分享交流相关论文
在课程游戏化设计中,教师不仅要思考如何将幼儿的一日活动和游戏结合在一起,还要设置分享交流环节,让他们积极展开反思,这样的课程......
摘 要：在幼儿园进行体育游戏分享交流，是游戏的重要的环节。通过对话交流形式的创新，对话交流空间的变化，分享策略的优化，帮助幼儿通过......
极端原理指的是抓住在全体对象中某个极端元素或某个元素的极端状态进行探究[1].极端隶属于特殊,正因为极端对象的特殊性,一些题目......
霍元甲出生在一个武术世家。在父亲的影响下，霍元甲兄弟三人自幼就开始习武。霍元甲日日勤学苦练，功夫大有长进，父亲称赞不已。但父亲......
课外阅读量决定一个学生的知识面、视野,如何培养学生的人文、语文素养,提高学生综合能力、整体素质,营造班级积极的课外阅读氛围,......
摘 要： 教育教学应坚持“源于生活，寓于生活，用于生活”的“生活教育”思想。教学中师生关注同一话题，站在不同立场，调动不同的人生体验......
摘要：有很多家长对于孩子使用QQ很是反感，其实学生乐于表达，他们通过这个平台和同学积极分享，把自己的心里话表达在这个平台上，利用好QQ......
幼儿园的区域活动是幼儿根据自己的兴趣、需要,自主选择材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,在教师预设的环境中,以操作摆弄为主的方......
摘 要：课前5分钟分享交流活动是每天语文课前的阅读分享交流活动，可以激发学生阅读的兴趣，保证整本书阅读稳步进行，有助于学生的语言建......
程序性知识是有关观念、原理、概念等科学知识建立过程的知识.本文结合安装中科学学科探讨程序性知识的导学策略.笔者认为导学过程......
区域游戏,是幼儿游戏重要的一个组成部分,同时也是幼儿园课程中重要的组成部分.一次有质量的区域游戏开展,需要教师在幼儿区域游戏......
摘 要：现在的实践体验活动已经完全变味，学生将其视为可以游玩、散心的机会，更有甚至看成是可以冠冕堂皇吃吃喝喝的平台，充其量最后来......
分享交流作为区域活动的一个重要环节承担着重要的作用,而模式化的分享交流现象在幼儿园区域游戏的组织中普遍存在,教师应通过关注......
学生习作兴趣不浓,习作中语句不够流畅、内容平淡肤浅是教师在习作教学中不可忽视的问题,广大语文教师平时应该引导学生多阅读,注......
分享交流环节是区域游戏最后画龙点睛的环节,它通过教师和幼儿、幼儿与幼儿间的互动,让幼儿回忆、讲述、交流、讨论在区域游戏中所......
作者简介：黄剑萍（1977-），女，中学生物一级教师，国家二级心理咨询师，担任学校心理咨询室主任，获得福建省普通教育研究室说课比赛一等奖，研究......
语文阅读教学中,教师不仅要观照学生对语言素材的积累,更要带着他们深入文本,走进语言学习的最近发展区,体悟语言表达的精妙之处.......
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征.每个幼儿在沿着相似进程......
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一所学校的生命力是否旺盛，主要看这所学校的教师是否能够持续发展、学生是否能够快乐地成长。从2015年建校以来，瑞锦小学一直秉持以......
在城镇化进程中,私立学校和公办学校都在蓬勃发展,家长追求优质教育的要求日趋强烈。作为一名公办学校校长,我在工作实践中有三点......
摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。沙水游戏因......
社会文明的发展,需要不断的发明创新,才能带给人们和谐幸福的生活。改革开放以来,我国的专利申报层出不穷,由此必然产生相应的管理......
[摘 要]批注是一种个性化的阅读行为，可以促进深入阅读，具有很高的教学价值。围绕语文要素“学习用批注的方法阅读”，教师结合单元教......
职业教育改革和发展的切入点是职业院校教师专业素养的提升,职业院校教师实践性知识是促进教师专业素养的关键所在,实践取向的实践......
幼儿园专题教研是根据一定的专题内容进行集体研讨、交流、分享、合作的一种研究活动和形式,在幼儿园教育教学研究和教师专业成长......
9月2-3日,第十届中国知识产权年会期间,经济全球化下的知识产权运营生态链论坛在杭州举行。国家知识产权局副局长何志敏出席论坛并......
分享交流是游戏活动的重要组成部分,对幼儿经验的提升和内化,语言、思维、交往能力的发展有着积极的促进作用。幼儿户外角色游戏的......
随着网络技术的迅速发展,以微信为代表的即时社交软件给高校艺术生的学习、生活带来了一定的影响。文章从大众传播学的理论视角,探......
<正>一、交流分享环节的典型现象现象一:游戏结束时,孩子们围坐后,师:"今天,你们玩得开心吗?"孩子们异口同声地说:"开心!"在孩子们......
<正>游戏中的分享交流是幼儿们一种相互交流、相互讨论、相互启发的过程。在这个过程中,我们把游戏还给幼儿。通过交流分享使幼儿......
<正>幼儿园的区域活动是幼儿根据自己的兴趣、需要,自主选择材料和玩伴进行的活动。它关注的是幼儿个体经验,具有差异化的学习特征......
<正>区域活动的分享交流,顾名思义,是指教师和幼儿一起就幼儿在区域活动中的成果和经验进行交流分享。分享环节并非新生事物,在区......
随着"分享交流"越来越成为幼教工作者所推崇的教学手段,我们大班教研组就角色游戏中的"分享交流"进行了一系列的研讨,旨在提高教师......
幼儿教育作为基础教育中的重要的一环,承担着幼儿的启蒙教育,全面发展幼儿的情感、态度、能力、知识等方面。因此在教学的活动中就......
<正>区域活动的交流分享是区域活动的一个重要环节。所谓区域活动的交流分享,是指在区域活动进行到一个段落或活动即将结束时,教师......
<正>我们的区域游戏内容相当丰富(不仅开设多种区域,而且每一个区域的内容多、材料多),但每次区域游戏的分享交流时间是有限的,如......
<正>交流分享是区域活动不可忽略的重要环节,它占据着重要的地位,是促进幼儿个体建构与群体共同发展的一个良好途径,是师幼间共享......
阅读对人类的发展起着至关重要的作用。随着社会和时代的发展,人们逐渐认识到早期阅读对人终身发展的重要性。国内外相关研究提出,......
<正>分享交流是区域活动非常重要的环节之一,它通过教师和幼儿共同的语言及非语言交流,汇集多种有益的信息,并分析、综合、提升,形......
在幼儿园运用灵活多样的学习性区域活动可以全面发展小朋友的认知能力、处事态度以及情感表达。我们从幼儿的个性出发,因材施教,尽......
在当前的幼儿园实践中,区域游戏活动存在环境支持性不足、教师支持性不足、分享有效性不强等问题。教师需科学创建区域游戏活动的......
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,担负幼儿启蒙教育的重要任务,全面发展幼儿的知识、态度、情感、能力等。学习性区域活动是十分......
课堂教学效果不仅仅取决于教师教了什么,更取决于教师与学生之间的关系,取决于课堂上的有效沟通,用什么样的形式进行沟通更为有效......
班主任工作是衔接学校和家长之间的桥梁,起着一个纽带的作用,由于班主任工作是纷繁复杂的,各种各样的事情都要处理,特别是小学生的......
