《新视野大学英语》相关论文
在课程思政背景下，以中国文化“走出去”为导向，以“产出导向法”（POA）为理论基础，尝试构建《新视野大学英语》中国文化段落翻译版块的......
【摘 要】本文结合教师在使用《新视野大学英语》教材教学中积累的实践经验，阐述了该教材教学的特点、原则和理论基础，对今后做好《......
摘 要：《新视野大学英语》系列教程（读写教程）已经试行多年，该教材以主题为中心编排教学单元，具有鲜明的网络教学特色，但是在教学实践中......
大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程。目前大学英语教学正面临着一次深入改革和进一步发展的机遇。而教材作为课程实施的......
A Comparative Study on College English Listening and Speaking Coursebooks in the Perspective of Comm
教材在大学英语教学中起着不可估量的作用，诸如稳定教学秩序、保证教学质量、创新教学内容、主导教学方向等。然而，面对种类纷繁复杂......
【摘要】教材作为开展教学工作的重要组成部分，不仅是教师在课堂上教学的主要依据，也是学生获得知识和专业技能的主要来源之一。结合......
以系统功能语言学为指导,对《新视野大学英语》第一册中的一篇课文The Right Son atthe Right Time做功能语篇分析发现:学生可通过......
《新视野大学英语》在选材上注重趣味性、信息性、可思性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，主要涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科學、......
大学英语教学的主要目标之一就是培养学生使用英语进行跨文化交际的能力。本文从教学实践出发,探讨了在大学英语教材《新视野大学......
新的教育形势下,大学英语教学也在力求革新,体验式教学法在英语教学中的应用对大学生的英语学习具有重要的影响.本文主要阐述了体......
《新视野大学英语·读写教程》第三版具有选材循序渐进、练习形式多样、线上线下资源丰富立体等特点。教材在翻译题、课文内容和文......
是一系列根据社会对于英语学习者不断提高的要求而设计的教程.内容及板块都在强调学生综合素质的培养,即听、说、读、写、译这五大......
系列教材自面市以来便在很多大专院校得到了广泛的采用.本教材在很大程度上克服了传统教学理念的缺陷,体现了以应用为本,听、说、......
讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下,为实现一定的教学目标,通过预先的设计与组织,启发学生就特定问题发表自己的见解,以培......
《新视野大学英语》是教育部指定的第三代大学英语教材,要使用好这本教材,首先教师必须要注重对教材的系统分析和评价。其次,要使......
本文通过问卷和访谈的形式对作者所在院校新视野大学英语词汇教学中记忆策略使用情况进行了基本的调查了解,将问卷和访谈结果进行......
《新视野大学英语》作为教育部“新世纪网络课程建设工程”项目,被全国各大高校广泛使用,影响较大。本文拟将结合国内外教材评估理......
本文结合《新视野大学英语》英语教学实践,分析语篇教学法在大学英语课堂中实施过程,以及运用和效果,阐释语篇教学法的科学性,旨在......
CBI(Content-based Instruction)是一种将语言学习与学科内容学习融为一体的教学理念和教学模式;其中CBI的主题模式(TBI)是指语言......
教书育人,德育为先,新时代高等教育应在各个科目中对思政教育进行加强,培养学生正确的价值观和人生观,英语课程也不例外。本文将基......
针对大学英语写作教学存在的不足,基于语言模因论,尝试剖析《新视野大学英语》中的写作模因类型,探究提高学生写作能力的四种途径：......
“高等教育出版社”2012版的《大学体验英语》和“外语教学与研究出版社”2008版的《新视野大学英语》均为我国普通高等教育“十二......
目前,大多数高校的非英语专业使用《新视野大学英语》教材,这是一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,有着以往教材无法......
任何科目和知识的学习在兴趣的推动下都会卓有成效。英语学习中引入多方面的文化背景知识对于培养、发展学生的兴趣也同样非常重要......
<新视野大学英语>是大学英语教学改革中出现的具有时代特点的新教材,其设计遵循了语境教学理论,体现了CBI教学模式.在组织课堂教学......
本文以Holec自主学习理论为依据,以沈阳某大学非英语专业理工类一年级学生为研究对象,通过对比新生入学考试和第一学期期末考试的......
现代教育技术在立体化教材中的应用在提高学习效率和教学效果方面起到了积极的作用.本文结合现代教育技术在<新视野大学英语>这一......
教材是开展教学和实现教学目标的重要依据。教材评估有其现实重要性。文章采用Hutchinson和Waters提出的对照法，依据《大学英语课程......
虚拟语气是英语语法中最重要和困难的部分.即使在大学英语学习中,学生们仍然对此感到困惑.作者解释了虚拟语气的要点以引起教师们......
基于大学英语新大纲的要求和新教材的编写理念,科学指导学生预习不仅是必要的而且也是可行的.在指导学生预习时教师应对预习量、预......
立足于教学实践,对《新视野大学英语》和《新时代交互英语》两套教材的最新版本进行评价,它们是适合时代发展的好教材,但还应进一......
以教师为中心的传统教学模式忽略了学生的主体地位，本文以《新视野大学英语》教学中的互动模式为例，指出打破传统教学模式，采取互动模......
在我国的英语教学中，由于没有自然的语言环境，教材的作用更加不容忽视。随着大学英语教学改革的深入，尤其是2007年《大学英语课程教学......
一、背景与现状《高等学校大学英语教学大纲》强调,学校应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的......
摘 要：本文对《新视野大学英语》教材特点进行了探索，分析其在编排和设置方面的所具有的特色，充分论述如何有效地利用这套教材，使学生......
《新视野大学英语》教参提供的某些课文译文或过于忠实,或只着眼于字义和句序,没有语篇概念,导致很多译文佶屈聱牙不够通顺。在"忠......
语法是程序性知识，语法系统具有封闭性特点，所以相对于语言技能、词汇、语音等语言层面，语法最耐磨蚀。许多教师和学生抱怨新视野大学......
《新视野大学英语》和《大学体验英语》都是根据教育部大学英语教学改革精神和高等学校大学英语教学实际而设计开发的全新立体化系......
文章首先从助读系统的概念与研究、助读系统的意义两方面对助读系统进行了介绍,然后以《新视野大学英语》教材为例,从现状和优化建......
随着信息技术的突飞猛进,大学英语课堂教学已逐步迈向了以现代网络环境为辅助教学的新型教学模式的阶段。而民办高校在此方面的相......
《新视野大学英语读写教程》作为全国各大高校选择必选的大学英语教材,使用广泛。本文旨在通过该教材使用体会及学生反馈来分析应......
<正>教材是教师在教学活动时利用、加工和重新创造的课程资源。教师只有领会教材的编写原则,研究教材的资源和功能,然后开发性地、......
《新视野大学英语》第三版相较于第二版要更优秀:首先,第三版更"新",以其基于互联网技术而建立的两个全新数字化教学平台为主要代......
《新视野大学英语》最近两个版本相较,第三版优于第二版,这体现在两个方面:其一,第三版优于"新",并以其基于互联网技术而建立的两......
"课程思政"能够使教师在课堂上将传授知识与立德树人相统一,将课程设计与思想政治理论学习相结合,是高校教师应当学习探索的一种教......
对非英语专业学生而言，大学英语学习不只是为了参加英语四、六级考试，大学英语教育的核心目标是培养全面、高素质、具备核心竞争力的......
随着中国大学英语教学改革如火如荼地进行,出版社纷纷推出自己的大学英语教材,选择教材就成了一项很艰巨的任务,因此有必要进行教......
学位
大学英语教材作为教学内容在我国高校大学英语教学中起着越来越重要的作用。它既是贯彻实施教学大纲的关键之一,又是教师组织教学......
