职业教育和培训相关论文
职业教育和培训是国际社会反贫困行动中最具价值的手段和方式。土著人是澳大利亚最贫困的群体,帮助他们摆脱贫困是政府关注的重要......
芬兰是北欧小国，但又是经济强国，职业教育的发展是其经济腾飞的助推器。综观近年来其职业教育改革及特点，成功经验对我国职业教育发展......
为了促进欧盟各成员国之间职业教育保障体系的一体化进程,欧盟提出了欧洲职业教育和培训质量保障参照框架,该框架作为一个参照工具......
【摘 要】澳大利亚为继续保持本国职业教育与培训的国际领先水平，追求“技能澳大利亚”，国家职业教育研究中心于2010年6月，确定了《澳......
[摘要]NEET族是指既没有正式工作，也不接受学校教育或培训，必须依靠家庭提供生计的青年群体。这个群体具有就业意愿不高、人力资本不......
中国已进入上中等收入国家和地区行列,但依然存在着落入"中等收入陷阱"的风险。职业教育在中国跨越"中等收入陷阱"中具有不可或缺......
同步加速器是澳大利亚政府投入的高科技项目,文章通过对澳大利亚同步加速器劳动力职业概况和综合技术需求进行分析指出,随着新技术......
受经济全球化、欧洲青年失业率居高不下以及人口结构变化的影响,欧盟制定了促进职业教育和培训国际化的相关政策,通过实施跨国流动......
十九大报告提出“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,这是新时代职业教育的新发展理念,是发展职业教育的必由之路......
以“创新、协调、绿色、开放、共享”为核心内涵的新发展理念是职业教育和培训体系完善的根本遵循。作为主要阵地的高职院校,以新......
晋政发[2015]22号各市、县人民政府,省人民政府各委、办、厅、局:加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略决策,对于......
实现乡村振兴战略,消除贫困是基础。职业教育和培训精准扶贫的价值追求与乡村振兴战略目标具有高度的吻合性。在后精准扶贫时代,我......
职业教育发展机制渊源于机制一词，原指机器的构造和动作原理，生物学和医学在研究一种生物的功能时，常借指其内在工作方式，包括有关生物......
伴随着中国的高速城市化进程,庞大的乡城移民群体两栖于城市和农村,市民化进程缓慢的困局一直牵动着人们的视线,该群体亟待于城市......
为了保证职业教育的正常实施,培养经济建设需要的合格人才,一些国家制定了相应的法律法规.本文从职业教育的角度出发,分析德国、法......
随着我国成为世贸组织的正式成员，经济全球化开始影响我国经济社会的各个方面。职业教育如何面对经济全球化是当前和今后一个时期教......
<正>2018年1月30日,澳大利亚创新和科学理事会发布《澳大利亚2030——创新促进繁荣》(简称《2030年计划》)报告,敦促澳大利亚政府......
<正>一、我国培养培训管理人才的紧迫性和必要性1、我国社会经济发展急需大量培训管理专业人才我国当前面对全球化竞争格局,如何大......
<正>党的十九大报告指出,"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。""建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精......
<正>习近平总书记在党的第十九次全国代表大会上的报告,全文3.2万字共15个部分,可谓博大精深、求真务实。报告面向中国未来发展的......
<正>一年一度的中国中青年职教论坛如约在广西师范学院召开,教育部职业教育中心研究所王杨南所长做了《我国职业教育研究的新热点......
一、背景及现状随着世界经济全球化的不断深入,以及“一带一路”倡议在国际社会得到普遍认可,中国职业教育获得了广阔的发展空间,......
技能形成体系就是一个国家在技能形成上的整体性制度安排。我国在职业教育和培训方面,缺乏完整、系统、规范的制度安排。搭建适合......
2001年11月21日，欧盟委员会开始实施使欧盟终身学习区成为现实的决议，启动了欧盟建设终身学习区的政策实践。2005年3月，欧盟政府首脑......
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农机职业技能人才是农业技能人才和农业农村人才队伍的重要组成部分,是实现转变农业发展方式、实现农业现代化不可或缺的人力支撑......
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近年来，英国政府连续公布旨在提高义务教育后群体职业技能白皮书，牢牢抓住了“技能”这一教育与经济连接的“枢纽”，为职业教育的快速......
随着当前社会的转型发展,职业教育的改革成了教育改革的突出问题。2017年国家提出了产教融合的指导思想,教育部门也提出要深化教育......
2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,明确提出,'深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,借鉴国际职业教育培......
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贫困群体的存在是乡村振兴的“短板”。在乡村振兴战略语境下,我国精准扶贫将更加注重贫困群体的“在场”作用、注重贫困群体能力......
2018年出台的《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》要求坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,坚持把提高脱贫质量......
前言本文献综述介绍了有关教育流动、做出教育选择和实施教育选择的一些研究报告。其涉及两个主题,一是人们可选择的教育流动方式,......
现代意义上的职业教育最早可追溯到十八世纪的六十年代，它是世界工业革命的产物。其特征是以学校教育的形式培养生产所需要的各类人......
荷兰的小学和初中教育是一体化的，高中教育则以其灵活、多样而著称。2002年，荷兰发布名为《更好的教育》的政府文件将深刻影响荷兰高......
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在国家深化改革的关键时期，国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》并召开此次全国职教工作会议，充分体现了党中央、国务院对......
中国的新农村建设如火如荼,农村面貌有了很大改观,农民收入有了很大提高,生活水平也得到改善。但是大多数农民还处于“有饭吃,没钱......
吴雪萍、郝人缘在《比较教育研究》2016年第3期中撰文,从核心概念、主要步骤、突出特点三个角度全面分析了欧盟职业教育和培训机构......
蓝汉林、刘云波等在《教育学术月刊》2014年第7期中撰文，梳理了国外近20年来有关职业教育私人收益的实证研究．对职业教育如何影响个......
今年的2月26日，十届全国人大常委会第二十六次会议首次对《中华人民共和国就业促进法（草案）》（以下简称《就业促进法》）进行了初步审议......
阳信县职业中专是一所公办国家级重点中等职业学校,山东省规范化学校,山东省示范性中等职业学校立项建设单位,占地190亩,建筑面积6......
