化学教学策略相关论文
知识更新的速度日新月异,前知识经济时代对知识的机械识记的学习方式早已不再符合知识经济时代的要求,知识早已不再是学者们的“自......
在新一轮课程改革大潮的冲击下，面临最大的挑战的是我们教师，新课程处处体现新思想、新观念、新创新，没有一个成功的模式，只有依靠广大......
我们要坚决反对应试教育，毫不犹豫地变应试教育为素质教育，这是深化教学改革的关键。作为化学教师应当毫无例外地把素质教育落实到实......
为了适应新课程标准的要求,教师应该积极改变教学策略,探寻新的教学方法,以提高课堂效率。笔者在教学实践中总结了以下几条经验,现......
【摘 要】在我国教育改革工作不断推进的背景下，教师应该不断探究以学生核心素养培养为核心，有效提高中学学生化学学习效率的教学策......
高中教育衔接着九年制义务教育和高等教育，承担着进一步培养学生各方面的能力，同时为高等院校输送人才的任务。高中阶段的学习有着很......
在传统的教学活动中，教师忽视了学生的主体性，教学活动主要是以教师讲解的静态模式为主，这违背了教学规律和学生的认知规律，教学效果往......
一.藏文班学生的化学学习特点分析（一）语言障碍藏文班学生的母语是藏语,汉语是他们进入学校后学习的第二语言。藏文班的教学科目中,......
教育教学开展的最终目标是培养学生的素养,促进学生全面发展.高中化学学科核心素养主要有＂宏观辨识与微观探析、变化理念与平衡思想......
凡当过教师的人都知道，要真正做好“学困生”的教育工作的确是一件不那么容易的事。对此问题，我们每一位教育工作者想方设法，采用多样......
高中化学具有文理结合的显著特点。高中化学的学习既需要用理科的思维去理解，也需要用文科的头脑去识记。那么，如何开展高中化学教学......
创设情境,构建学生自主学习平台,贯彻＂以学生为中心,先学后教,全面发展＂的教学理念,探索以问题为主线、以评价为主要手段的＂先学后导......
[摘要]从激发兴趣，引导学生乐学；精讲多练，提高教学效率；因材施教，强化学生投入情感三个方面，对初中化学教学策略进行了分析探讨。 [......
化学教学评价是指在化学教学活动中,教师为提高教学效率而有意识地选择和优化教学方式与灵活处理教学问题的过程.其明显的特征是：1.......
教育虽然在逐步地改革，但教师在教学中要面对诸多的难以解决的问题．通过探讨和教学的研讨，教师们终于看到了新的曙光，因为新的教学模式......
随着高中教育改革的不断深入,各种新型教学模式得到了广泛的应用,提升了教学的整体质量.在新课改背景下,化学教学质量和效率有了一......
在新课程改革的大背景下,教学模式注重的是有效性和多样化,在新课程改革的标准中明确提出:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的......
新课程改革进入了“深水区”，众多学校在教改实践中取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验，新的教学理念、教学方式得到了众多教师的认同......
随着新课改的推进，创新教育已成为当今教育的主题，而课堂教学是实施素质教育、培养创新能力的主渠道。在化学教学中，如何在有限的时间......
化学以实验为基础．与社会的发展联系紧密，相辅相成。关系到祖国强大、环境保护、国防建设、能源开发、农业发展等等，因此，化学教育至关......
新的《初中化学课程标准》是以提高学生的科学素养为主旨，更加重视科学、技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化的学习方......
新课改已经在各个领域深入开展，在这过程中广大教师都对自己的教学实践进行不断的探索，也在探索研究中取得了一定的成果。在这个过程......
我国对教育越来越重视,现阶段学科核心素养的重要性越来越重要。教师以及学生也对它产生了很大的关注度。它可以提升学生的综合素......
摘 要：化学是初中课程中的一门新兴学科，初中生对于化学课程的学习可以说是喜忧参半。一方面，化学中新奇的实验吸引着初中生的好奇心......
从元认知角度，结合教学实际，就改进藏族高中生化学元认知进行了实践研究。提出了帮助藏族学生化学学习的有效途径和方法。......
<正>倡导教学联系生活是新课程基本理念之一。构建生活化的初中化学教学要求教师把培养学生在生活中应用化学的意识贯穿于教学之中......
<正>近年来,我国不断加大对教育的资金以及人力投入力度,我国整体的教育水平在不断地得到提升.伴随高考的改革,我国高中教育也需要......
采用《镶嵌图形测验》,测试西藏农牧学院藏族大学生的认知风格类型。结果表明,该院藏族大学生的认知风格主要表现为场依存型。从改......
高中课程改革的核心思想是“以学生为本”，对于化学学科而言，培养学生学习化学的兴趣，提高化学思维能力，使学生的身心健康的发展是每一......
<正>在初中化学学科中培养学生的核心素养,一方面能够有效帮助学生加深对所学基础知识的理解和认知,另一方面也可以进一步强化学生......
<正>2014年9月3日,国务院印发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,这标志着我国考试招生制度的新一轮改革正式拉开序......
<正>高中阶段培养学生化学能力、提升化学水平等非常重要,从现阶段的高中化学教学实际情况来看,为了更好地提升学生的化学素养,教......
<正>随着新课改教学规范在高中教育教学中的深入,大量的新型教学模式及方法在课堂教学中得到了应用,使整体的高中教学质量得到了提......
<正>新课程背景下"教育要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平。培养德御体美全面发展的社会主......
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在学习中,学习兴趣的有无、学习动机的指向和水平直接影响学习行为和学习效果。研究结果已证明,动机水平高的学生能够在长时间保持......
思维是人脑对客观事物间接的概括的反映 ,是学习中理解知识、巩固知识的重要理性阶段。现代心理学研究认为思维风格在创造行为中举......
随着《普通高中课程方案和学科课程标准(2017年版)》的实施,学科核心素养越来越多地受到教育工作者的关注。高中化学学科核心素养......
逆向思维酝酿着创造性思维的萌芽,它是培养学生的创新精神的需求,高中阶段是学生的思想发展的重要时期,所以,在高中化学教学中深入......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
化学学科核心素养是学生通过系统的学习化学课程,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面发展过程中形成和发展具有化......
