高质量的STEM课程设计,是确保STEM教学实践有效性的关键。文章基于认知深度模型,针对STEM课程案例进行分析,挖掘不同年级STEM......
摘 要：部编版小学语文教材主要是以“主题单元”为单位，每个单元围绕主题安排了不同的内容版块。实践中，许多小学中段教师都十分重视......
摘 要：以培养小学中年级学生的数学审题能力为重点进行阐述，以学生审题能力的现状为主要依据。从培养学生灵活多变的能力、认真理解......
摘 要：学生的创新发展首先从提出问题开始。在小学语文教学中，教师以“学讲计划”为指导，不仅重视学生语文学习，更关注学生的自主提问，......
在中年级小学语文教学中,培养小学生的语文阅读思维是重要的教学任务,是提升他们语文综合素养的重要途径.基于此,本文对“巧设悬念......
班级合唱不同于合唱队,它是面向全体学生,整个班级的所有人都参与合唱.这就存在学生的水平参差不齐的问题,有的学生乐感很强,有的......
随着新课程改革工作的深入推进,如何在语文教学工作开展过程中培育学生美学意识,从而提升语文课堂写字审美教学的水平是当前教育工......
小组合作学习是提高学习效果、促进学生思维发展的高效学习形式,在中年级小学语文课堂教学中推行小组合作学习,教师应采取适合于中......
学习支架是学生进行不同活动时的支持系统.面对中年级学生学习写景类课文出现的语言建构碎片化、意象理解抽象化、情感体验肤浅化......
摘 要：群文阅读作为新型的阅读指导方法，在小学语文课堂中得到广泛应用，在核心素养视野下，群文阅读教学模式能够帮助拓展学生的文化和......
随着新时代基础教育课程改革的深入推进,“学生学会学习、学会思考”越来越为教学工作者所重视,而作业对于培养学生良好的学习习惯......
语文写作教学是语文教学的重点和难点。2011年颁布的《语文课程标准(2011版)》将小学的写作课程目标、内容和教学重点划分为三个年......
小学中年级是承上启下的学段,这一点在语文习作教学方面尤其明显。小学生从写话进入到写作程度时,容易因为缺少生活经验和思考结果......
【摘要】近年来，在基础教育阶段的语文教学中，语言表达能力的重要性获得了较为普遍的认同。虽然小学语文教学中关于提高学生语言表达......
