乐学思想相关论文
建立平等融合的师生关系,满足学生认知和情感的需要,创设和谐的教学情境,处理好苦学与乐学的关系,一直是广大语文教师努力探讨的一......
本文首先对小学语文课程资源开发与整合的重要性进行分析,探讨基于“乐学”思想进行课程资源开发的基本条件、理论基础和整合原则.......
长期以来,我国的毒品预防教育活动多以“教”为中心展开,主要载体是文字与图片,主要内容是认识毒品及其危害.当前虽逐渐增加了网课......
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解释为：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，不如以它为乐的人。”孔老这句话为我们......
终身学习要求教育由以灌输为主的形式向以兴趣为主的形式转变；儒家强调终身学习，快乐学习，把学习和生命合一；在知识经济时代，把人民生命......
现在我国中学生面对数学教学的态度,普遍出现“为学而学”的现象,为了有效解决这种现象,教师需要以“乐学”思想为依据对学生进行......
摘要：初中数学是基础教育阶段的重要学科，对于培养学生的逻辑思维能力和学生智力发展发挥着独特的、不可替代的作用。如何让学生热爱......
古人讲过：“教人未见意趣，必不乐学。”在近年来的语文教学方法中，大家所提倡的“愉悦原则”和“乐学思想”就是要加强语文教学中的审......
“兴趣是最好的老师”.浓厚的学习兴趣是学生学习的神奇内驱力,能变无效为有效,化低效为高效.对于中学生的英语学习来说,培养浓厚......
王襞是泰州学派乐学思想的继承者，也是泰州学派乐学思想的发展者。王襞认为，乐学乐在顺应心体的自然流畅，乐在主体深层次的心理体验，乐......
礼与乐，实际上具有一体两面性，正如《周易·系辞》所论“一阴一阳之谓道”，两者既相互依存，又相互制约，维持必要的张力与动态平衡。《二......
关于乐学思想，我们在《教学改革的使命：变苦学为乐学》一文中，对其发生发展的源流问题作了简要的历史考察。在本文中，我们想就有关乐学......
建立平等融合的师生关系,满足学生认知和情感的需要,创设和谐的教学情境,处理好苦学与乐学的关系,业已成为语文教学的当务之急.唯......
“情·知教学”是对我国古代优秀教育思想的继承和超越；是对建国以来基础教育所进行的深刻反思和所取得经验的总结与发展；在广泛......
<正> 人教版九年义务教育《地理》(实验本)已试用两年。试用结果表明,大多数教师愿意教,大多数学生愿意学,这就为树立乐教乐学思......
对于高中语文教学,大部分学生兴趣匮乏。如何改变这种状况?迫切的需要我们挖掘乐学文化资源,激活高中语文课堂。首先,挖掘地域资源......
当前,劳动教育在新时代高素质劳动者培养中的"实践锻炼、综合促进"作用得到重提与落实,其研究重点也从"历史梳理、理念廓清"走向实......
随着素质教育的进一步实施，英语课堂教学的结构和模式正在发生内在的变革，经过长期的课堂观察和深入的理论研究，本人认为，在英语教学中......
语文课,有的学生对文体有所选择,有时候会感到空洞的教学离现实太远,对语文课不太感兴趣,如何激活语文课堂,可以从以下几方面入手:......
摘? 要： 在小学语文教学中，教师要善于挖掘教学资源，激活语文课堂，珍惜当地文化资源，借助学校所在地的乐学先贤，激励学生学习语文的热情；......
初中思品学科以初中学生的生活为基础，重在引导和促进初中学生思想品德的发展，教师应从学生家庭、学校和社会角度切入，转化课堂教学手......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
乐学是孔子教育思想的重要部分,孔子的乐学思想是“乐而学”与“学而乐”的统一,注重学习者的积极态度,人格培养追求与道合一,成为......
《学记》第一次提出了乐学的思想,并在后代不断发展,理应成为一个重要的教育传统。但由于苦学教育思想的统治,乐学思想并未得到应......
