传统文化课程相关论文
中国传统文化博大精深,彰显了中国人民的集体智慧,蕴含着中华民族的民族精神,独具特色。幼儿园教育是我国基础教育的起点,注重幼儿......
[摘 要] 高校优秀传统文化课程建设是国家要求，也是高校发展的必然趋势。实施传统文化课程建设不仅可以加强学生的文化认知与文化自......
大学作为弘扬传统文化的平台,担负着培养大学生人文素养和社会主义核心价值观的重任。大学的传统文化教育思路一直保持着与国家精......
高职传统文化课程是开展优秀传统文化教育的主要阵地,也是实施课程思政的良好载体。为更好发挥传统文化课程承载的思政教育功能,可......
《易·传·系辞上》有云:“形而上者谓之道,形而下者谓之器.”职业教育中把学以致用称为“器”,把立德育人称为“道”.真正实现弘......
关键词：世赛成果转化 传统文化课程 职业素养 课 题：本文系海南省教育科学“十三五”规划课题2019年度“中职中华优秀传统文化课......
在高中语文课程中,主要学习的就是古诗文,相对于现代文化来说,古诗文能够帮助学生学习古代诗人的一种思想境界.而中国传统文化是中......
在新课改背景下,弘扬传统文化的重要性逐渐凸显出来,我国职业院校教育教学工作也需要优化传统文化课程体系,不断创新教学模式,加强......
中国优秀传统文化是几千年华夏文明的积淀,是中华民族珍贵的文化财产,传统文化中所熔铸的精神道义、天文地理、科技药理无不对当今......
社会的快速发展,信息的传播形式在不断地变化.受着各种思潮的影响,青少年的成长环境和教育也在不断变化,一些不同形式的文化传播影......
近年来,传统文化教育受到越来越多的重视.本文以G职校传统文化课程的调查数据为基础,以传统文化教育的相关理论为依据,以传统文化......
高校思想政治教育主要是对中国传统文化挖掘的过程,而《弟子规》则是我国传统文化的精髓所在,二者的相互结合应用具有重要意义.根......
牛年伊始,春回大地。当我们还沉浸在新年的喜庆中的时候,二年级级部管理中心的主任赵梓含老师就早早地给我发来了一串信息:校长,我......
北京市通州区58所实验学校历时多年,开展中华优秀传统文化课程构建的实践研究。课程以传统文化经典内容、大运河文化研学、核心价......
社会主义文化强国建设，要求干部具有良好的文化素养。在当前干部培训模式中增设传统文化课程是提升干部文化素养的行之有效的办法之......
拍胸舞是闽南传统民间舞蹈中最具代表性的舞种之一,拍胸舞进中小学校园具有传承传统文化教育和美育等价值。当下拍胸舞进校园有校......
当前,由于我国素质教育的不断深入,人们开始关注高校课程的种类设置。对于高校来说,开展传统文化课程具有深远的意义。这是因为传......
民族院校的传统文化课程对于传承中华民族悠久璀璨的文化，促进民族团结，增强民族凝聚力和向心力都具有重要而深远的意义。在教学中，既......
【摘 要】文化，有着独特的强大力量，江苏省如皋市如城实验小学在正确认识文化强校的前提下，开始了校园“合文化”建设的探索。校本课......
小学齐鲁版中华优秀传统文化新教材中故事占有较大比例。教学中应该怎样以故事育人为载体,达成传统文化课程目标?传统文化的故事教......
如何在校本层面落实中华优秀传统文化教育，以独具特色的课程观构建起一整套真正适合少年儿童主体特征和精神需求的传统文化教育课程......
浙江省杭州市拱宸中学建校于1957年，是拱墅区办学历史最为悠久的公办初中。近年来，在校长郑明华的引领下，学校以“努力开发每一位学生......
<正>一、学校教育理念及学生培养目标"龙小祥云,梦开始的地方……"作为一所不断向上迈进的龙小集团分校,学校始终坚持"做最好的自......
在高校通识教育体系中,传统文化教学是其重要的组成部分,高等学校传统文化课程群在通识教育体系中科学有效的设置并有效的运行,才......
教育部在2014年印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,强调在幼儿教育中突出传统文化教育,完善传统文化教育课程体系。通过......
传统美德是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德教育资源。以中华优秀传统文化熏陶为切入口,开发系列化课程,是提升学校德育有效性......
习近平总书记在党的十九大报告中提出:“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让......
<正>【编者点评】把学校特色课程建设作为培育学校核心发展力,把特色课程文化建设上升为学校改革发展的核心战略,文章认定学校特色......
课程建设，学校教学建设的重要内容，提高教学质量的首要环节，实现人才培养目标的有效载体。课程创新，是学校办学理念与实践品位创新的载......
<正>传统文化教育课程在高职高专院校开设的主要目的在于提高当代大学生人文素养,其也是对于青年人文素质的提高提供一个有效途径......
<正>1998年始,山东省莱州市双语学校(以下简称"莱州双语")的教育改革一直坚持"创新教育"和"生命教育"两条线并行不悖。2011年学校......
习近平总书记指出：＂中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的沃土＂＂应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成......
当前,“课程思政”作为一种融入式、嵌入式的教育,正重新定位着高职教育教学工作。文章从高职传统文化课程“一纵一横”的教学路径......
民族高校的传统文化教育肩负着提升少数民族学生的文化素养、加强对多元一体中华文化的整体认同的重任。民族高校传统文化教育要根......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
学校在'绿色教育'理念引领下开发了经典诵读、传统节日、乡俗文化、民族英雄、研学旅行等丰富多彩的传统文化校本课程,探......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
随着国内对现代旅游业教育属性认识的不断深入,以及有关研学旅行的政策渐次出台,研学旅行不仅成为各地旅游发展创新的增长点,而且......
<正>在实践中体验,在探究中传承。《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出:可以将优秀传统文化教育转化为学生感兴趣的综合实践活......
<正>推动优秀传统文化进课堂,是落实中华优秀传统文化教育、培育学生核心素养的重要载体。自《完善中华优秀传统文化教育指导纲要......
我国基础课程改革日益凸显多元文化特色的今天,通过对黑龙江省哈尔滨、牡丹江和佳木斯地区11所义务教育阶段朝鲜族中小学的实地调......
<正>随着政府层面对传统文化教育的日益重视和倡导,学界对传统文化研究的日趋深入,以及民间"国学热"的持续升温,越来越多的大中小......
在美术院校开展传统文化课程建设对提高美术类大学生的人文修养有着重大意义,但是目前传统文化课在建设的过程中存在着种种问题,如......
<正>传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,是山东省义务教育地方课程中的必修课程之一。经过一年完......
<正>编者按为深入贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的要求和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要......
