专业技术职务聘任制相关论文
改革职称评审制度,推行专业技术职务聘任制,完善高校师资结构的优化管理.本文首先探讨了现行的几种高校专业技术职务评聘模式,然后......
实行档案专业技术职务聘任制,是档案专业技术职务评定工作的一项重大改革.这项改革的根本目的,在于充分调动广大档案专业人员的积......
2005年9月，北京市人事局、北京市教育委员会联合发布《关于试行高等学校教师职务聘任制有关问题的通知》（京人发[2005]37号），明确提出......
改革开放30年,也是我国职称制度建立和不断完善的30年.30年来,从职称评定到职称改革,我国建立了以专业技术职务聘任制为核心的专业......
实行专业技术职务聘任制，技术职称仅是一种任职资格，和职务是完全不同的两个概念。职务代表科技人员的岗位责任、权力等级和应达到的......
日前，吉林省涉及3.3万个单位、81．6万职工的事业单位人事制度改革正式拉开帷幕，预计2—3年内完成。此次改革将对事业单位员工推行聘任......
多年来实行的专业技术职务聘任制，为专业技术队伍注入了不少的生机和活力，但是在过去由于我国还处于由计划向社会主义市场经济转轨的......
教师是院校教育的主体,创建一流大学必须重视教师队伍建设.目前教师队伍整体上既有突出优势又有明显不足.加强教师队伍建设,应当进......
实行专业技术职务聘任制度以来,以评审和考试相结合的人才评价体系运行良好,为专业技术队伍的建设做出了积极贡献.但作为激励专业......
专业技术职务聘任制是当前专业技术人员使用和评价的核心制度.但由于制度自身设计和实施均有欠缺,加之实施之中内外部环境的制约等......
人事部部长张学忠日前表示，为了适应经济成分、经济利益和就业形式多样化的需要，适应人才配置市场化和人员资质国际化的要求，人事部门......
评聘专业技术职务工作转入经常化以后，完善高校教师专业技术职务聘任制工作已成为高等学校人事制度改革的一项重要内容。通过完善教......
为适应社会主义市场经济体制建立的需要,国家对事业单位人事制度改革提出了具体要求.这就是进一步完善专业技术职务聘任制,强化竞......
科学合理地设置专业技术岗位．确定高中初各级人员的结构比例．是合理配置专业技术人员的重要依据，是开展现代人事管理工作的一项重要内......
1986年，中共中央国务院分别以中发（86）3号及国发（86）27号文件明确规定改革职称评定，实行专业技术职务聘任制度，必须在合理的岗位设置及结......
我国自1986年改革职称评定．实行专业技术职务聘任制以来，从总体上说基本上解决了广大卫生技术人员在职称等方面所积累的历史遗留问题......
【正】 我国的专业技术职务评聘工作是从1986年开始的,到1993年8年中,这项工作取得了令人瞩目的成绩:全国企事业单位共评聘专业技......
根据中共中央、国务院关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制的精神，中国社会科学院文献情报中心和各省、市、自治区社会科学院......
从人事部了解到，目前，我国深化职称改革的一个重点就是，改进完善专业技术职务聘任制，打破专业技术职务终身制，落实用人单位自主权，真正做......
档案系列职称制度是被社会广泛认可的培养、选拔不同层级档案专业技术人才的有效政策措施。2005年，北京市档案系列职称制度由专业技......
《职称制度的历史与发展》是中国人事科学研究院学术文库新推出的作品,基于职称制度发展的历史脉络,全景式地呈现了专业技术人员职......
本文介绍了山东农业大学图书馆实行专业技术职务聘任制的指导思想、聘任程序，以及取得的效果，并对进一步搞好专业技术职务聘任提出了......
职称，国际上通常的定义是：“区别专业技术或学术水平的等级称号”，所以，它是授予专业技术人员的“衔”或“称号”。我国现行的国家职业......
【正】 我国自1986年实行了专业技术职务聘任制,这是专业技术职务改革的一个重大举措。六年多的改革实践证明,它有利于专业技术队......
我院在实施、完善专业技术职务聘任制过程中，建立健全了一整套科学、合理的职称管理体制，增强了专业技术人员的竞争意识，调动了其积极......
<正> 科技人员聘任和兼职制度,在发达的资本主义国家是一种很普遍的劳资雇佣制度。但在我国,对科技人员逐步实行专业技术职务聘任......
<正> 一九八五年底,中央和国务院决定在全国逐步实行专业技术职务聘任制(简称“聘任制”,下同)。这是我国科技干部管理制度的重大......
为进一步深化我省职称制度改革,完善专业技术职务聘任制,探索建立科学、客观、公正、公平的档案高级专业技术资格评价办法,加快开......
我国正处于向市场经济体制的转轨阶段,经营体制的多元化、现代化产业的高度发展、职业的高度专业化,都亟需在一些专门的领域中,确......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
高等学校的管理活动是由若干环节组成并联系起来的，这些环节包括队伍规划、人员定编调配、选择、培养、使用、考核、奖惩、评聘、流......
本文通过对上海市5所高级综合性医院卫生技术岗位设置及高中初比例现状调查和分析，揭示本市市级综合性医院卫生技术岗位设置缺乏统......
实行专业技术职务聘任制是高校深化内部管理体制改革,加快师资队伍建设,促进教学科研水平提升的重要举措。在国家相关政策的指导下......
专业技术职务聘任制开拓了煤矿企业人才管理制度的新道路,促使煤矿企业加快了人力资源的开发和利用,但由于种种原因,现代煤矿企业......
随着我国高等教育的发展,教师职称评聘制度也经历了一个漫长的发展过程。20多年来聘任制的发展历程表明,教师职称制度的改革一直是......
高校教师职称问题探源熊新华自１９８６年初高等学校改革职称评定、实行专业技术职务聘任制以来，虽然方向基本正确，也取得了一定的成绩，但以往......
青岛市气象部门(以下简称Q市气象部门)自1986年实行专业技术职务聘任制以来,职称工作取得了较大的成绩,但也存在不少问题。本文采......
<正> 我校改革职称评定、实行专业技术职务聘任制(任命制)的工作,从一九八六年十月开始,按照省上的工作部署和具体安排,精心组织,......
<正> 实行专业技术职务聘任制是我国干部人事制度和专业技木人员管理制度的一项重大改革。人民银行在实行专业技术职务聘任制以来,......
<正>职称制度是评价和使用专业技术人员的一项基本制度,既是人才使用、考核以及人才待遇的基础,也是体现人才价值的标尺和调整人才......
<正>职称制度是我国专业技术人员管理的一项基本制度。建国以来,我国的职称制度主要经历了计划体制阶段(1949～1966年)、停滞与恢复......
职称工作在稳定专业技术人才队伍,发挥专业技术人才的作用,鼓励各行各业人才成长和脱颖而出,促进专业技术队伍结构不断改善、素质......
