面向现代化相关论文
早在20世纪80年代,我国就提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针。在这样一个科学技术日新月异的时代,我们更需要面向......
一、教育崇尚未来 教育是面向未来的事业，教育面向未来可以这样理解：一方面，真正的教育是产生思想的教育，真正的教育要把人引向......
新课程栉风沐雨一路走来，已经历了十多个春秋。回首这条饱含酸甜苦辣的课改之路，既有几分令人欢欣鼓舞的喜悦，也有一丝叫人寝食不安的......
探究式教学就是学生在教师的引导下，通过在教学过程中创设问题情境，以问题的提出和问题的解决，激发学生的求知欲，引导学生主动学习，做学......
教育要“面向现代化、面向世界、而向未来”指出了中国的教育要思考如何实现自身的现代化，教育观念、教育内容、教育方法都要适应现......
面对全球商务时代带来的机遇和挑战，我国商科高等教育如何实现“面向现代化、面向世界、面向未来”，如何更有效地服务于国家和地......
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0296-02 伟人的教导还在耳畔回响：“教育要面向现代化，面向......
一、初中化学素质教育的目的 九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育，必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来......
化学是一门以实验为基础的自然科学，没有实验的化学教学就成了无源之水，无本之木，化学教学就显得苍白无力。在化学新课程教学中进行科......
长期以来,我国教育形成了以升学为主的固定模式,基本采用课堂上“满堂灌”、复习时“题海战”、平时围绕“考点转”的教学形式,而......
在信息时代的今天，教育要面向现代化不仅要求我们的教育要培养现代化人才，而且教育本身也要现代化。把计算机多媒体技术引入学校课堂......
【中图分类号】G421 改革开放的总设计师邓小平同志说过：教育要面向现代化、面向世界、面向外来。这是非常正确的，一个民族，一个国......
当今世界，知识经济时代已经到来，国力竞争日趋激烈，世界各国综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争，科技竞争的成败归根到底取决于人才......
摆脱“应试教育”的束缚，实施素质教育，是当前中学教育改革的基本任务。从教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方向看，素质教育势......
“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”这是邓小平同志根据国际新技术和国内现代化建设的需要,针对我国教育同现代化建设严重......
随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用，要求现代社会培养大批新型优质人才。因此，现代社会新教育的发展，对学校体育赋予......
素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主動精神，注重开发人的......
随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用，要求现代社会培养大批新型优质人才。因此，现代社会新教育的发展，对学校体育赋予......
指出:“语文课程应继承语文教育的优秀传统,要面向现代化、面向世界、面向未来.应拓宽语文学习和运用的领域,并注重跨学科的学习和......
随着社会经济的发展，教育要面向现代化。为适应二十一世纪对人才的要求，培养出德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，达到教学优化，实......
站在“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的高度，为了提高语文教育质量，增进教学效率，促进素质教育，现代教育技术的应用将越来越......
邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这一战略思想已成为新形势下树立新型人才观的根本指导思想。课堂教学是教......
美国心理学家马斯洛认为，创造力可以分为两种：一种是特殊才能的创造力，另一种是自我实现的创造力。前者是指科学家等杰出人物的创造力......
“教育要面向现代化”，而现代化必须有现代化的教学手段。今天，多媒体技术已经能够把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集合在......
教育应该面向世界，早在1983年9月8日，邓小平同志就提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”而随着经济全球化和国际格局向多极化......
随着新课程改革的推动，三维目标明确规定了应该在课堂教学中实现“情感态度与价值观”的这一目标。然而，初中阶段是青少年从幼稚到成......
新课改的重要目标是为了迎接知识发展和科技进步的需要，面向现代化培养学生的创新精神和实践能力，这也是素质教育的重要内容.探究式......
开展创造教育，发展学生创造力，这是物理教育面向现代化、面向未来的需要。创造教育是应用创造学原理与方法组织教学，开展教育教学活动......
摘要：初中与高中同属中学阶段，语文教学的思想、方法、路子自然是相通的，初中的教改成果拿到高中来用应该顺理成章。但事实却并非如此......
G633.67 邓小平同志对教育战线提出了“三个面向”的战略方针和教育发展方向，却““教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，具有广......
中图分类号:G633.8文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-096-01 为了进一步贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化,......
邓小平总书记曾提出 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。显然，教育事业走向现代化方面是教育发展是必然之路。作为中学信息技......
近年来，随着信息化在生活领域的逐步深入，信息化教学越来越受到教师的注意，而运用多媒体技术进行辅助教学是其中最常见的一种手段，也就......
新课标明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标：“使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步......
新世纪之初，为调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，我国新一轮基础教育改革开始启动，这对彻底达到美术教育的创......
教育要面向未来、面向现代化,从根本上说就是从传统应试教育向现代的素质教育转轨,把探究的权力还给学生,把反思实践的权利还给学......
当今的世界是一个充满竞争也鼓励创新的世界，这样就使得培养创造型人才成为了教育发展的共同趋势。同时，这也是教育面向现代化，面向世......
邓小平同志曾经指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”在实施素质教育的过程中，应把德育放在首位。中小学要由“应试教育”转......
二十一世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，我们的教育要面向未来、面向世界、面向现代化，要适应未来的信息化社会。随着网络的普及......
