学前儿童语言教育相关论文
《学前儿童语言教育》是高职学前教育专业的核心教法课之一,旨在培养学生设计与实施幼儿园语言教育活动能力而设置的一门应用性课......
2018年国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,鲜明地提出要优化幼儿园教师培养课程体系,培养学前教育师范生......
“学前儿童语言教育活动设计与实施”课程是一门专门面向学前教育专业学生开设的必修课，是致力于探究0～6岁幼儿语言教育发展、活动设......
课程思政建设是高校思想政治教育的新理念、新思路和新模式,它是专业教育中不可分割的一部分。将思政教育和专业教育相融合,能更好......
立足于教育信息化背景,以《学前儿童语言教育》为例,对课程教学模式展开研究.重点探讨课程构建“一平台、三课堂”的“线上+线下”......
“学前儿童语言教育”是幼儿师范学校学前教育专业核心课,本文针对课程教学中存在的问题,从学前儿童语言教育的教学改革着手,探讨......
以“学前儿童语言”课程为例,结合钉钉、蓝墨云平台、腾讯课堂、QQ群、微信群等多种信息化平台,探索构建新的混合式课堂教学模式,......
学前儿童语言教育是一门实践性很强的专业基础课程.传统的课程教学方法未能较好地凸显其实践性较强的特点.本着学科理论学习与实践......
目标是出发点,亦是归宿,活动目标恰当与否对整个活动起着决定性的影响作用.文章重点阐述了学前儿童语言教育活动目标的现状,旨在为......
幼儿在学前阶段的部分学习是能够决定其未来走向的,是十分重要的,而家长以及相关的幼儿教师应当对孩子们此时的言行、思想、思维模......
以“学前儿童语言”课程为例,结合钉钉、蓝墨云平台、腾讯课堂、QQ群、微信群等多种信息化平台,探索构建新的混合式课堂教学模式,......
“学前儿童语言教育”课程具有突出的实践性和应用性,以培养教学实践能力为取向的学前儿童语言教育课程教学改革,通过对“学前儿童......
随着高职学前教育专业的发展,课程改革与教学组织形式也不断变化,要求教学策略和教学工具不断进行改进。基于在高职学前儿童语言教......
学前教育是整个国民教育体系的重要组成部分,而作为其重要组成的学前语言教育则对提升幼儿语言使用能力有着不可忽视的积极作用与......
基于对学前儿童语言教育工作特质和五年制学前教育专业学生学情特质分析的基础上,开展在“学前儿童语言教育”课程中实施情景体验......
高职高专院校教师通过案例的选择、教学实施、教学实践等环节在学前儿童语言教育课程教学中运用案例分析法,有利于改变传统教学法......
《学前儿童语言教育》是学前教育专业的主干课程之一,它旨在培养学生的幼儿园语言领域的教学实践能力.然而,在实际教学中,受种种因......
动漫对学前儿童语言教育的作用至关重要.首先,动漫可以激发幼儿的好奇心,使学前儿童语言教育从“被动教”转变为“主动学”;其次,......
学前儿童语言教育对幼儿语言能力的发展与提升具有重要的作用。本文基于PCK视域下进行学前儿童语言教育的探讨。本文首先介绍了PCK......
我国教育事业随着我国经济建设的快速发展而发展迅速,随着我国综合国力的不断增强,日益加大了对教育事业发展的重视程 度。学前教......
[摘要]修辞性语言代表语言运用的高位水平，修辞的运用有利于儿童认知、情感及审美的发展，并能为其社会性发展创造更为有利的情境，应将......
基于对学前儿童语言教育工作特质和五年制学前教育专业学生学情特质分析的基础上,开展在“学前儿童语言教育”课程中实施情景体验......
摘 要：本文探究了应用现代教育信息技术提高学前儿童语言教育的教学效率，整合的主要途径是：制作“图文并茂”的课件、展示生活实例、......
《教师教育课程标准（实行）》的颁布，推动了高校学前教育专业课程设置的改革。《标准》对教师教育实践能力明确提出要求。特别强调幼儿......
近年来， 随着我国教育领域的不断发展， 人们加大了对学前儿童的语言表达能力的重视程度， 因此， 很多高校都积极地引进了学前儿童语言教......
“学前儿童语言教育活动指导”是中职学前教育专业的重要内容。文章从其课程存在的问题入手,分析了其改革创新的方向与途径,希望对......
高职院校学前儿童语言教育内容丰富、实操性强,需要采用趣味性、互动性的教学方式才能提高课程教学质量,而情境教学则在此过程中发......
儿童语言教育在幼儿教育体系中发挥着重要的作用,良好的语言教学活动是幼儿感知世界的基础条件之一。中国海洋大学出版社出版、贾......
<正>在文明社会,一个人的语言能力有多重要呢?我们必须借助语言才能表达自己的需求、情感和思想;我们只有通过语言才能与他人交流,......
活动背景:一天早上,我在小区花坛边发现了几只蜗牛,便把它们带到教室。孩子们都围了过来,七嘴八舌地讨论着。看到他们对小蜗牛如此......
美国心理学家平特纳 (Ｒ·ｐｉｎｔｎｅｓ)研究认为 ,初生到五岁是智力发展的最快时期 ,也是教育的最佳期。据研究 ,儿童的某些能力发展是有时间性......
疫情防控背景下,如何确保线上教学质量,最大程度地减少疫情对教育教学和人才培养的影响,是广大教育工作者当下关注和着力研究的重......
传统上"学前儿童语言教育"课程多采用统一的理论教学,教学效果不佳。秉持着"分层教学""实践学习""开放课堂"的课改理念,本研究从课......
"学前儿童语言教育"实践性课程资源建设对于幼儿园教师培养、高校人才培养目标的实现、课程建设等具有重要意义。研究运用调查法和......
实践性课程在幼儿园教师培养中具有重要价值。而实践性课程资源的丰富与适切程度影响实践性课程目标的实现程度。本文试图对"学前......
学前儿童语言教育是高校学前教育专业学生的必修课,是一门应用性、实践性很强的学科,以培养学生幼儿园语言教育教学能力为主。本文......
'语言教育活动'是幼儿园'五大领域'教学活动之一,依据幼儿园教师职业岗位能力和基本要求,幼儿教师应具备教育活动......
教法课是学前教育专业的必修课,传统的授课方式已经不能满足教学一线对学前教育专业毕业生的要求,将案例教学法、微格教学、教具制......
当前高师院校的“学前儿童语言教育”教学普遍存在理论知识和实践技能未能有机结合、教师知识水平和教学能力不匹配、学生的“学”......
按照中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的要求,为加强幼儿园保育教育实践类课程建设,提高学前教育专业领......
语言的学习是学前儿童为上学做好准备的重要方面。学前儿童语言教育的重要决定因素之一就是教导者对语言理论的认识,在我国,语言发......
高等专业院校学生职业能力的培养有赖于实践课程的构建。学前儿童语言教育在传统的教学模式中以教师讲授为主,学生参与性低。本文......
2018年4月13日,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,开启了新阶段教育信息化的征程,旨在到2022年基本实现“三全两高一大”的发......
本文在培养"完整的人"的新教育人学使命的指导下,尝试在学前儿童语言教育课程中开展情景教学的工作实践。围绕巧设问题案例,启发学......
美、日、前苏联学前儿童语言教育目标述评夏国红学前儿童语言教育的目标是对幼儿语言教育目的和要求的归纳，是幼儿阶段实施语言教育......
在幼儿园语言教学中开展方言活动是遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》相关要求的具体体现,对传承文......
布鲁纳(J.S.Bruner)主张根据学生认知结构的发展特点来进行教学,并提出"认知—发现"学习理论。这一学习理论对我国学前儿童语言教......
教育者必须了解学前儿童语言发展的内在机制,才可能开展成功的教育活动,促进学前儿童语言的发展。关于学前儿童语言的发生、发展机......
<正> 当前早期教育正处于激烈的变革时期,原有的曾经被认为是强有力的理论和实践经验,都在受到全面挑战,人们正在试图对所有的理论......
