马克思墓相关论文
马克思墓在伦敦市西北约50公里的高蒙镇。去年9月9日这天上午，我们怀着激动的心情驱车来到这个景色秀丽，绿树成荫，精巧别致，风光如画的......
几年前笔者曾随某省的一个政府官员代表团去欧洲考察访问，返程时顺访英国。到达伦敦后不少团员向我提出要求可否去看一下马克思的墓......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
临去伦敦时，儿子问我，伦敦之行最想去什么地方？我不假思索地说：海德公园和马克思墓。儿子笑道，还真是个老共产党员，没听说过游伦敦首选海......
在语文教材中，有几篇文章详细地交代了时间，是别有深意的。 1、3月14日下午两点三刻。当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人......
在教学过程中，老师如果能够充分利用课文中的关键性词语或句子，则能收到事半功倍的效果。本文拟就《在马克思墓前的讲话》(本文简称......
在教学实践中，教师善于设置问题情境，对激发学生强烈的学习欲望，增进心理解读意识，培养学生的创造性思维能力，完成好教学的双边活动，有着......
今年是马克思诞辰190周年，又是《共产党宣言》发表160周年。我们怀着崇敬的心情纪念这位历史伟人，纪念这部不朽名著。
历史上有过许......
《在马克思墓前的讲话》是恩格斯为马克思写的一篇悼词。该文逻辑周密、结构谨严、言简意赅、情感深沉、叙议结合，评述了马克思的伟......
寻求“契合点”谈语文教学问题的生成，是突破语文教学重难点的有效方法，以此来理逻辑、品关键、找文眼、探矛盾和作比较，可以把课堂随......
一、语文这门学科语文独立作为一门学科设立百余年来,教学内容众说纷纭,但有两点是公认的:语文不能脱离思想内容和语言表达这两个......
《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词,是马克思的生前挚友,同样也是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师——恩格斯,在伦敦海格特公......
传统的语文教学是以教师为教学的主体，学生处于被动接受知识的地位，无法展现学生学习的积极性和主动性，导致课堂较为沉闷，无法取得良好......
所谓“互文性”，是指任何一个单独的文本都是不自足的，任何文本都是一种互文，都是对其他文本的吸收与转化，它的意义在与其他文本交互参......
课堂提问是教学的重要方法之一,是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;提......
<正> 教学论说文,也同教学其它形式的文章一样,先要掌握其特点,根据其特点,研究一般方法,再根据每篇文章的特点和学生实际、教学目......
马克思墓座上刻写的是改动后的《共产党宣言》结束语“全世界劳动者，联合起来!”而不是人们常说的“全世界无产者，联合起来!”马克思......
【原有目标】1.学习本文逻辑严密的结构特点;2.理解文中重要语句的深刻含义;3.学习马克思为人类解放事业而奋斗终生的崇高精神。......
文学与历史的关系最为密切，自古以来就有“文史不分家”的说法。语文教材中几乎每篇文章都涉及到历史知识，有的背景与历史时代有关，有......
在高中语文教学中,有一个最基本的价值取向,就是让学生在文本解读的过程中获得精神成长,这既是语文学科的人文性的体现,同时也是核......
期刊
【正】 世界无产阶级革命导师马克思逝世的当天,即一八八三年三月十四日,恩格斯在给威·李卜克内西的信中,论述了马克思为无产......
《在马克思墓前的讲话》一文中有这样一个长句。正象达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷......
20世纪80年代末，在法国巴黎的一次国际会议上，人们便喊出“马克思没有死，他还活着”的口号。2008年世界金融危机爆发以后，更多的人喊出......
群文阅读作为一种新型的教学方式打破了传统的单篇阅读的局限性，它强调“一篇带多篇，多篇带整本”，极大地拓展了学生的视野，激发了学生......
<正>目前,语文教改已从对教学形式的片面追求,转向对教学内容的重新建构。如何针对不同文体的特点定位教学内容,逐渐成为研究的焦......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
期刊
在作文教学中,我们经常发现学生拟出的议论文的标题或失之准确,或不生动,文章因此失色不少。如何拟好议论文的标题呢?在作文教学中......
<正> 恩格斯《在马克思墓前的讲话》有二处用了指示代词“这样”,值得仔细揣摩,理解各自的真正含义。这二处是:①他作为科学家就是......
期刊
<正>【教学设想】《在马克思墓前的讲话》是一篇高一自读课文,这是一篇特殊的演讲辞——悼词。教师可以通过对一般悼词基本结构的......
期刊
【定位】学习这篇文章要着重鉴赏葬词中所表现的情和理 ,而这也是学习这一个散文单元的要求。通过解读一些诗化的哲理性的语言 ,揣......
<正>能把语文课上得简约,上得实用,我以为是一堂好课的重要指标,也是对教学本真的一种回归。之所以认定简约实用是回归教学的本真,......
《在马克思墓前的讲话》思考题解答为什么说马克思所创立的唯物史观的基本原理是建设有中国特色社会主义的重要理论依据？恩格斯《在......
<正> “人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等,所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或......
<正> 有的教师按照“悼词”的特点,把《在马克思墓前的讲话》这篇课文分为“深切哀悼”、“赞颂功绩”、“事迹不朽”三个部分,这......
期刊
<正>艺术不是少数人的专利,它包括所有普通人的审美追求。不同的审美追求、审美感受、审美定位,出现了不同的艺术门类。我偏爱诗书......
教学中,我们许多教师倾心于对语文文本的讲解分析,忽视学生对课文的自我领悟和自我体验。培养学生的语文素养,教师适时的点拨必不......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
《季氏将伐颛臾》：孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中。当时，鲁桓公的后代季孙、盂孙、叔孙三大家族逐渐强大，鲁国王室日趋衰败。......
