女童教育相关论文
女童教育逐渐成为全球关注的热点问题。女童教育的发展不仅有利于实现女童受教育和提高其自身的发展,对于国家政治安全稳定、经济......
老挝是东南亚唯一一个多民族的内陆国家,由于国家发展原因,国民教育相对滞后,尤其是老挝贫困山区少数民族女童教育。少数民族女童......
20世纪90年代以来,女童教育得到国际社会的普遍关注。作为联合国系统最大的专门机构,联合国教科文组织(UNESCO)将性别平等纳入全球......
联合国教科文组织自成立后的七十多年间,坚持将女童教育作为全球优先发展事项之一,其促进女童教育的理念与时俱进,立足于全球可持......
本组论文是北京师范大学教育政策与法律研究所劳凯声教授主持的中央民族大学“985工程”重点项目“新农村建设中的西部少数民族地......
一中国基础教育的大头在农村，难点在少数民族聚居的西部贫困地区，其中最为薄弱的环节就是女童教育。为此，必须整体优化影响女童教育的......
本文通过深入调查，指出目前贵州省少数民族地区双语教学中存在一些不科学、不规范的现象，提出了双语教学科学化、规范化的模式及对策......
《中国民族教育》杂志2015年第5期做了关于城市民族教育的专题报道,城市少数民族教育问题引起了学界的关注,民族教育研究者们从教......
据统计,中国目前成人文盲有8500万,其中70%是妇女,也就是说每10个文盲中就有7个是女性,而这些文盲妇女90%分布在农村,其中又有一半......
摘 要：教育中存在着不公平的性别分化现象，具体体现为女性教育与男性教育之间的教育内容的分化及教育结果的分化，女性教育在不同地域......
本报告作为“北京+25”关于女童的评估报告,基于女童权利框架,即儿童权利和妇女权利框架,在回顾和分析多年国家统计数据和2015年以......
<正> 1995年1月,中央电视台的《半边天》栏目正式播出,标志着我国女性电视节目诞生。1995年9月联台国第四次世界妇女大会在北京召......
本文以临夏州积石山县别藏学区甘川村为个案，对少数民族贫困地区女童义务教育进行了研究。文章通过对积石山保安族东乡族撒拉族自治......
民族地区独特的自然和人文景观吸引着无数世人的目光,旅游开发打开了民族地区通向世界的大门,在给这些地区带来经济发展、社会变革......
西部少数民族农村地区的女童教育问题是制约民族地区基础教育发展的重要因素。民族农村地区女毫教育问题，源于经济、学校教育因素，更......
由于西北地区回族全民信教,民国之前回族女童教育的学习内容以伊斯兰教为主,到了民国初年间回族女童的宗教教育则暴露出它的局限性......
今天的女童是明天的妇女和母亲,她们不仅是国家未来的建设者,而且孕育着国家与民族的希望。而少数民族女童的教育更是关乎少数民族......
人类社会正处于一个急剧变革和发展的时代，社会和时代的变迁给人们的生活带来非常深刻和持久的影响。在教育科学中，以少数民族群体作......
新疆是多民族聚居的边境省区,回族是新疆的13个世居民族之一。女童是未来的母亲。关注新疆的回族女童教育,提高女童思想道德和科学......
由于历史的原因,生活水平偏低,交通、信息严重滞后,以及农村重男轻女的封建社会恶习,成为农村少数民族适龄女童失学的主要原因.在......
建设社会主义新农村的重要力量和主力军是占人口半数的农村妇女。而要使她们能够发挥主力军的作用,女童的教育就不可忽视。当前女......
当前关于农村贫困地区女童的教育问题比较多，本文通过对农村个别贫困地区女童教育问题的现状的了解和对问题原因的分析，进而提出相关......
在50多年前，我国教育家陶行知就认为：“中国的普及教育问题，大半是女童教育问题。如果不能解决女子教育问题，无论什么方法，都是枉费心血......
女童教育是普及初等教育的关键和难点,特别是我国西北农村贫困落后地区的女童基础教育现状更是让人感到焦虑。造成女童教育“三低......
女童教育是我国教育文化发展的重要话题。20世纪90年代以来,我国学者对少数民族女童教育进行了深入的探究,尤其对撒拉族女童教育,......
文章针对海南省少数民族女童受教育程度的现状,就海南省少数民族贫困地区女童教育的特殊性、复杂性、长期性、艰巨性,提出富有实践......
从近两年发生的女性残害儿童的案例看,当前我国女性教育的缺失主要表现在：地域和年龄上,农村女童教育缺口较大;在育的内容和形式上,......
黎族是海南少数民族重要的一支,其教育的发展对海南少数民族教育发展有着重要意义。海南黎族教育发展的问题主要是黎族女童教育问......
女童教育是世界各国教育当中的棘手问题，特别是在发展中国家。本文聚焦中国西部地区农村女童教育问题，通过对其现状的深入分析。从社......
从行动研究与女童教育,行动研究与教育实践者--校长、教师以及社区有关人员两个层面研究、解决甘肃省临夏回族自治州的两个国家级......
民族地区女童在社会中属于弱势群体，这种弱势性来源于民族地区欠发达的经济、传统的文化观念与习俗、不同的宗教观念等，这决定了民族......
女童教育正日益成为人们注意的焦点.发展毕节地区苗族女童教育是全民教育运动的必然要求,是实施可持续发展战略和西部大开发战略的......
《拉祜族女童的教育选择》基于“拉祜女童项目”,通过对拉祜族、拉祜族教育的宏观民族志撰写与拉祜族女童小学初中阶段教育的微观......
针对民族地区女童失学现象严重的情况,分析了其产生的原因，论述了加强民族地区女童教育的重要性和措施。......
文章针对海南省少数民族女童受教育程度现状，就海南省少数民族贫困地区女童教育的特殊性、复杂性、长期性、艰巨性，提出富有实践性的......
近年来,回族贫困地区女童教育工作有了很大进展,但仍然存在着很多问题和不足.发展回族贫困地区女童教育需要特殊政策给予支持.客观......
教育人类学研究方法,尤其是田野调查,对研究红瑶女童教育有非常重要的指导意义。广西龙胜红瑶虽处贫困区,但女童基本都能入学,本文......
<创世纪情愫>报告了我国西部从物质到精神的惊心动魄的贫困和我国政府与人民为了战胜这种贫困所做的种种努力.因为贫困以致女童教......
