随机数学相关论文
随着物联网的快速发展,物联网技术已经被广泛应用于多传感器系统。在物联网监控系统中,多种不同监测手段可以多方位多角度的探测出......
一、问题的提出 初中数学课程中， 增加了不少统计与概率的内容.通过教学实践发现，学生认识概率的思维方式和学习方式与传统代数、......
【摘要】中学生正处于抽象思维形成过渡阶段，而随机数学的学习又需要从确定性数学思维中转变为高度的动态抽象性。设计以问题导向的......
非随机数学领域中的函数逼近论已有相当成熟的理论体系，而于随机数学领域中，相应的随机函数逼近的理论尚处于朦胧而未自觉的阶段；统计......
我们知道以分布列为基础的离散型随机变量ξ的期望与ξ2的期望具有不等的关系Eξ2≥(Eξ)2,就是这个不等式,把随机数学的概率与确......
高中新数学教材改变了课程结构、编排方式 ;实现了中学数学教育的两个转变 ;删减了传统初等数学中非主流的内容 .该文着重阐述高中......
在分析电力应急事件特点的基础上,讨论了目前处理电力应急事件的数学方法方面的局限性,提出综合运用确定解数学、随机数学、模糊数......
无人机巡线大大提高了输电线路巡线的效率,若利用计算机处理采集的数字图像可以进一步提高效率,而图像增强处理是计算机处理图像的......
岩体随机不连续面三维裂隙网络模拟是近年来一项评价岩体结构特性的重要手段，但该模型中并未考虑裂隙宽度对岩体稳定性的影响．对辽阳......
系统集成作为项目来管理越来越引起人们的关注.由于大的系统项目是由一个个具体的子项目集成的,且每个子项目都有其自身的特殊性和......
<正> 本文结合教材和教学的实际,对概率论的认识论、本体论,方法论以及实践论问题作一粗浅的探讨。一、认识论从数学的分类讲起按......
注重交流借鉴，依托教学积累，探讨在高层次人才随机数学系列课程教学中，进行课程系统设计，对多种资源和模式优化配置，引导学生掌握现代随......
运用计算机代数系统Maple研究了随机数学中若干典型问题的计算机仿真.研究结果表明,计算机仿真是数学实验的重要手段之一,也是科学......
数学思想，是人们对数学科学研究的本质及规律的深刻认识.数学思想按其演变的线索可分成：常量数学→变量数学→随机数学→模糊数学四......
介绍了基于地面等待策略的航班调度系统的设计构成和主要功能的实现,给出了支持系统的离散事件随机数学模型,并重点介绍了遗传算法......
用随机数学方法,推导出计算机随机Petri网中时间变迁的串联、并联及选择结构模型的性能等价公式,为随机Petri网模型的化简提供了一......
教学策略是以教育思想为指导，在特定的教育情境中，为实现教学目的而制定，并在实施过程中不断调整、优化，以使教学效果趋于最佳的方案。......
<正> 数学在水文地质上的应用自达西定律算起有百余年的历史。在这百余年间,随着数学的发展,数学在水文地质中的应用不断增添新的......
随着《随机数学》教学的深入,一些影响教学的问题不断暴露出来,如课堂教学互动性差。为了克服这些问题,更好的促进随机数学的教学......
<正>小时候,一遇到不舒心的事,不免愁眉苦脸。这时妈妈总是安慰我:“人的一生,不会总碰到高兴事的。去和小朋友玩吧。”于是邀起几......
【正】 数学的发展大致经历了常量数学、变量数学和随机数学三个阶段。早在17世纪便开始研究,但直到20世纪才逐步完善起来的概率论......
不确定性是水工结构设计、施工、使用乃至维修报废的全生命周期中存在的客观现象，但国内真正用理论的方法加以研究，并付诸于实践起步......
<正>1确定性数学的模型和公式长期以来,人类为了更有把握地驾驭自然和社会,在从事自然科学和社会科学的实践与研究中,已经建立并且......
现实生活中存在复杂纷繁现象,可运用应用数学对规律进行刻画,因现象是"非此即彼"的不确定现象,因此运用概率规律表述,即相对应数学......
岩体内裂隙在不同方向上的间距不仅可以反映岩体的非均质性、各向异性,而且可以反映裂隙的空间分布特征,因此,在随机数学的基础上......
岩溶地区围岩介质以裂隙岩溶为主,具有强烈的非均质性和各项异性。岩溶地区修建隧道,施工和运营期的岩溶突水、突泥、翻浆冒泥、塌......
<正> 模糊数学(Fuzzy Mathematics)是一个十分年轻的数学分支,它的产生使得数学能够在一片更广阔的领域里发挥独特作用.通过了解模......
1教材分析本课选自新课标数学教科书北师大版九年级下册第4章第2节．在学生学过加权平均数和利用加权平均数解决与统计有关的问题之......
岩体统计均质区的研究一直是岩土工程中的重要问题。在基于随机数学的基础上,充分考虑了不连续面的产状(倾向、倾角)、迹长、张开......
对分课堂是针对当前我国高校课堂教学而提出的一种新的教学模式,它结合了讲授课法和讨论法的优点。在随机数学教学中运用对分课堂......
