《木兰从军》相关论文
《木兰从军》是著名作曲家王志信先生根据中国南北朝时期乐府民歌《木兰辞》长篇叙事诗改编而来的声乐作品。作品完整讲述了名为花......
郭士奇是中华人民共和国成立之前华东地区知名的漫画家，青岛漫画、木刻、水彩画、油画的先行者，新中国成立之后致力于青岛的美术教育......
大型叙事性民族声乐作品《木兰从军》是一部经典、优秀的改编代表作,作品一方面保留了古诗歌原有的韵律,另一方面经过结构、调性、......
声乐作品中蕴含着许多生动的人物形象。《木兰从军》是由词作家刘麟和作曲家王志信根据民间故事共同创作的一首民族声乐作品。作品......
1939年华成公司出品的影片《木兰从军》是上海“孤岛”电影的代表作.影片由历史上著名的传奇故事花木兰替父从军改编而成,回望“孤......
随着当前文化、经济全球化程度的日益加深,西方音乐也对中国传统的民族音乐产生了较为直接和关键的影响,很多具有民族特色的乐曲中......
《木兰从军》的创作来源于北朝乐歌《木兰诗》,作词刘麟,作曲王志信.创造的旋律素材主要取材于民歌、曲调、曲艺、戏曲.作曲及演唱......
本文主要研究《木兰从军》中的戏剧创作元素,及通过此种手段达到的艺术效果.戏剧艺术手法的应用使其具有独特的戏剧艺术魅力.本文......
一、由戏入影的身体表演梅兰芳以《春香闹学》(梅兰芳,1920)开始涉足电影艺术,是从戏曲艺术转向电影艺术最早的一批从业者。在他看......
【教学内容】鄂教版语文四年级上册第23课。【设计理念】1．课文写了花木兰代父从军的全过程，叙述重点是她的“孝”。针对文本的这个......
有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以较少的时间、精力，取得尽可能多的教学效果。提高教学质量和效率是我们每位教师在教育教学......
叙事歌曲《木兰从军》是根据我国北朝女英雄花木兰替父从军的历史故事创作的大型声乐作品，歌曲气势磅礴、真切感人，具有强烈的情感及......
这是2004年11月唐山市小学教师素质大赛中丰润区张老师用光明实小学生讲的冀教版二年级一节语文课——《木兰从军》。......
“唧唧复唧唧，木兰啃烧鸡”。小品《木兰从军》将国人心目中的巾帼英雄花木兰，恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞形象，节......
在教学中，从学生爱玩、爱活动这个兴趣出发，设计游戏闯关活动在语文教学中，必然会调动学生的学习主动性、积极性。从而激活我们的课堂......
千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，她忠孝两全，勇敢淳朴。2009年12月由星光国际领衔出品的中国电影《花木兰》取得了票房......
【正】 1 电视片《梁山伯与祝英台·楼台会》。2 《木兰从军》1944年,袁雪芬饰花木兰。3 《顺治帝》1948年,徐玉兰饰顺治帝。4......
《木兰辞》是中国传统文化的一个重要母题,在古代诗歌、戏曲和说唱艺术等艺术形式中都显现出它的身影。这样的经典在传承中形成了......
抗战时期的重庆与上海是体现两种不同文化精神的城市。重庆被视为正朔,城市文化服务于抗战建国大业;上海被视为堕落、黑暗的深渊,......
<正> 本刊2000年第7和第9期两次刊登了对《木兰从军》邮票选材、设计等的点评,就其中一些看法,我也来谈些自己的认识。 有观点认为......
前段时间，我有幸听了自治区小学语文骨干教师唐柳燕执教的一节公开课一苏教版二年级下册《木兰从军》一课。我认为这是具有“浓浓语......
学前教育作为终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。弘扬民族精神，落实立德树人根本任务，是学前教育工作者义不容辞的时代使......
民族声乐起源于我国传统的戏曲艺术,因而许多作品都借鉴了戏曲的唱腔技巧.《木兰从军》具有鲜明的北方民间音调和河南豫剧的风格,......
"孤岛"时期,电影《木兰从军》不仅是上海民族电影产业复业的开始,同时创造出国家意识转化性表达的一套电影语言语法。在政治高压下......
柳子戏,是我国十分古老的剧种之一,是民族音乐的精粹,在过去曾有“东柳、西梆、南昆、北弋”的美称,其中“东柳”就是特指的柳子戏......
将中国戏曲元素融入到当代歌曲的创作中去,是中国近二十年来歌曲创作中的一个重要风格,而这一风格的主要代表性作曲家王志信,在他......
《木兰从军》讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的故事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。由于故事中人物所处的时......
将中国戏曲元素融入到当代歌曲的创作中去,是中国近二十年来歌曲创作中有一个重要风格,而这一风格的主要代表性作曲家王志信,在他......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教学目标:1.巩固多音字“将”“燕”,认识病字旁,学写“病”“将”等生字。2.抓住动作,结合图片,想象画面,有感情朗读课文并背诵课......
花木兰替父从军的故事可谓流芳百世,一首花木兰诗既体现了花木兰伟大的爱国主义情操,又展示了其善良淳朴的女儿情与勇敢忠孝的英雄......
<正>中国古诗歌曲,在学习和演唱中,不仅仅要掌握呼吸与共鸣等歌唱技巧之外,更重要的是具体到每一首作品中,古诗词所处的历史时代背......
<正>一、比较感悟:突出词语教学的准确性重点词语:紧急、焦急师:仔细读读课文第二小节,找出这节中带有"急"字的两个词语。生:"紧急......
根据北朝民歌《木兰诗》而创作的现代大型声乐作品《木兰从军》,运用丰富的民族音乐语汇,选择了传统戏曲和曲艺音调作为内核。成功......
众所周知,叙事歌曲《木兰从军》取材于一首北朝乐府民歌《木兰辞》,经过词作家刘麟的当代艺术创编,不仅尊重了原作的词义,而且完全......
<正>教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会木兰女英雄的形象。教学重点:通过朗读体会木兰女英雄的形象。教学过程:......
<正>语文教学尤其是小学低年级语文教学,由于许多课文与学生的生活环境相距甚远,导致教学要点与学生的兴趣点难以有机统一,从而出......
<正>教材分析《木兰从军》(苏教版语文第四册)是一篇历史传说故事。课文是根据北朝民歌《木兰诗》改写而成的,通过描写古代花木兰......
<正>我的设计理念是:"倡简、务本、求实、有度"八个字,这八个字就是小语教学专家张庆先生提出的"八字方针",用这"八字方针"提升第......
１９２７年，民新影片公司由侯曜导演，拍摄了影片《木兰从军》 １９２７年，天一影片公司由李萍倩导演，拍摄了影片《花木兰从军》 １９４０年，上海华成公司由卜万苍......
民间故事"木兰从军"迄今已被搬上银幕十余次,其中1939年卜万苍导演的版本无疑是其中的典范之作,该片在喜剧化改编、民族化追求,以......
