化学学科素养相关论文
在"燃烧和灭火"的课堂教学中融入三个家庭实验,学习燃烧的条件、复习二氧化碳的制取、预习灭火器的原理。温故知新,学以致用,全......
项目教学是培养学科核心素养的有效途径之一.项目教学能使学生在解决实际问题的过程中，增强理解和应用化学知识的能力，以任务为主线，......
2019年山西省中考化学试题以《义务教育化学课程标准（2011年版）》为依据,立足落实"立德树人"根本任务,全面深化素质教育,突出基础......
《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]中明确指出“以发展化学学科核心素养为主旨,倡导真实问题情境的创设,开展以化学实验为主......
2019年全国Ⅱ卷理综化学试题加大情景式设问类型题的比重,加重对化学学科素养、化学学科关键能力的考查,传统和时代相结合,即弘扬......
初三化学教学课时紧、教学任务重,在校的八个多月的时间内要学生实现零基础到入门级水平。不仅要求掌握知识技能,还要具备一定的化......
高中化学新课程改革以来,要求,在教学中培养学生各种能力,让学生得到锻炼和发展.而学科素养培养既是新课标的重要要求之一,也是化......
摘要：初中化学教學的根本任务是发展学生的“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”和“科学探究与创......
初中化学的基础是实验,各校都能组织演示实验和部分学生实验,但由于条件限制,大多的学生实验还不能开展,而家庭小实验可起到弥补的......
摘要：化学是初中教育的重要组成部分，化学学科核心素养主要指学生应具备化学意识、化学能力和化学应用的必备品格和关键能力。一些教......
化学是一门以实验为基础的学科,通过化学实验教学让学生亲身参与到对化学知识、概念、理论、原理的理解和探究过程中,从而培养学生......
高中化学学科的核心素养培养需贯穿于整个高中化学教学中,高三复习课也不例外.以一堂获得高度好评的高三复习课教学设计为例进一步......
本文介绍了高考模拟试题命题的基本框架、思路以及命题原则、要求.对2018年全国化学试题卷Ⅱ的第26题进行了题目分析.通过对高考试......
落实“核心素养”的课程改革即将全面拉开帷幕,“核心素养”推行发展“全面发展的人”符合社会的潮流,国家的国情.新的课改将会使......
化学来源于生活。化学教学加强化学与农业、工业、生活的联系，有助于激发学生学习兴趣，激发学生的社会责任感，提升学生化学学科素养。......
新课改进程不断深入,使得化学教学工作中“发展学生化学素养”成为必然趋势.化学学科素养是指掌握基础化学知识、化学思维方式、理......
摘 要 在高中化学教学中，良好的学科素养对推动学科教育教学、促进学生综合能力和素质发展、激励学生培养起创新精神和实践能力具有......
«中国高考评价体系»中明确指出,试题应基于真实的问题情境,而真实的情境与我们在教材中所学习的知识可能会出现不一致的结果,解......
【摘 要】在高中教学这几年经常遇到许多学生抱怨高中化学不好学。渐渐对化学学习失去信心，在选科时回避化学科，也就出现现在高校化......
有机合成路线的设计常出现在有机合成与推断综合大题中,属于难度偏大、区分度较高的问题.常以原料与目标物为已知情境,要求以线形......
2019年西藏自治区中考化学试卷全面贯彻落实了西藏自治区第九次党代会精神中关于实现“五个100%”的教育目标,命题体现了化学课程......
高考中的化学科考试,以能力测试为主导,在考查考生所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学学科素养,以促进学生在知......
高考复习以课本为根,在高考复习中应该利用教材引领学生深入阅读教材,对课本实验的全扫描,熟练记住实验中所涉及知识;以课本探究实......
【摘 要】本文以“STEAM教育理念”为教学宗旨，结合化学学科核心素养的培养，以“溶液的配制及分析”教学内容为载体，创设特定的教学活......
随着新课程改革的实施,对初中化学教学提出了新的要求,作为一门与生活紧密相连的学科,初中化学教学要更加的贴近生活,让学生在生活......
针对高中化学练习系统设计,教师应该结合化学学习中的重要知识点和学生的学习能力及习惯进行综合考虑,根据学生化学练习效果对化学......
【摘要】随着教育改革的不断推进与深化，注重提高学生科学素养培养已经成为课程设置中不可忽视的重要环节。2017年新版的课程标准更......
水溶液中离子平衡图象分析题是近年来高考中常考的题型之一,此类题目具有很强的抽象性,图象是题目的主要组成部分,借助于图象把所......
元素化合物是学生形成化学学科素养的基本,因此,对于元素化合物的复习,无论怎样重视都不过分.化学学科如何在高三教学中对元素化合......
随着新课标的实行,促使初中化学素质教育不断受到重视,对初中化学教育已不再仅限于要求学生熟背化学公式、弄清化学原理中,当前学......
从目前的高考形势来看，如何培养化学学科素养已成为同学们学习的重中之重，那么到底该如何培养化学学科素养呢？下面就以用浓盐酸与MnO2......
电子白板已经在各大中小学普及,但是教学中电子白板只是在起到播放课件和视频的简单作用,在已有的研究中可以看出它在教学中的交互......
【摘 要】自从全国施行新课程改革以来，各地的一些学校也开始了课堂改革。而课堂改革的目的就是让学生充分的动起来，参与进来。从而......
【摘 要】近些年来，随着教育事业的不断改革发展，对教育教学提出了更高的要求，教师要及时转变传统的教学观念，要由被动接受学习转变为......
在高中化学课堂教学过程中,通过化学复习的教学能帮助学生在化学课堂上更好地综合梳理、归纳及总结以往学习过的零散化学知识点,使......
针对2018年高考全国Ⅱ卷理综中化学试题的特点,分析试题考查的知识与能力、试题的创新点以及化学核心素养的落实与体现。对试题进......
<正>随着课程改革的进行,教学越来越重视对于学生学科能力的考察。高中的教学内容更注重对于知识点的把握和理解,学生在学习的过程......
发展学生的核心素养已经成为大家的共识,学生的核心素养发展必然要落实各个学科的教学中,如何实现“教学评”和谐统一,让核心素养......
<正>高中阶段培养学生化学能力、提升化学水平等非常重要,从现阶段的高中化学教学实际情况来看,为了更好地提升学生的化学素养,教......
从学生主体参与、认知深化、过程探究、方法体验、综合实践和教师专业发展等六个方面对化学实验设计的教学功能进行分析研究,以期......
探究实验是教会学生怎样发现、怎样分析、怎样解决实际问题的课题。以一堂亲身执教的高三复习课教学案例及其反思为例,进一步阐明......
在化学反应原理的教学中,必须努力渗透化学学科素养,体现化学学科的育人价值;围绕化学学科核心素养的5个维度,用问题驱动学生化学......
<正>高中化学学科素养是学生发展核心素养的重要组成部分,它代表学生通过化学课程的学习所达成的关键能力和必备品格,也是学科育人......
<正>随着课程改革进行的日渐深入,我国对于高中教学不同学科的素养体系做出了不同要求。所谓学科素养指从事于此类学科的科教人员......
变异理论认为学习源于变异,学习内容的选择是教学的根本及第一要义,它从“学什么”和“怎么学”的视角为化学教学提供了启示。研究......
