儿童中心主义相关论文
统编小学语文教科书课文《一封信》是儿童故事类选文，此类课文的教学容易出现两个问题：一是没有“发现儿童”，代之以成人的视角评判文......
“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心。他提倡的儿童中心主义的幼儿教育对中国幼儿教育现代化有很大贡献。仓桥物三出生于日本静冈......
我一直在思考这样一个问题:课堂教学改革到底要解决什么问题?是知识问题,还是能力问题?抑或学习过程与方法、情感态度价值观问题?......
[摘要]当前幼儿教育的理论与实践都存在着过度依赖心理学而相对忽视社会学、文化学等倾向。这种倾向在强调幼儿教育科学化的同时，忽......
内容摘要：儿童中心主义倡导尊重儿童并将其作为教育的中心。从亚里士多德到夸美纽斯、卢梭等都秉持这一思想。19世纪末20世纪初，随着......
杜威是19世纪末、20世纪初资产阶级现代派教育的典型代表,他以实用主义哲学观为指导,提出并亲身实践了许多独特的教育理论:全面阐......
品牌阐释：上世纪20年代初，林砺儒先生在就任北京师范大学附属中学校长的演说中明确提出“理想的中等教育是全人格的教育”。它是一种......
刘国正先生教育思想的核心是“语文生活观”，其思想内涵可以简括为一句话，即语文教学要与生活相联系。这种思想也就是倡导全人教育，得......
美国哲学家、教育家杜威的“儿童中心主义”思想影响着美国体育教学，主张以儿童的兴趣、动机和需要为中心安排体育教学，有利于发挥积......
1.自由与纪律 从素质教育的发展趋势来看,不管是教师的教还是学生的学,应该是自由多一些好,约束少一些好。只要我们有了一定之规,......
战后英国课程改革与发展的历史考察张廷凯众所周知，英国１９８８年教育法的颁布实施，标志着英国国家课程正式确立。战后英国中小学课程的改革......
罗恩菲德的美术教育思想流行欧美,我国美术教育工作者却较少了解。本文简要地介绍了罗氏的思想,归纳了"一个中心"、"四个支撑点",......
孩子怎么越来越难教了？伴随着孩子的成长．越来越多的家长面临着如此的困惑。其实，对儿童的教育停留在纯粹的儿童中心主义或狭隘的社会......
日本大正时期的新教育运动对传统的、注入式的教师中心主义教育教授方法进行了批判,提出了儿童中心主义的教育主张.通过创办新型实......
[摘要]改革开放以来，我国小学美术教育实践中借鉴了罗恩菲德的儿童中心主义教育思想，本文阐述了该理论对我国小学美术教育的影响，其中......
<正> 一、引言杜威是美国垄断资本家的辩护士,他以反动哲学、社会学、教育学来为美国垄断资本家的利益作无耻的辩护,企图捍卫垂死......
【正】 杜威(1859—1952)是美国十九世纪末到本世纪三十年代实用主义教育流派代表人物之一。他于本世纪初把法国教育家赫尔巴特(17......
新教育运动的潮流展现了种种的理论谱系，产生了多种多样的“从儿童出发”的学校与教学的改革实践。众多改革实践的普遍特征是．重新确......
从“经验论”课程本质观出发，儿童中心主义者认为课程是儿童自己亲身体验后获得的结果，因此课程不是固定不变的东西。这意味着教师不......
作为一个“教育公理”和“研究公理”,儿童中心主义经历了“以成人为中心”“儿童被放于中心”“儿童有时在中心”“儿童成为中心......
【正】 一结构与范型包括学科在内的学校教育内容的组织形态,自然是随教育目的或教育哲学观的不同而不同的。从历史上看,可以从教......
对于教学过程中教师与学生、教与学的关系问题,当代教育家们看法各有不同。赫尔巴特的教学主张以教师为中心,强调教师的作用,着重......
【正】 “四人帮”及其黑干将在恶毒污蔑革命教师都是资产阶级知识分子,“对社会主义经济基础起破坏作用”,并抡起批“师道尊严”......
我国长期以来的教育传统是把教师放在中心位置,而将学生置于被动的地位。虽然二三十年代的儿童中心主义思潮曾经一度在我国流传过,......
<正> 杜威实用主义反动教育思想害了我40年。通过“活教育”的传播,我在旧中国贩卖了他的反动教育理论,危害了教育事业。从1951-19......
关于儿童观和儿童文学观的简略思考冯乐堂儿童观是把儿童作为一个整体认识的基本观点。儿童文学观是在一定的儿童观的理论指导下对......
【正】 实用主义教育是一种推崇主观经验、着眼于应付生活环境、强调行动的实际效果的现代西方教育学。它形成于十九世纪末叶的美......
课堂教学中“教师与学生处于怎样的地位，他们之间有着怎样的关系”是中外教育史上一直争论不休的问题。远的不说，就以近代而言，德国教......
【正】 一切事物和现象的发展变化都是有规律的,教学这一社会现象当然也不例外。要驾驭教学过程,提高教学质量,必须认识教学规律并......
<正>一 作为语言的教育 教育的实践借助语言得以结构化。用怎样的语言构想教育的目的与主题,用怎样的语言构成这种实践,用怎样的语......
中产阶级是美国最大的社会群体,长期以来形成了稳定的价值取向,如家庭主义、儿童中心主义、种族主义等等。居住在郊区的中产阶级通......
纵观西方近现代儿童教育思潮,儿童中心论和社会中心论一直是教育界争论的重点。"儿童中心主义"从诞生的那一刻起,就震惊了世人,让......
推动美国现代城市郊区化的原因是多方面的,除了技术进步、经济结构的演变、联邦政府政策和民族矛盾以外,还有广泛而深刻的社会原因......
<正> 在21世纪即将来临之际,世界各国的美术教育者都在积极地进行着美术教育的改革,探索与新时代相适应的美术教育的发展方向。回......
<正> 蒙台梭利(Maria Montessori,1870～1952)是意大利杰出的儿童教育思想家和改革家。她吸收了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然主......
<正> 杜威作为本世纪最有影响的教育家,多年来似乎和儿童中心主义结下了不解之缘。在许多人的心目中,他是儿童中心主义(或曰“儿童......
本文从“课程”的角度切入幼儿园的日常教育，希望了解当前幼儿教师接受什么样的课程观以及这种课程观是否体现到了教育行为之中。本......
<正> 我在《西方人类学派与周作人的儿童文学观》一文中探讨了近代西方人类学派对“五四”前后中国儿童文学理论批评的深刻影响。......
<正> 教学过程是一个复杂的过程。作为教师来讲,要根据党和国家的要求,授予学生以系统的科学知识、技能技巧,同时发展其能力,增强......
<正> 儿童本位论曾给予滥觞期——五四时期的中国儿童文学以重大的影响,这已被学术界所公认。如蒋风主编的《中国现代儿童文学史》......
西方儿童教育的现代化过程,其实是儿童中心主义萌生、成长、壮大的过程。中国儿童教育变革的方向只能是现代化。对儿童中心主义是......
