微课程设计相关论文
目的设计与开发基于网络平台的《外科护理学》系列微课程。方法通过文献研究法和访谈法，确定系列微课程开发过程和课程主题，设计系列......
随着当下教学理念的改变,高中数学教学模式也发生了变化,然而由于教学手段和教学策略的限制,导致学生的数学学习水平不甚理想,亟待......
目的:在全国微课程兴起的背景下,探索基于提高学生学习效率为主导,并适合解剖学微课程设计的思路和形式,以及制作的方法.方法:阅读......
数字化时代，高职生个性化发展需求尤为明显，以微课为载体的教学模式备受学生欢迎。比较后现代课程观和微课程设计特点发现，两者密切相......
随着新课程改革政策的贯彻落实和经济全球化的发展趋势,我国教育部更加注重提高学生的文化素质水平.语文作为其他科目学习的前提,......
本文主要通过研究个性化学习中高中信息技术微课程的设计以及应用,进而使得该方面的人才种类以及人才质量有发展的基础。
This ar......
在信息多元化的当今社会,传统的教学模式面临着新的挑战,如何紧跟这个时代的脚步,与时俱进地将新鲜事物带入课堂,使课堂更加的丰富......
进入21世纪后,利用信息技术开发新型课程资源成为当代教育的必然要求.微课程的诸多特点契合了信息化时代的教学需求.以人教版高一......
摘要：生物学是一门研究自然事物和自然规律的学科，它的每一个科学术语和专有名词都是与现实生活密不可分的，而微课的引入课堂教学便会......
随着社会的不断发展,信息技术已经广泛应用于生活的各个角落,教育行业也同样如此,各种多媒体技术以及微课技术为教学质量做出重大......
随着微时代的到来,微课程教学模式也逐渐在高校开展起来.作为高校开展“中国梦”与社会主义核心价值观教育的主阵地,思想政治理论......
现阶段大学生创业教育课程多枯燥无味,教师将“潮商创业精神”融入“大学生创业教育”中并以微课程的形式展现,不仅可以弥补创业教......
微课是一种新兴的教学形式,具有短小精悍、针对性强的特点,在教育教学工作中起着越来越重要的作用.将潮商创业精神融入创业教育微......
如今，信息网络技术迅猛发展，社会上出现各种跟“微”有关系的事物，人们比较熟悉的有微商、微信、微营销等。同样，“微课”也是近年来应......
“重理论、轻实践;师范生校外教育实习过程缺乏预培训和指导”是当今高师教育的主要问题。目前，职前教师普遍缺乏课堂观察能力的专......
本研究从化学师范生教学技能培养要求入手，分析化学师范生的学习需求和认知水平，结合过往训练情况找到师范生技能培养亟待解决的问题......
摄影作为重要的艺术门类，其传统的教学方式却面临着抽象内容不易直观表达、理论与实践配合不紧密、学习态度较被动等难题。微课程作......
在移动互联时代，随着课程改革、移动学习和微型学习的日益盛行，微课程逐渐成为我国教育信息化资源建设的重点。作为一种新型的教学模......
我国教育部发布的《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》“要求全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，更新教育......
进入到信息化时代的21世纪,人们的社会生活已经离不开信息技术。教育领域也受到了冲击,因此教育领域希望能从这个冲击中获益的同时......
随着高度信息化社会的快速发展，信息素养和信息处理能力已经成为21世纪人才所必备的基本技能，因此必须重视信息技术教育，而培养人才信......
随着我国社会的快速发展,我国逐渐迈入信息化时代,网络技术的普及也为我国教育提供了一种新型授课手段.传统教学模式下初中语文教......
摘要：初中信息技术的学习是以学生认知理解为基础的进行深层次的学习多媒体技术应用的内容，让学生通过学习提高信息素养和信息处理能......
在数字化时代背景下,互联网+成为我们的生活的一部分,其中,微课作为支持在线教学的信息化教育技术代表,成当下最为流行的新型教学......
在高校中进行生物化学课程授课时,往往由于课程内容复杂、概念性过强以及抽象概念过多而导致学生难以吸收和理解所学内容.理性思维......
微课的兴起,极大地丰富了当代教学形式.笔者从微课的概念、缘起以及微课的优势入手,论述了《婚庆礼仪》微课程设计的可行性,并在此......
内容摘要：微课程是现代远程教育中广泛运用的教学形式，其优点是微小、快速、紧凑，方便学习者利用碎片化时间学习系统知识。微课程并不......
近年来,国内素质教育进程不断加快,而对于实用性较强的初中阶段信息技术课程而言,培养学生的信息技术综合素养尤为重要.基于此,本......
微课程是微型学习的一种具体形式，是教育的一种新生事物。主要以短时视频为载体，记录微型化的教学内容，是对传统教学模式的革新。借助......
观点“翻转课堂”就是教师创建视频,学生先在家中或课外观看视频中教师的讲解,再回到课堂上师生面对面交流的一种教学模式.它是一......
摘 要：基于大学英语高校微课程建设的视频内容，视频形式进行设计与探讨。通过对微课程制作和应用，对教与学开展调研，采取定性和定量相......
碎片化学习逐渐成为高职院校学生的学习常态;重视职业能力养成是高职院校人才培养最重要的特色,这构成了高职院校微课程设计的两个......
【摘要】随着我国经济发展水平的不断提高，我国手机市场不断扩大，基本上每个大学生都拥有一部手机，而微信作为现在覆盖率最高的移动通......
本文针对艺术类院校“一对一、小组课”教学现状,提出艺术专业课中怎样利用信息化进行教学。笔者在信息化教学过程中对翻转课堂和......
GBL（Game Based Learning）又称学习游戏化，主要指在游戏化学习观点的指导下，在教学过程中就培养目标与发展，评价手段方面，结合学习者年龄......
随着移动互联网和信息技术的发展,＂微课程＂在教育领域的应用越来越广泛。微课程与学科教学的相互整合,推动了教与学的变革,创生了新......
作为新型教学模式,微课程打破传统课程资源结构,以碎片化方式满足学生对知识的获取,但是交互性不足成为微课程设计的显著弊端。文......
分析了当前高职院校计算机专业课程的学情,并根据微课的特点,运用启发式方法对微课教学过程进行了设计。以＂网络设备安装与调试＂专业......
当前微课程与MOOC紧密结合,《现代教育技术》课程作为一门信息技术课程,有必要对其进行微课程的设计。以中国大学MOOC平台作为MOOC......
作为自学考试中中英合作的商务管理课程,“商务管理综合应用”课程具有综合性和实践性极强的特征,课程教学难度较大,教学效果较差......
随着智能移动设备的普及,人们逐渐趋向于利用移动设备进行随时随地的碎片化学习,开发出适合移动学习的教育资源已成为时下教学活动......
微课程以其＂短、小、精、活＂,且可随时随处学习的特点受到师生的欢迎。文章以高职＂采购管理＂课程中＂采购概念及应用＂知识点的微课程设计......
摘要：随着时代的进步以及我国综合国力的不断提升，我国的信息技术也随之获得快速发展，如何有效利用信息技术提高课堂教学效率，成为我国......
近年来,微课程成为国内外信息化教学改革的研究热点,笔者基于微课程研究的文献调研,并结合大学计算机基础课程的教学实践构建了高......
创业教育是我国高校工作重点之一,结合互联网技术革新下的“微课化”方式,本文以融入潮商创业精神的创业教育为主线,以《创业者素......
摘 要：微课程理论是戴维·彭罗斯于2008 年秋提出的一种教学理论，自诞生伊始，这种教学模式就显现出了强大的生命力。本文主要针对微课......
