独创相关论文
《教育管理学——理论与范畴》独创性地揭示出教育管理现象的四个核心范畴，即教育管理活动、教育管理体制、教育管理机制和教育管理......
改革开放以来,美学研究已经走过了四十余年的路途。中国当代美学史的研究者们的筚路蓝缕的工作刚刚开始开疆拓土,取得了一些值得肯......
杨维桢是中国书法史上的一位“独特”人物,其书法艺术呈现出别具一格的风貌,尤其是行草书创作,更是独辟蹊径,创造了一种奇崛、狂娟......
《数学新课程标准》中明确指出：“数学教育要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。”“培养应用意识和创新意识在......
本文秉持客观公正的态度,通过对抄袭,模仿,独创三个概念的解读以及对当今设计界中山寨设计的客观分析——设计中独创性的缺失;阐述......
在悠悠的文学发展历程之中,现代戏剧文学受诸多因素的影响,常常会出现在“主流”文学样式挤压“非主流”样式的现象,在这种泾渭分......
摘 要：思维品质是思维能力强弱的标志，思维是认知的核心成分，思维的发展水平决定着整个知识体系的结构和功能，因此，开发高中学生的思维......
姜夔在诗歌理论上大有建树，所著《白石道人诗说》对后世产生了深远影响。他早年“师黄太史氏”，论文受江西诗派影响，但也有对江西诗派......
《二十略》是郑樵代表作《通志》的精华部分，其中《昆虫草木略》尤其突显了郑樵的独创性。南方经济的发展与自然资源的开发、宋代园......
数学学科作为培养学生创造性思维最合适的学科之一,能为学生提供广泛的思维素材,充分培养学生思维的深刻性、灵活性和独创性。因此......
中学生特别是高中生常认为语文教材对于考试全无用处,这是十分错误的观点,因为他们还没有将教材学进去.且语文试卷从表面上看,除了......
为了适应新世纪科学技术竞争的挑战,不断提高国民素质加速我国社会主义现代化建设的步伐,我们必须重视并加强对学生创造性思维的培......
在中国古代文学发展史上,相对于诗歌散文而言,小说是一个成熟时间相对较晚的文体,但最终在历史文化的酝酿和历代文人的精心创作下......
李渔在《闲情偶寄》中始终以＂新、变、独创＂的设计思想贯穿他的美学精神主旨。李渔认为,美贵在＂新＂和＂变＂,生活环境与事物需时时更新变化......
图形是一种有别于语言的视觉形象，图形语言的核心是创意，它开拓了学生的创造性思维。创造是指想出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东......
对于"三表"的诗文理论,本文是从两个层面加以概括的,即"三袁"首先把"文学与时代的关系,作为其理论的基点,然后在此基础上提出他们......
伊恩·P·瓦特在《小说的兴起》一书中谈到“original（独创性）”一词在18世纪的转义。从中世纪开始，“original”意指“从最......
[摘要]本文以为，文艺是以个别显现一般，是主客观的统一；是形象化的表达，独创性的表现；是一种精神劳动和一种结构产品。它的价值与作用在......
龙泉青瓷茶壶独特的烧造艺术和造型风格是茶艺界和收藏家推崇的名窑名器之一.本文主要从中华传统审美观出发,对龙泉青瓷茶壶的造型......
创新是一个民族的灵魂,在教学中培养学生的创造性思维,是时代对教育工作者提出的要求。语文教学要注重开发学生的创造潜能、促进学......
鲁迅先生的<野草>一直是令人目眩心惊而又困惑不解的钻石般的凝练与晦涩之作,"我以这一丛野草,在明与暗,生与死,过去与未来之际,献......
乙酉仲夏，吕志明先生将他的《现代大学策划研究》一书的清样送我审阅，并请我为他的大作写一篇序言。尽管我对策划理论没有进行过系统......
追求独创艺术性加分是当今竞技性艺术体操寻求发展的另一空间.获得独创加分的3大突破口主要表现在对身体难度动作的独创,身体与器......
文章以问答的形式 ,围绕对小说《尘埃落定》创作的有关探讨 ,揭示了阿来对《尘埃落定》的一些创作感受及有关文学观点 :《尘埃落定......
2008年2月初，在美国拉斯维加斯举办的SHOT展上，展出了一款无托结构的旋转后拉枪机式狙击步枪DT SRS。其名称中的DT是沙漠战术武器公......
毛泽东诗词在中国文学史上具有空前的独创品格。毛泽东诗词是中国革命与社会主义建设的形象记录，在写作背景与主题上，有忧患、有战争......
分析了Apple的创新理念,指出将单项技术的原始创新按照自己的需要进行引进、消化、吸收并集成在一起,就是最大的创新,由此形成的竞......
自问,如果可以使人们的想象力应用于《体育与健康》教学和训练的方面,思考“加以替代如何”,能使我们发现无数的新鲜创意.根据联想......
《离骚》是我国古代最早、最辉煌的长篇抒情诗,全诗突出刻画了诗人志行高洁、不改初衷的人格形象;展示了作者政治理想斗争的历程,......
仿古有独创个性，加倍难。但可能：一是个性源于内涵，外化为形式。二是古今一体，恰因其难倒添个性。三是乡土化，不抄袭他处同时代先例。四......
从学生实际应用的观点出发，指导学生写作时，不要设下束缚学生的思维的框框，教师的作用在于鼓励和指导学生运用初步形成的某种写作能力......
本文论述了《水浒传》的两部续书《水浒后传》和《荡寇志》的艺术方法.论文分四个部分,首先介绍了二书的基本情况,然后从模拟、继......
