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本研究探讨了三层面英语词汇量的关系:消极认知、积极回忆和写作词汇。受试为142名华南农业大学和泰国宋卡王子大学金融学专业学生......
神经语言程序教学法rn(Neuro-linguistic Programming)rn一、神经语言程序教学法的背景简介rn神经语言程序教学法(以下简称程序法)......
普通高级中学《英语课程标准》（实验稿）在语言知识部分就对词汇教学提出了具体目标并进行了详细描述。如何在英语教学过程中帮助学生......
词汇学习可以说是英语学习中最基本、最主要的部分。没有词汇的学习，对学生进行其他方面知识的掌握和技能的训练也就无从谈起。考查......
我们应该如何对词汇进行准确释义？如何教会学生准确使用词汇？笔者从教学角度探讨了一些课堂上行之有效的释词方式，即在传统的以词......
英语写作是考查学生英语能力的有效方法，是体现学生英语输出能力的主要途径之一。写作水平的高低也体现出学生英语运用能力的水平高......
在英语教学中,学好词汇对于言语理解和表达都起着至关重要的作用。有人这样比喻过词汇与语法之间的相互关系:“语言好比一座大厦,......
请用《自然》杂志的轻松小测试来弄明白你是否能轻易地跨越多学科,或者说,其他研究领域对你而言是不是仿若遥远的星球?接受测试时......
词汇学习是指在词汇积累的基础上,深入准确地理解词义,正确地使用词汇。不管是学生还是教师,对现行的英语课本中所出现的大量单词......
在以往初中英语的词汇学习中,多数教师持有这种观点:词汇教学仅仅是指学生的记忆过程,没有必要采取针对性的教学方法,因此,以初中......
学生要想掌握大量的词汇,采取合适的词汇学习策略是十分重要的,它可以扩大词汇量,熟知每个词汇所表达的意思,掌握词汇用法，恰当使用......
<正> 任何文学形式,无论小说,还是戏剧,或是诗歌,在很大程度上,都依赖于词汇。诗歌尤其如此,因为,一首诗所运用的词汇,数量是极其......
本文依据心理语言学理论，探讨在听力理解过程中正确理解词汇意义的重要性，同时指出外语教学不仅要提高学生对词汇的辩认能力，而且更重......
【正】 《全日制中小学英语教学大纲》中指出:“词汇教学,不仅要使学生学到规定数量的单词,尤其重要的是要使学生获得学习词汇的方......
英语专业基础课之一的泛读课的一个重要任务是训练学生通过广泛阅读扩大词汇积累，这是毋庸置疑的。但经过几年的泛读课教学，我发现通......
干这个成天和文字打交道的工作,尤其是在这个服装圈子里,是个挺痛苦的事。因为,每天围绕在我们周围的,几乎总是那几十个颠来覆去的......
拥有词汇就拥有了学英语的潜力。本栏目主要以词语辨析为主。力图用例句说话,和同学们一起讨论在英语学习中如何正确使用词汇的困......
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我不是个好父亲，我先是没有头悬梁，陪女儿深夜写作业的精神；再有，她的作业，我也大多不会，陪也帮不上忙。我没想到语文的教法已经深入细致......
本文对我国非英语专业学生的大学英语词汇水平进行了多层面、多因素的实证研究。研究对象是我国三所高校的 133名理工科大学生。研......
