初中思想品德相关论文
在新课程理念下,学校越来越重视学生思想品德教育,加强思想品德课教学水平,是提升学生思想素质的一项重要途径。因此我们主要探讨了新......
人具有社会性,情感是人与其他动物最本质的区别。随着近几年教育形势变化,初中生情感发育不完善的问题日益凸显,自然情感教育在现......
初中阶段是关乎孩子一生正确价值观念形成的非常重要的时期,在这个阶段,初中生的思想品德教育必不可少,因此在初中思想品德课教学......
核心素养的培养研究是我国教学改革的前沿领域,初中思想品德学科的核心素养在于学生的道德品质、心理健康、法制观念、国家意识、政......
在初中思想品德教材中,每两个单元都有一个相应的“实践与探究”,这是新课程教材新增的一个重要内容。根据新课改的理念,“实践与......
初中阶段是学生价值观形成的重要阶段,思品课在培养学生的思想观念等方面发挥重要作用。但是,怎样才能将思品课中的德育功能更好地......
【内容摘要】本文针对当前思想品德教学“人文性”缺失的现状,提出转变观念、挖掘内容、创新方法等策略,让初中思品课堂成为陶冶学生......
【内容摘要】初中思想品德教学中,教师以教替学,学生被动接受,失去了自主权。本文着重从创设问题情境、丰富教学手段、关注教学细节等......
【内容摘要】在当前初中思想品德教学中,课堂互动存在诸多问题。本文主要从互动内容贴近生活、创设利于思考的问题情境、增加课堂的......
摘 要:创新能力的培养是素质教育的核心,也是初中思想品德教学的重要任务。初中思想品德教师要富有创新热情,激发学生兴趣,精心设疑提......
【内容摘要】根据教育新课程标准要求,初中思想品德课程的教学中,教师需擅于将多样化且具有价值深意的案例引入至思想品德课堂,由此将......
【内容摘要】法律意识的灌输是思想品德学科的重要组成成分,这对于学生步入社会和自我保护意识的培养都具有重要意义。初中阶段,是学......
摘 要:“中国梦”是近来很热门的一个词汇,它第一次出现在公众的视野是中共领导人在十八大上提出来的,其具体意义是:实现中华名族伟大......
减负增效背景下,课堂教学有效性一直是值得我们关注的问题.在教学过程中,笔者深深的认识到:要提高思想品德课堂教学的有效性,需要......
初中思想品德开放性测试已有几年,考试题型设计已驱成熟,但从每年中考全市的均分来看,学生考试能力似乎没有得到相应提高,能力题得......
在教学改革实行的今天,课程改革也逐渐走入了人们的视野。作为素质教育改革实施的主要科目,初中思想品德的有效教学是当前初中教育......
初中思想品德课程资源也称教学资源,是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程......
摘 要:受传统教学观念等因素的影响,当前初中思想品德课的教学仍存在一系列问题。这就需要从转变学生被动接受式学习方式,从改变教师......
摘 要:随着新课改的全面实施,思想品德教材也作出了相应的改革,思想品德老师们目前面对的问题是该如何使用新教材,如何应用更有效的方......
摘 要:初中思想品德教学要从学生生活实际出发,不断鼓励学生进行探究和体验,充分发挥思想品德教育的育人价值。就提高初中思想品德课......
摘 要:在以生为本的新课改精神感召下,教师要认真分析每位学生的认知规律和学习态度,然后再结合教学内容设置相应的个性化学习指导方......
摘 要:对如何打造初中思想品德高效课堂,主要从三个方面进行了论述:主要构建开放课堂,提升学生自主学习能力;采用丰富的教学方式;密切联......
摘 要:一直以来,思想品德课都处在尴尬的地位,课堂留给人的印象也是枯燥、无趣的,导致课堂效率低,学生缺少学习兴趣,严重影响了思想品德......
摘 要:在新教改的环境下,人们对于如何进行有效的初中思想品德教学做出了大量的实践与探索。初中思想品德有效的教学能够促使学生健......
【关键词】初中思想品德 创新能力 培养 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)12-0094-02 恩格......
【摘要】本文主要针对当前初中思想品德教学中存在的问题,提出了相应的教学改革创新途径,以希望能够对初中思想品德教学有所帮助。 ......
在初中的教学阶段中,思想品德教学对于初中生们的思想有着重要的帮助作用,能够在极大情况下引导学生们使用新的方法看待问题,培养......
摘要:初中生正处于一个心理和生理双向发展的特殊时期,尚不成熟,而这个关键时期也是初中生道德观念、价值观念及人生观念正在形成的过......
摘要:众所周知,要提高课堂教学质量,教师除了要营造平等、民主的课堂氛围,还要针对学生的基础差异,分层检测教学。通过课堂内分层检测教......
摘要:多媒体教学以一个崭新的面貌,带给了教育教学工作者大量的惊喜,为教学工作的展开提供了便利和优越条件,但是在应用多媒体时,也出现......
摘要:以学生为主体,培养学生自主学习、与人合作、创新探究的能力是近几年来教学改革的重要目标之一,也是培养社会主义建设所需的创新......
摘要:新一轮基础课程改革使活动实践教学成为各门学科课堂教学改革的重点和热点,如何在活动教学中取得积极的成效成为广大教学者的一......
摘要:初中思想品德课教材选取了许多学生关心的具有教育意义的现实生活中的问题和社会问题作为主要素材,极大地丰富了课堂教学资源,同......
摘要:初中思想品德课程改革在教学上遭遇到的首要挑战是效率低下甚至无效。提升思想品德课堂教学有效性是深化思品改革的关键。而思......
摘要:初中生正处于价值观和是非观塑形的关键时期。作为初中思想品德教师,我们要主动承担起这个责任,充分利用课堂教学,有针对性地对学......
摘要:近年来,初中思想政治教材及内容几经更换,考试形式也由闭卷到开卷再到闭卷;这使得许多教师和学生都觉得有些应接不暇,出现了“适应......
摘要:初中生正处于身心发展迅速的时期,人生观、价值观还不成熟,思想变化巨大。基于自身的一系列发展变化,很多学生自己可能都一时无法......
摘要:新课程教育教学理念中关于探究学习理念的提出有着深刻的教育教学背景的。在传统初中思想品德教育教学中,由于教师是教学的主体......
摘要:作为教学整体设计的一个重要组成部分,导入设计有着其他教学环节无法比拟的功能,也是教师提高教学质量的重要环节。本文分析了初......
摘要:初中政治对于学生对政治的认识起到了一个很好的启蒙作用,能够使学生对政治形成一个初步的认识,但是鉴于初中政治涉及的面是很广......
摘要:初中思想品德教育与其它学科教育有所不同,由于该学科担负着教育人的责任,且有着生活化的特点,因此,在教学过程中也要将生活化的特......
摘要:建构“快乐课堂”对提升课堂教学效率意义重大。因而,我们要善于重视建构“快乐课堂”的前提基础,通过建构“快乐课堂”的主要途......
摘要:在初中思想品德课中,教学情境教学是指在课堂中,教师从教学的实际出发,为了高效地完成教学目标,从而科学合理地创设情境,引发师生之......
摘要:受到社会不良风气的影响,青少年犯罪频率越来越高,犯罪的年龄也越来越小。因此,加强青少年的法制教育刻不容缓。而通过将法制教育......
摘要:初中生的思想道德观念不健全,很容易受外来不良风气的影响,稍不留意就会走上歪路。思想品德教育的目的在于通过思想品德理论知识......