英语学术写作相关论文
近年来,外语学科研究生被认为科研能力较差,对于研究的真正含义及如何做研究,他们还未形成清晰的概念。这些充分反映了对外语学科......
近年来,有关学术写作中立场的研究日益丰富,立场标记语的使用能有效地帮助作者表达对文中命题意义或其他话语参与者的态度,情感和......
在学术写作研究中,引文和转述一直是大家研究的热门课题。如何引用别人的观点以及准确表述自己的看法,即本文中所提借言和自言,对......
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英语专业学生学术素养的培养目前引起国内外语界广泛关注。如何运用计算机信息技术提升英语学术写作能力已经成为新时期外语教育界......
本研究旨在探讨如何在英语专业学术写作的过程中提供反馈,以帮助学生提高学术写作能力。为揭示在实际教学过程中反馈的现状以及学......
近年来,随着大量国际学生前往英语国家留学,研究发现英语作为母语的学生与英语作为第二语言或外语的学生(以下皆简称为二语学生)在......
摘要:本研究关注了支架式教学模式在大学英语学术写作课程中的应用效果,并以某高校英语专业Z班学生为调查对象,以调查问卷和反思报告......
本文以1993-2014年期间SSCI期刊《应用语言学》发表的学术论文摘要为语料,对英文摘要语步结构标注后,利用语料库和自然语言处理方......
随着全球化趋势的不断增强,知识互通程度的加深,人才流动愈发频繁.对于理工科专业学生来说,英语学术写作能力的高低直接影响其参与......
本文以国际学者发表的期刊论文和以英语为第二语言的中国研究生所写的英语硕士论文中引用话语中的转述进行对比研究,意在为中国学习......
随着中国高等教育水平的提高和国家综合实力的增强,越来越多的留学生来到中国的一流大学学习。在跨文化语境下,留学生是如何提高他们......
中国学者英文学术写作能力培养策略研究——基于认知论角度,Cognition-based Study on the Strategies of Developing English Academic W
随着国际学术交流的发展,中国学者的英文学术写作能力,对于提高英语学术论文质量,加强与国际学术同行的平等对话和交流,提高中国学......
二十一世纪,随着经济全球化和国际交流不断深入,学术英语已成为目前各高校英语教学发展的方向和趋势,而培养非英语专业研究生的英......
微信作为当下热门软件,改变了人们的沟通方式和生活方式。根据微信的现有优势,本文设计了基于微信的研究生英语学术写作培养模式,以期......
本文基于建构主义和以学生为主体的学习理论,探索以提高学生学术写作能力为目的的研究生英语学术写作课三元互动教学模式.该模式由......
本次研究通过与国际学者论文语料的对比,探究中国学生在英语学术写作中使用身份语块的特点以及在学士、硕士和博士等不同阶段使用......
本研究以中国学生和英语母语学生应用语言学硕士学位论文中的四词词块为调查对象,从结构和功能角度对比分析了中外大学生在英语学术......
英语学术写作能力是研究生学术能力的重要组成部分,也是研究生外语教学的重点。针对理工类研究生在英语写作中可能出现的困难,设计......
本文通过对比国际期刊论文和学习者英语学术论文语料库,考察了中国学习者英语学术写作中报道据素的使用特征。研究发现:学习者能够......
结合英语学术写作能力的定位,提出在非英语专业博士生英语学术论文写作的教学过程中,教师应综合培养学习者发展语言能力、社会语言和......
主要介绍了实验教学在英语学术写作课上的应用。该实验利用写作学习语料库和Word文字处理软件两种主要实验工具,应用语料分析法,通......
学术语篇是客观的,意在传达信息,但越来越多研究显示,作者在学术语篇中也会进行判断、评价、说服,并以此来建构身份。互动元话语作......
外壳名词涵义概括、指称笼统,常用于表达复杂的思想和内容,在英语学术语篇中使用普遍。本文基于自建的中外硕士论文语料库,采用定......
引用是实证类英语学术研究话语中最显著的特征之一,既展现作者对具体研究领域的知识宽度,同时将自己的研究巧妙地根植于该学科话语之......
随着我国研究生教育的发展和高等院校国际化水平的提高,国际间的学术交流活动日益增多,理工类研究生的英语学术写作能力的高低直接......
目前,随着高校国际化的不断发展,高校教师越来越多地参与到国际学术交流。尤其是理工类高校教师,因为学科发展的要求,在发表英语学......
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网络学术英语写作教学平台通过多媒体进行远程教育,通过教师辅导与学生自主学习相结合的方式,为大学生英语学术写作能力的提高提供......
随着全球化步伐的加快,英语作为国际语言,也发挥着越来越重要的作用。无论是科技、工业、商业以及其他方面,英语都是国际交流的重......
近年来,在国际期刊上发表英语论文已经成为非英语专业博士生,尤其是理工科类博士生的毕业要求,但是他们在写作和发表英语论文的过......
随着中国高等教育水平的提高和国家综合实力的增强,越来越多的留学生来到中国的一流大学学习。在跨文化语境下,留学生是如何提高他......
学术写作中作者自称与身份建构的研究日益受到人们关注,相关研究发展的越来越快。传统的学术观念认为学术写作要绝对客观,因此应避......
随着中国中产阶级的快速发展,越来越多的中国学生选择去加拿大留学。自从2007年以来,中国留学生几乎一直占据加拿大留学生总人数的......
学位
词块是流利语言输出的一个重要组成部分,可以帮助学习者在学术写作中达到本族语者的流利程度以及在特定话语社团中建立成员身份。......
本文基于建构主义和以学生为主体的学习理论,探索以提高学生学术写作能力为目的的研究生英语学术写作课三元互动教学模式。该模式......
本研究通过问卷调查、规范改错和访谈,考察我国学习者对英语学术写作APA格式规范的认知现状。研究发现,学习者在完成毕业论文后对......
该研究基于"英语学术论文写作"SPOC混合式课程,构建了线上线下深度融合的教学模式。通过定量和定性相结合的研究方法,探究了学生在......
在英语学术论文写作教学中,语类的作用越来越受到关注。本研究基于语类理论提出GBI"六步"教学路径,即"解构—建模—再认—模仿—评......
阐释了中国学生英语学术写作能力培养的重要性和必要性,调查了大学生英语学术写作中存在的问题,发现目前大学生英语学术写作中存在......
从根本上说,学术话语具有劝导性、代表学科专有的论辩模式;学术论辩牵涉人际协商,取决于文化和个体作者的作用力。论文基于这一最新揭......
需求分析是专门用途英语课程设置的一个必不可少的环节。在中国,传统的教育模式一直采取“从上至下”的方法,教学内容以及教学方法......
本次研究通过与国际学者论文语料的对比,探究中国学生在英语学术写作中使用身份语块的特点以及在学士、硕士和博士等不同阶段使用......
随着国际学术交流的发展,中国学者的英文学术写作能力,对于提高英语学术论文质量,加强与国际学术同行的平等对话和交流,提高中国学术界......
本研究基于学习者语料库和国际期刊论文语料库,考察学习者英语学术写作中介入标记语的使用特征。研究发现:与国际学者相比,学习者......
概述身份理论和介入标记语理论,提出研究的问题。对比研究化学化工专业国内外专家撰写的学术论文中介入标记语的使用情况,探讨不同......
词串在学术写作中起着重要作用。研究表明,学术语篇中的语言多达一半是词串(Erman&Warren,2000)。恰当使用词串,不仅有助于作者实......