伴奏者相关论文
摘要 钢琴在歌剧演奏中具有十分重要的作用，是歌剧表演能否取得成功的关键性因素。本文首先分析了钢琴演奏者在歌剧表演中的作用，然......
板胡，是我国民乐中非常珍贵的一件乐器，尤其是在西北地区于中原广泛流传应用。它的爆发力不但很强，而且具有柔婉细腻的素能，有着双重的......
在初中生教学任务中,音乐作为九年义务教育一门课程,虽说不是必修课,但也是平时学生学习任务的一部分。作为一门艺术课程,它是学生......
当前，新课程改革正在各地实施，怎样把素质教育落到实处，我认为师生关系起着至关重要的作用。 一、建立新型的师生关系的重要性......
随着新课程改革的不断推进,越来越多的教师喜欢让自己的课堂成为充满活力的课堂,越来越多的学生更喜欢进活力四射的课堂。那么如何......
摘要：生态课堂要求教师转变传统角色，从高高的神坛上走下来，引导学生，服务学生，在宽容的课堂氛围中与学生平等对话。这就意味着在生态课......
钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能,也是音乐课堂和艺术实践活动的重要工具之一。钢琴即兴伴奏要求演奏者在短暂的时......
摘要:本文对浙江省艺术联考中声乐考生常见的考场问题做出总结,并根据个人作为考官和教师的多年积累和思考,做出分析,总结解决策略......
摘要歌唱过程中演唱者和伴奏者是协作关系。钢琴即兴伴奏与正谱伴奏、乐队伴奏有所不同,它要求演奏者要充分发挥自己的水平,进行必......
板胡是我国弓弦类乐器中一种常见的乐器，它流行于我国东北各地区、华北和西北各地区。过去仅限于伴奏各地方戏曲，如：河北梆子、评剧、......
每当福岛县二本神社举行秋天祭祀时,七街都摆出太鼓台。开场时锣鼓齐鸣,互争高低,其情景无比壮观。伴奏者和游人都被卷入激昂的浪......
第七课：吉他“骨干”音 到底什么是“骨干”音（Ｓｈｅｌｌ Ｖｏｉｃｉｎｇｅｓ）呢？这是爵士和声编配中的一个术语，经常被爵士钢琴手使用，它指的是和弦中最重要、最精华......
<正> 钢琴伴奏艺术,是一门专门的音乐表演艺术,是钢琴表演艺术实践中重要的、不可分割的组成部分,它分为器乐伴奏、声乐伴奏、舞蹈......
纵观当下钢琴即兴伴奏的有关学术论著、学术论文以及教材琳琅满目,学者、专家的观点不计其数。但其中大部分的观点还是偏向于技术......
钢琴即兴伴奏作为钢琴教学中的重要组成部分，对于提升演奏者的艺术素养有着很大的影响，一直以来都是高校音乐课程中的重点内容，有部分......
2017年3月16日凌晨，窦唯发布了新专辑《山水清音图》，整张专辑像一幅长长的画卷，诠释着这位艺术家的音乐追求。但这张独特的专辑还意......
钢琴伴奏是一门综合性的艺术学科门类,由于艺术歌曲这一声乐体裁自身的特点,使得钢琴在艺术歌曲中的作用显得举足轻重。文章探讨了......
【中图分类号】G451【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0175-01 琴声委婉动听，在于伴奏者的艺术性。教师教育学生的......
受限于尺寸制约，无论是手机还是平板电脑都不可能塞进太大的发声单元，哪怕武装了所谓Hi-Fi芯片也仅限于插入手机后才能享用。在很多......
大家都知道，班主任工作是一项既烦琐而又特别细致具体的工作。因为它的烦琐，常让班主任忙得不可开交；又因为它的细致，常让班主任费尽了......
通常意义上所说的钢琴伴奏，是指在演唱者演唱过程中快速并且有效的用钢琴为歌曲伴奏，从而丰富歌曲的表现力，为歌曲带来旋律的同时，烘托......
琴、棋、书、画作为中国传统文化中最具代表性的艺术形式,一直以来是国人所崇尚的。对于诸多艺术门类而言,它们是中华民族传统文化......
怎样使课堂教学“活”起来、“动”起来呢 ?我认为 ,教师要从“独奏者”过渡到“伴奏者”的角色 ,教学中要敢于“放”,让学生动脑......
一、把握伴奏乐曲的风格 在此问题上首先需要与被伴奏者(声乐、器乐舞蹈等等)取得共识。下一步就是对作品认真分析尽量多地了解作......
随着人们对声乐演唱艺术研究的深入,人们逐渐意识到,声乐演唱的成败不但取决于演唱者的歌唱水平与艺术修养,而且与钢琴伴奏者演奏......
一、钢琴独奏的异同rn从技术层面上讲,钢琴伴奏是钢琴演奏中的一个部分,由于它都是运用键盘乐器--钢琴来进行表演,因此,在技术训练......
曾有文章阐述:“教师的职责现在已经越来越少的传递知识,而越来越多的激励思考。他将越来越多地成为一个顾问,一位交换意见的参谋,......
歌曲钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏形式中一种最实际、最常用、最快捷的演奏技能，它要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知......
一、钢琴伴奏与声乐表演艺术 （一）钢琴伴奏 钢琴伴奏就是钢琴与各种乐器或者是声乐相互配合的一种艺术表现形式，钢琴伴奏与其他......
除了无伴奏的声乐作品之外,一般声乐表演都是和伴奏乐器共同完成的。在歌唱过程中,演唱者不仅要主动地歌唱,还要时刻在听伴奏的色......
主题教育课中,教师的角色正在从主题班会上的“旁观者”,从思想政治课上的“传授者”、“独奏者”转变到了“协作者”、“伴奏者”......
新教学理念告诉我们必须把教师的“教”转向学生的“学”，教是为学服务的，因此我们必须由“教师为中心”转向以“学生为中心”，调动学......
新课程的实施，给老师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，教师的角色发生了深刻的变化。由“独奏者”的角色逐步过渡到“伴奏者”的角......
歌唱是人用以抒发情感、交流情感的一种自然而普遍的形式,是一种用声的艺术。钢琴伴奏是声乐艺术最常见的表现方式之一,是声乐艺术......
很多声乐学习者都有这样的体会:钢琴伴奏对歌曲的理解如何,对声乐演唱过程和效果的影响是巨大的。用“红花还待绿叶扶”比喻钢琴伴......
随着信息时代的发展,学生应该具有自主学习的能力和终身学习的能力;因此,传统的单纯传授知识的语文教学就将被以培养学生自主学习......
即兴伴奏:是指没有事先编配的伴奏谱,即根据旋律声部短时间内进行伴奏的一种综合能力。它需要伴奏者既要具有敏捷的思维和灵活的手......
