交往教学论相关论文
一、概念的界定 (一)教学交往的定位 从上个世纪70年代以来,德国就已经出现了侧重探讨师生关系的或者说师生交往的教学......
交往教学论是为了实现教师与学生,学生与学生之间的合理交往而产生的一种新的教学理论,是针对传统教学模式中交往缺失与阻隔即人的......
交往教学论充分体现了对教学中学生主体地位的尊重,对职业院校体育教学活动的开展具有积极的指导意义.鉴于此,本文就从交往教学论......
课堂作业是教学过程中不可缺少的一个重要环节。对课堂作业的理解直接影响着对其的运用,进而影响到教学质量甚至影响到学生的完满......
一、合作学习的定义 合作学习是在共同任务下，学生以小组为单位进行分工，在解决任务过程中进行互助学习。任何学生都不可能单独完......
交往教学论是一种侧重探讨师生关系的教学理论,以"追求解放"为目标,注重"相互交流"课堂心理环境及"合作探究"教学模式的构建.交往......
随着社会全球化进程的不断深化，在知识经济、科技革命、信息社会背景下的传统高校体育教学理论和实践面临着严峻的挑战。交往教学论......
摘 要：交往教学是一种主体（师师/师生）到教学（硬件软件）再到主体（生生）的双向交往教育活动，其中教师发挥了主导作用，凸显学生主体作用。研究......
当前教育尚未摆脱应试教育的束缚，课堂教学关注学科、忽视学生的情况依然存在。学生过多的是模仿、记忆，很少有表现的机会。在这种教......
教学理论与实践中强调交往的必要，但班级授课制的局限，师生角色的天然差距又是阻碍师生交往关系建立的难以逾越的障碍，基于这种思考，对......
交往教学论将交往视作教学的本质。为在网络环境下将交往教学论应用于历史学教学,历史系教师在教学实践中作了以下探索：一是将网络......
摘要：20世纪70年代，联邦德国的K.沙勒与K.H.舍费尔首先提出交往教学论（Kommunikative Didaktik），该理论的基础是“教学过程是一种交往过......
搞要良好的教学艺术策略乃是学生学习的中介环节,深入探析体育教学艺术策略,有助于调动学生学习习惯的形成。因此,本文以交往教学......
【摘要】20世纪60年代“交往教学论”提出“教学过程是一种交往过程”，其观点影响深远。该理论尊重学生人格，强调学生自主发展，创设互......
【摘 要】交际模型的研究经历了由“符号说”的语码模式到“意图说”的推理模式的转变。这直接影响到批判交往教学论的产生、学生/......
当前，关于学习的革命，首当其冲应该是课堂教学的革命。一股关于提倡合作教育的新思潮呼之而出，主要理论包括：前苏联的合作教育学、美国......
多年来,英语写作一直是大学英语教学中最为薄弱的环节。改进英语写作教学已成为当今的一个热点问题。尽管近年来国内外对英语写作......
<正> 一、交往教学论学派的起由在教学实践中,假如我们注意一下师生关系对于学生学习的影响,那么不难发现,某些学生一旦与某门学科......
教学活动的实质是通过准确定位师生关系,选择有效教学方法,精心组织教学活动的各个环节,与学生形成有效、良好的互动交流,从而达到......
介绍了交往教学理论:通过师生之间和学生与学生之间的对话、合作、交流等交往方式, 实现教与学的有机结分和相互作用,给学生提供参......
交往教学论是20世纪70年代联邦德国的沙勒与舍费尔首先提出的侧重探讨师生关系的教学论思想。该理论以“教学过程是一种交往过程”......
在知识经济、科技革命、信息社会的背景下,教学理论和实践受到了严峻的挑战;交往教学论是对交往哲学等现代社会科学知识的主动回应......
在交往教学论的视角下,通过对山东省部分高职院校体育教学中的教学交往现状的调查及分析,提出了教学交往构建的策略,力求与当前高......
交往是一个关系范畴,交往对成人有重要的本体意义,是成人社会存在和发展的方式,由此引发凸显交往的功能和价值.构建成人教育交往教......
交往理论是20世纪以来倍受关注的时代哲学,对基层体校教学理论及实践的改革、发展具有革命性的指导意义.体育教学论的交往转向就是......
国外关于教学中交往问题的研究，从德国交往教学论派学者沙勒等人最初提出这方面的问题至今，已有近３０年的历史。但在国内，交往成为教学论......
