世界历史发展相关论文
一、教学分析1.教学目标:了解新航路开辟的原因;掌握新航路开辟的过程;初步理解新航路开辟的世界影响;通过引用史料、地图等进行动......
1992年是哥伦布“发现”美洲500周年。哥伦布“发现”美洲后,欧洲殖民者对美洲印第安人的文明进行了肆意破坏,对印第安人残酷屠杀......
近代中国面临两大问题：一是争取中华民族的独立，二是实现中华民族富强。争取中华民族的独立和富强都属于中国近代化的内容。认识中国......
马克思主义世界历史理论在唯物史观与史学理论体系中占有十分重要的位置。这一课题已经引起研究者的重视，并取得了令人鼓舞的成果。......
灿烂辉煌的中华文明是勤劳的中国人民创造的，在这绵延数千年的歷史中造就了不计其数的历史人物。这些历史人物在历史上对社会的发展......
十月革命后，列宁运用历史辩证法对俄国社会主义建设道路进行了艰辛的理论和实践探索。这一探索中所蕴含的一系列辩证法思想，对于我们......
青年毛泽东对十月革命的认识,浓缩了中国先进分子认识、接受十月革命道路和马克思主义的艰辛历程,体现了马克思主义中国化的历史缘......
[关键词]世界史精品课程，高校课程建设 [中图分类号]K10 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2010)04—0960—03 ......
长期以来我们对固有的传统文化的认识与承续出现了严重的偏差或迷失,对体现民族之魂的基本载体——国学有意无意地采取了忽略或偏......
作为当今史学界最为流行的史观之一,现代化史观强调以现代化为主线,对近代以来的世界历史进行诠释和重构。现代化史观认为,自1500......
当今全球处于资本强势的世界历史时代,资本主义生产方式占据支配地位。这一时代背景下,发展中国家不但遭遇现代性危机而且面临严峻......
中国共产党注意借助建党纪念回顾历史进程、评价历史地位、总结历史经验。通过核心概念、重大历史事件、伟大历史贡献勾勒中国共产......
在唯物史观的视阈下，世界历史发展实质上就是人的全面发展的过程，人是创造世界历史的主体力量，世界历史是属于人的历史，世界历史推动了......
习近平总书记指出:“当前中国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局,两者同步交织、相互激荡。”这是党中央依据......
党的十八大以来,党和国家事业发生了深刻的历史性变革,中国特色社会主义进入了新时代。新时代呼唤着新史学,构建中国世界史研究的......
一个国家的发展道路问题至关重要，事关全局，必须以科学理论为指导，谨慎选择适合本国国情的正确发展道路。关于中国道路，从广义说，既包括......
党的十八大提出了为实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标,中国经济发展又站在了一个新的历史起点上。纵观世界......
“百年未有之大变局”是习近平总书记对国际格局与发展趋势的重要论断,是我国制定新时期发展战略的重要依据,可从中华民族伟大复兴......
目前,有些教师在平时的教学中更注重在关于中国历史的教学中提升学生对国家的认同感、对本民族的自信心和自豪感。历史课程标准提......
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是民族精神和时代精神高度统一的产物，具有鲜明的时代特征和浓厚的民族特色。邓小平理论产生于20......
15至17世纪,在世界范围内掀起了一场以地理发现为主要内容的探险活动,欧洲探险家们乘坐探险船只,到达了许多前人未曾到达过的地方,......
