音乐联想相关论文
幼儿天生就喜欢音乐,怎样带领幼儿玩音乐,怎样才可以用音乐玩出创意,并让幼儿感受到音乐的特质和美好呢?本文从音乐的联想开始,运......
期刊
音乐欣赏课程作为大学必修课旨在培养学生欣赏音乐的能力,教学上应注重两项基本功训练：一是听辨能力的训练,要循序渐进地对耳朵进行......
针对当前幼儿园歌唱活动偏重歌曲习得和技能技巧的训练，轻视幼儿自身对音乐的感受和体验以及创造性表达的现状。从怎样在歌唱活动中......
第三讲音乐的联想要素特性表现·音画·标题音乐第一节客观化的音乐当我们论述了音乐的本质要素和构成要素之后,我们有机......
人们欣赏音乐并不是“为音乐而音乐”，总是力求从“音乐形象”的感受中得到更多的东硝。人们之所以感受到音乐美。是因为他们通过有......
【正】 在艺术美学的历史发展中,人们总是把研究的精力自觉或不自觉地主要集中在艺术与现实的关系上面,因为艺术的根本问题的确是......
<正>《琵琶行》是我国唐朝著名诗人白居易的作品,这首叙事长诗描述了浔阳江头的一段奇遇,抒发了作者与琵琶女同命相怜的情怀。诗中......
伴随着室内设计水平的日益提升,人们对室内设计色彩形成了感性的音乐联想共鸣并有了自己独特的审美意识。跨学科研究、文献研究、......
在欣赏音乐作品时,通感会带给欣赏者具体画面、声响之外的审美意蕴,其产生的美感将使乐曲意味悠长、情感浓郁。同时,通感能帮助学......
重视音乐鉴赏的音乐教学,能潜移默化地发展学生的音乐素养。在音乐鉴赏中,情境是母体,联想是主要的方式,经验是鉴赏的保障。作为教......
