人学价值相关论文
孪生人是从虚拟人发展而来的人的“完满的充实状态”，它是现实人的“真身代理人（Agent）”或“代具”，代表人在具身的时空中的具身在场......
人工智能的快速发展已经成为一个重大的历史事件。从经济哲学的角度来反思人工智能，去通达事物最深层的本质，不在于它是一门工程技术......
2012年首播的国产历史题材电视剧中,最具有标杆意义的也许是电视剧《楚汉传奇》。在笔者看来,把这部电视剧放在新时期以来中国历史......
处于市场经济环境和消费时代下的音乐审美教育,正在被人们一步步曲解和违背。音乐审美教育必须体现其人学本质,将人们从物欲时代中......
审美生存是生存的理想方式,也是人生存于世界的本质规定,对审美生存的追求是贯穿马克思学说的一条红线。马克思审美生存思想的产生......
人学是马克思主义哲学的当代形态,科学发展观正是随着人们对人的意义、价值和全面自由发展日益彰显而提出来的,具有丰富的人学思想......
音乐审美教育作为一种社会实践活动,是人参与实践并以提高人的审美感受力为最终目的的社会实践。人作为音乐教育中不可缺少的实践......
作为人类最新文明成果,生态文明具有深刻的自然价值、人学价值和社会价值。在自然价值方面,生态文明实现了＂人与自然＂同＂人与自然界＂的......
马克思的《政治经济学批判（1857-1858年手稿）》中包含有丰富的哲学和人学思想,关于＂以人的发展＂作为衡量财富的尺度思想就是一个很好的......
本文旨在揭示礼仪的人学价值及其社会心理底蕴。作者认为礼仪随着人类自身本质力量的提升和人际交往的扩大而逐渐推广和被重视，礼仪......
环境教育是以人类与环境的关系为核心而展开的,其根本目的是为了促进人类未来的生存和发展.因此,环境教育的价值不仅在于教育本身,......
本文通过剖析武术“尚武崇德”精神的内涵以及历史演变,结合当代学生的成长环境和传统文化教育的缺失,从人的发展需求出发探讨武术......
<正> 马克斯·舍勒(Max Scheler,1874—1928)是继胡塞尔之后德国哲学界又一位卓越思想家。他与稍后的存在主义哲学大师海德格尔享......
实现人的全面发展是马克思主义全部理论的价值诉求，而异化劳动理论是马克思自身思想变革的重要环节。该理论揭示了资本主义条件下人......
罗尔斯在其《正义论》中提出平等自由原则和差别原则，这两个正义原则具有“以人为本”的人学价值：它为人的德性发展创造了条件，为实现......
集音乐、歌舞、戏剧等多种艺术形式于一体的英美音乐剧,其兴起与英美两个英语民族的政治、经济、文化背景和欧洲戏剧传统以及美学......
张耒出自苏门，其文学创作风格与苏辙相近，但在学术文化思想方面，却对三苏为代表的蜀学思想作了较全面的吸收，尤其是对道的内涵的复杂性......
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自从佛教传入中国以后 ,不仅能迅速传播 ,而且能与传统儒、道鼎足而三甚至合流 ,对中国的政治、经济、文化、文学艺术等产生难以估......
个体的存在与发展依赖于共同体,共同体的在场和完善以促进个体的发展为旨向。在自然共同体中所表征是人对人的有限依赖关系;在资本......
<正>音乐审美教育是按照音乐美的规律,通过有目的、有计划、有组织的音乐艺术内容对人进行的全面自由、和谐发展的教育活动。在这......
在当代信仰日益成为“问题”的背景下，本文着重从哲学性的视角考察了信仰得以成立的人学本体论根据及其真实意义；反思和批判了传统超......
<正> 宋元话本中有一篇《碾玉观音》,其中的女主人公璩秀秀,是一个杰出的艺术形象。这个形象虽然产生于古代,却包涵有近代人学因素......
社会主义核心价值体系的新论述即"三个倡导"提出的理论依据是马克思主义的人学思想:人的个体、共同体和社会状态这三种状态是相互......
期刊
人的生存过程是一个无止境的学习与完善的过程。终身教育具备的人学价值及终身学习的意义,表明了人的生命完善可以不断地通过接受......
音乐审美教育作为人的思维存在和精神价值的存在,成为具有全人类定义的培养人的活动。音乐审美教育的人学解读,就是以音乐审美教育......
人学,即关于人的问题的哲学。马克思人学的基本价值是马克思主义人学发展过程中的深层次的、相对稳定的精神支柱和内在动力。社会......
人类社会可持续发展的第一要务是人的可持续性发展,终身教育所追求的是人的全面和谐发展,所以终身教育在人类社会可持续发展过程中......
作为人类最新文明形态，生态文明具有丰富而深远的价值内涵，从价值哲学分析，其中最为根本的就是生态文明的自然价值、人学价值和社会价......
