知识外化相关论文
【摘要】初中美术课本内容新颖，涉及的知识面广，并且在很多的艺术领域中，都有很强的延伸性。这一点就决定了初中美术教学要脱离小学的......
本文在分析PBL教学模式在国际贸易实训课程中应用优势的基础上，就本课程教学中如何实施PBL教学模式和教师及学生需具备哪些条件进行......
日本协作学习研究始于上世纪50年代，针对大班授课产生的“竞争的人际关系”所带来的问题，末吉悌次提出“自发协作学习”和“小集团学......
参与式教学倡导具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方法.参与式教学设计就是以学生行为、意识和思维的积极参与为......
知识外化是知识管理中的重要任务之一.本文根据知识形态与超媒体之间的关系,提出了一个支持知识外化的系统结构,通过四空间知识展......
独立求知是教学的最终目的,是素质教育的必然要求,以学为主,因学论教,开放课堂,科学评价成功地实现了这一目的.......
介绍了以问题为线索，利用网络资源、参考书籍进行归纳、总结；注重联系学生生活实际及学生动手能力的培养；关注生产实际等手段来激发学......
从教学认识论的理论视角来看,知识教学包括知识打开、知识内化和知识外化三个阶段。这三个阶段有各自独特的内涵和方法,又有特定的......
<正> 知识经济的兴起给予我国企业的挑战与机遇,将激发我国企业的知识创新能力,依据自己的后发优势,借鉴先进的经验,以高起点去迎......
知识内化和外化是两种不同的知识编码方式,是知识创造实践中的关键理论。从认知心理学的角度对知识内化和外化过程进行了研究,提出......
