双边互动相关论文
曾有专家这样评价对联:“它着墨不多,却充满深邃的哲理。读之耐人寻味,余音缭绕,实为陶冶性情、赏心悦目之乐事。”对联是中华民......
【摘要】在初中物理教学过程中，学生往往在遇到物理学习困难之后就会选择回避，加之多数学生缺乏老师的引导和鼓励，导致其无法感觉和体......
英语学习不仅是一种个体获得知识和发展能力的认识过程，同时也是一种人与人之间的交往过程。所谓交往，就是共在的主体之间的相互作用......
一、 引言 我们都知道，兴趣是最好的老师。只有那些对外语学习有浓厚的兴趣，把学习外语看成自己的愿望和需要的人，才能使自己的整......
课堂教学是师生双边互动的过程，作为课堂组织者的老师，只有从自身出发，调动一切可行因素，激发每位学生学习兴趣，才可提高教学实效。那么......
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。而我们通过调查发现，喜欢语文课的学生并不多，我们要想提高学生的语文素养和语文成绩......
【摘 要】观念是行动的先导和指南，教师要更新教学观念，坚持科学的教学导向。挖掘课堂潜力，实现教学创新，探索有利于学生创新能力培养......
摘要：教学活动是教师与学生之间进行知识传授、情感交流和观念碰撞的双边互动过程，既有教师与学生之间的双边互动，又有学生个体之间的......
教学是教师与学生的一种双边互动活动，我们强调以学生为主体，但如何让学生主动参与到教学中来，却一直是我们语文老师感到棘手的一个问......
作文评改是作文教学的一个重要环节，它应遵循现代教学规律，体现现代教育思想，把学生当作自身生活、学习和发展的主体。叶圣陶先生明确......
教学活动是教师与学生之间进行知识讲授、能力培养和素养提升的双边互动活动。学生作为学习活动的主体，教学活动的对象，在教与学的双......
20世纪70年代，人本主义经验课程论兴起，合成课程备受关注。“合成课程”提倡教师在教学过程中应给学生创设更多的自我学习的机会，应引......
随着网络和多媒体技术的发展，传统的教学环境和手段正在不断发生改变。在初中语文课堂教学中运用多媒体技术，采用图、文、声、像等多......
摘要：教学活动是教师与学生之间进行有效互动、有效交流的双边发展过程。这其中，既有教师与学生之间的互动交流。又有学生个体之间的......
课程标准提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应该培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。......
【摘要】本文以建构主义理论为依据，提出使用小组合作的学习方式提高学生学习有效性。并展示了小组合作学习在课前预习和课堂反馈中......
【摘要】教育必须以培养学生“学会学习，学会做事，学会做人，学会共处”为目标。学生在学校中能完全自由地运用已有的经验，采用自己的方......
【内容摘要】评判课堂教学效率的内涵，随着新课程改革标准而发生变化和丰富。本文作者就提高初中数学课堂教学效率，从课前预设、双边......
公共财政的历史使命,在于它支持、促进着市场经济体制的形成和发展。有市场经济体制,必有公共财政,也就是说,市场经济体制下不可......
课堂教学过程，是师生之间复杂的心理信息相互作用和交融的过程，其中思维信息的交流是主要的活动形式，其中思维信息的交流是主要的活动......
随着教改的不断深入,教学中的“满堂灌”现象得到了有效地纠正,但是“满堂问”的现象却屡见不鲜,一堂课从开始到结束,都是教师问,......
改革电子电工教学模式和内容迫在眉睫.电子电工教学应更新观念,改变教学方法,加强实践性教学,培养学生实际动手操作能力和综合应用......
摘要：语文课堂教学是语文教学活动的中心环节，是语文教学完成由教到学的转化过程，是语文教师教和全班同学学的双边互动过程，可以从强化......
英语教学必须重视课堂教学的艺术性，教师向学生传授知识，使“教”与“学”双边互动，激起学生情感上的共鸣，激发学生的求知欲。学习兴趣......
摘 要：提高初中生物课堂教学效率是整个初中生物新课程改革的关键，是有效地提高初中生物教学质量的中心环节。因此我们必须根据新课......
随着课程改革的深入开展，以教师为中心的传统教学模式显然已经不再适应先进的教育理念。现代教学论提出教学应当是一个师生双边互动......
构建主义学者指出，教学活动不是教与学相互脱离的单边教学活动，而是教师的“教”与学生的“学”之间相互衔接、相互融合、相互沟通的......
以人为本,既是科学发展观的本质所在,也是在新形势下加强学生管理、推进学校思想政治工作创新的现实选择。具体体现在以下两个方面......
摘 要： 当今社会及全世界都在关注素质教育，而情感教育又是现代教育的基本要求，创新素质的培养又是情感教育的有效途径，所以在当今的高......
牛津小学英语,具有很强的交际性,教师如何在教学过程中,创设互动式的英语课堂,是新课改教育理念的基本要求。文章结合英语学科特点......
传统的电子电工教学往往是照本宣科的“填鸭式”灌输,让学生丧失了学习和探索的主观能动性。要想让学生更多地学到知识、迁移技能,......
语文课程应该是开放而富有创新活力的,语文教学应强调开放性、交互性、灵活性,是教师教、学生学、师生共同参与、相互配合的一个双......
课堂是教师与学生之间进行深入互动、深刻交流、深度合作的重要活动“阵地”.课堂教学活动中,教师为实现教学相长的目标要求,选择......
教师、学生,是教学活动的重要组成“部件”.教师与学生之间的沟通交流,能够实现教师主导特性和学生主体作用的“呈现”和“发挥”.......
一、神医真神rn神医之“神”由不得你不信,只举两个例子佐证.rn其一,是几年前媒体持批判态度披露的神功治疗肿瘤.介绍一位年过花甲......
马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合,是一种双边互动关系,并非仅仅单向以马克思主义指导中国.在“中”与“马”的双边互动关......
课堂提问是教师组织教学的重要手段，是开启学生心智、激发学生思维的动力源。新课改强调教学过程是师生双边互动的过程，数学课堂只有......
小组合作是今天课堂组织的一种重要形式,它能提高学生参与度,减轻学生压力,落实学生的主体地位.自主有效课堂要求学生动起来,在动......
数千年以来，创造已与人类之文明，民族之兴衰，国家之存亡息息相关，人类的文化史就是一部创造史。创新教育是新世纪的召唤，是科教兴国的重......
教学活动是教师与学生之间、学生与学生之间进行知识传授、能力培养和品质培树的双边互动过程.学生作为教学活动的客体，教师作为教......
