水光接天相关论文
《前赤壁赋》作于元丰五年七月,苏轼因"乌台诗案"被加以诽谤流放黄州贬为黄州团练副使,这是他在政治上失意彷徨,行动上不自由,精神......
<正>师:古代一位鉴赏家提到苏轼《前赤壁赋》时,曾说"以风月立骨"。请大家找找苏轼在这篇文章中几次提到月呢?把相关的语句找出来......
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讲完苏轼的《赤壁赋》(又称"前赤壁赋")后,学生要求我讲《后赤壁赋》,我打算用十几分钟给学生做一简单介绍,顺便让他们感知前后《......
<正>台湾教育部课程纲要建议所选古文从四十篇到三十篇,《赤壁赋》始终在必选文章行列中,其重要性可见一斑。苏轼是中国文学史上的......
<正> 清风徐来,水波不兴。……月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天.纵一苇之所如.凌万顷之茫然。仇英(约1509—155......
<正>宋神宗元丰五年(1082)七月十六日的一个幽静的夜晚,苏轼乘舟畅游于赤壁之下的长江水面,赤壁的江水、明月抚慰、净化了苏轼的心......
<正>人生多苦闷。有苦闷,就欲求得宣泄,于是文学生焉;有苦闷,即思求得解脱,于是哲学生焉。从这个意义上说,文学和哲学便都是苦闷的......
<正> “……成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需对别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告......
<正> 苏轼的《赤壁赋》是一篇文词旖丽、脍炙人口的散文诗。这篇赋光风霁月,字字秋色,感情迭宕,色彩迷离、缥缈,使人读后,感觉非常......
<正>一、教材与学情分析《赤壁赋》是一篇哲理性很强的散文,学习起来有一定的难度。但作者苏轼是我国文学史上的一位影响深远的巨......
<正>一、情景描述2013年宣城市高中语文优质课评选,我抽中的题目是《赤壁赋》。前半节课的教学很顺利。但是当我引导学生开始第四......
<正>苏轼为唐宋八大家之一,其散文无论是议论政事,还是个人抒怀,都显得生动活泼、行云流水、姿态万千。其实,苏轼的散文,除了自然......
<正>课堂回放《赤壁赋》教学实录凡士之蕴其所有,而不得施于世者,多喜自放于山巅水涯之外,见虫鱼草木、风云鸟兽之状类,往往探其奇......
<正>人生多苦闷,古人所谓"不如意事,十常八九"是也。有苦闷,就欲求得宣泄,于是文学生焉;有苦闷,就欲求得解脱,于是哲学生焉。从这......
<正>《赤壁赋》与《后赤壁赋》以及《念奴娇·赤壁怀古》《记承天寺夜游》,是苏轼因诗遭祸被贬黄州后所创作的四大名篇。因写了《......
<正> 北宋著名的文学家苏轼,在新旧党争中,因为坚持自己的政治操守,以致一生境遇坎坷。他的思想境界亦随境遇之变、阅历之广而不断......
<正>师:上课!我们用两节课时间研读了苏轼名篇《赤壁赋》,掌握了重要词句的含义,能够翻译全文,分析了文本的结构层次。今天,我们将......
<正>教学设想:《赤壁赋》有诗情、有画意、有哲理,是千古美文,千古妙文。教者将本文当作一个心路历程的展示平台,带领学生走进黄州......
苏轼的《赤壁赋》以其优美的文词、深厚的意蕴一直为人们所喜爱。在景、情、理的处理上，此赋达到了浑然天成、妙合无垠的境界。......
