语言磨蚀相关论文
语言磨蚀是语言习得的逆过程,对母语和二语习得研究具有重要意义。年龄是影响语言磨蚀的关键因素,语言磨蚀的年龄影响因素研究近年......
摘要：随着国际化的加强，在大学英语教学中，语言输出能力（即语言应用能力）的培养越来越凸显出其重要性。但关于如何提高大学生语言输出能......
语言磨蚀是一种由于双语或多语使用者长时间逐渐减少使用或停止使用某种语言后,学习者运用该语言的能力随着时间的推移而逐渐削弱......
摘 要： 语言磨蚀是语言习得过程中不可避免的必然现象，对学习者外语能力的培养有重要影响。然而长期以来，外语教育教学领域的研究多偏......
民族语言作为民族文化的载体,其逐渐磨蚀意味着民族传统文化正渐渐遗失.通过量化与质性相结合的方法对丽江市玉龙村78个纳西语日常......
摘 要： “语言磨蚀”是二语习得的逆过程，是了解语言学习全貌的一个重要方面。新型大学英语教学模式是大学英语教学改革的一个重要方......
【摘 要】任务型教学法主张以学生为中心地位，强调教学要面向全体学生，符合人类学习英语的基本规律，并能有效规避语言磨蚀现象，从而提......
【摘要】语言磨蚀是语言学习的逆过程，语言学习必然伴随着语言磨蚀。语言磨蚀研究仅有三十余年的发展历史。我国的语言磨蚀研究从21......
语言磨蚀(简称语蚀)，是语言学习的逆过程，意指双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止，其运用该语言的能力随着时间的推移而逐......
摘 要： 语言磨蚀现象是二语习得过程中较为普遍的现象，在一定程度上影响着二语习得的效果。本文对磨蚀现象的主要影响性因素，即受蚀时......
语言磨蚀简称语蚀,意指语言学习者由于某种语言使用的减少或停止,其运用该语言的能力随着时间的推移而逐渐减退的现象。作为语言学......
语言磨蚀(LanguageAttrition,语蚀)即语言习得的逆过程,指双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止,其运用该语言的能力随着......
当前中国，多数学者只是关注对语言习得过程的研究，而忽视了对语言习得逆过程的关注。语言磨蚀，作为语言习得的逆过程，为全面研究语言习......
语言磨蚀作为语言习得的逆过程,在国外已经有三十余年的研究历史。近几年,国内对语言磨蚀的关注越来越多,但大多研究并未深入到语......
语言磨蚀，作为语言习得的逆过程，直到1980年在美国宾夕法尼亚州大学召开的首届语言磨蚀研讨会上才被作为一门独立的学科由Lambert提......
语言磨蚀是语言习得的逆过程，意指双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止，其运用该语言的能力随着时间推移而逐渐减退的现象......
语言磨蚀(language attrition)是语言习得的逆过程,意指双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止,其运用语言的能力随着时间......
语言习得过程中不仅有学习或习得，还有已习得语言的磨蚀。语言磨蚀(language attrition)是一种普遍发生的语言现象，是语言习得的逆过......
作为一个新兴的应用语言学领域,语言磨蚀研究于上个世纪80年代在欧美兴起。1980年在美国宾夕法尼亚大学召开的“语言技能磨蚀会议......
英语学习对于任何学习者说来都必定会受母语思维惯式的影响,必定母语是先入为主的语言习得.而且对于我国学习者说来,又缺乏使用英......
【摘要】语言磨蚀是语言学习中无法避免的一种现象。在高校英语教学中，降低学生的语言磨蚀程度，是每位英语教师所面临的重要课题。因......
【摘要】大学英语教学面临的一大难题，就是语言磨蚀问题。大学生在英语学习中出现的语言磨蚀情况使得英语教学效果大大受损，使得学生......
【摘要】汉语作为母语的学习生活环境，直接影响着学习者的英语习得接触量。汉语时态表达方式与英语截然不同，本文以英语时态作为研究......
【摘要】词汇作为语言系统的子系统之一对语言的构成起着至关重要的作用。词汇作为语言重要成分，是学习的基础。词汇是音、形、义、......
本文首先简述了语言习得过程中可以借助图式理论与信息化环境相结合共同抵抗语言磨蚀现象.然后介绍了与本篇文章相关的两个基本概......
随着我国教学改革的不断发展,我们发现越来越多的语言磨蚀出现在现阶段的大学课程中,我国现有的教学模式也在逐渐的实现。然而在高......
行业英语教学对高职英语界来说是一个新的挑战,也是一次自我发展和提升的机遇。文章从语言磨蚀的角度论述了高职行业教学体系构建......
[摘要]语言磨蚀理论的出现和不断进行的深入分析研究，揭示了英语教学的输入和输出的规律，启发教师和学生同时注意到在学习和掌握外语......
语言磨蚀是语言学习的过程当中所必须面对的问题,也是教师教学过程当中,长期面对的教学难题.为了提升高校英语教学质量,更好的推进......
本文引用语言磨蚀理论的概念、类型、基本理论,分析了语言磨蚀理论的意义,结合偏远、民族、师范、专科学校——和田师范专科学校的......
国外学界就语言磨蚀这一课题所做的相关理论较为丰富，如语言磨蚀的定义、特征、分类、本质等方面的探讨拓宽了对语言磨蚀规律的认识......
语言磨蚀研究在学术界受到广泛重视,英语教育工作者应对此有深刻认识,应在教学中改革教学设置、改进教学方法,重视教学内容、培养......
摘要: 本文通过介绍二语习得与磨蚀的阀值级水平的基本内容和研究成果,结合目前高校二外日语课程,提出用二语习得和磨蚀的阀值级水......
语言既能习得也会磨蚀，提高和巩固习得来的英语能力，减缓和防范英语磨蚀是英语教育者必须面对的难题。经调查研究发现，军校生进入高年......
本文根据2014年教育部提出的高考英语改革规划为前提,以语言磨蚀为理论指导分析语言磨蚀现象产生的因素,从高校外语教育和基础教育......
分析合理设置大学英语后续课程的重要性。按照教育部要求,结合学科英语后续教育理论和学校实际,把后续英语分为理工、社科、经管三......
语言磨蚀是语言习得的逆过程,文章从语言磨蚀这一全新的思维视角来审视高职英语教学,分析了汉语环境下英语受蚀的因素,同时探索有......
语言磨蚀是语言习得的逆过程.最早将语言磨蚀的概念引入语言学研究的是Lambert,意指双语或多语使用者,由于某种语言使用的减少或停......
在将英语作为一门外语来教学的中国，离开英语课堂后，学生的英语语言能力磨蚀情况非常显著。所以，充分了解语言磨蚀的规律和影响因素对......
近年来,中国人学习英语的激情空前高涨,相应的幼儿英语学习早龄化也就应运而生。然而由语言磨蚀理论可知,幼儿外语磨蚀速度快,如果......
语言磨蚀是语言习得的逆过程,已受到语言学界的广泛关注。文章旨在以语言磨蚀理论为基础,阐述语言磨蚀的影响因素,探讨有效防止或......
