语言使用能力相关论文
【摘要】普通英语新课程标准要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。但对许多农村高中生来说，英语听力是他们不可突破的瓶颈，是......
摘要：高中英语教学中词汇学习的好坏直接关系到高中生英语学习水平的高低，本文即主要介绍高中英语词汇学习的有效方法。 关键词：高......
【摘要】我国教育事业蓬勃发展，英语教学规模日益扩大，英语教学发展速度越来越快，教学内容推陈出新。现阶段大学英语教学课程的内容安......
对四十多年来的显性/隐性研究进行了梳理,从三个方面总结了各种研究成果:(1)意识的定义及其作用机制;(2)三对概念的定义及比较:显......
变应试教育为素质教育已成为我国中小学教育的战略新举措。素质教育的宗旨是使全体学生素质得到全面发展。但中学生需要学的基础学......
兴趣是最好的老师，当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣时，学生就会积极主动地去学习，去感知事物。这时他们对事物的观察就变得比较敏锐......
自英语在小学教学中普及以来，取得的效果有目共睹，但还是存在着很多问题，与新课标的教育初衷相违背。差异化教学，是一种新型的教育模式......
【内容摘要】初中教师在英语教学中怎样培养学生的学习兴趣呢？教师应该努力培养学生喜欢学习、乐于学习、善于学习的特点，并形成好的......
在英语写作课堂教学中，以“词—句—篇”为主线，采用“先个人独立思考，再小组合作分享，最后整体语篇输出”的教学组织形式，即小组学习模......
摘 要： 本文基于关于高校大学生核心能力培养的现有研究，对英语专业核心能力的概念进行了梳理，探讨了英语专业核心能力培养的可行途径......
摘 要：本文在教学论和学习论等相关理论的基础上，观摩小学英语课堂，对小学英语课堂的对话进行分类，分析和区别课堂中的“有效对话”和......
随着新课改的全面实施和不断深入,传统的高中英语写作教学模式已经无法适应当前的高中英语写作教学。词块理论是一种新型的教学方......
在高考英语考察中,任务型阅读属于比较灵活运用英语语言知识的考试类型,同时是考察学生的英语语言基础与能力的较综合的题型,有些......
词汇学习是英语学习过程中的一个重要环节,然而这一环节的学习对许多学习者来说具有相当大的难度。为此,笔者提出一个“词汇树”策......
《小学英语新课程标准》倡导在小学英语教学中运用任务型教学,任务型教学以其自身特点为小学英语教学的开展提供了一个新途径,但在......
摘 要: 本文从学习者的角度,阐述了在自主性学习中所必须具备的元认知能力的重要性及它对英语学习的影响。主要分成三大部分:第一......
摘要： “自主学习”是近年来国内外语教育界研究的热点，成为了今后英语教学的新趋势，在以“学生为中心”的“自主学习”模式下，对传统......
英语词汇学习在英语学习中起着十分重要的作用.在英语学习中,我们所掌握词汇量的大小不仅直接影响着听、说、读、写等各项技能的发......
【摘要】中式英语是具有汉语语言特色的英语，本文从中式英语语言特点（汉语文法和英语词汇的结合体）入手，道出中式英语不是一个问题，而是......
学生是独立的个体，每个学生具有其自身独有的特点，同其他人是存在较大差异的，在教学过程中，学生的学习基础以及知识的接受能力也是有明......
课堂教学是教师的“教”和学生的“学的二有机统一的。教学实践证明，有效的英语课堂教学需要师生互动，需要激发学生的参与性和积极性......
随着教学改革不断深入，满堂灌传统教学模式各方面存在的问题不断突显，课堂教学效率极其低下。就词汇而言，是学生学好英语的首要前提，具......
引言 初中英语教学的阅读教学以及培养自主阅读能力是重要组成部分，是培养学生听力、口语、朗读、写作能力的良好途径。与此同时......
对于大学生来说,英语即兴演讲是锻炼语言能力的有效方法,能够明显提升学生的英语语言素质与应用能力。此次研究主要是分析和研究大......
【正】一、当前初中英语教学的主要问题1.应试教育约束了英语教学的拓展空间。在当前的教育体系中,一切以应试为根本目的的教学方......
《中等职业学校语文教学大纲》指出,本课程的任务：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文......
【正】交际法英语教学理论是由美国社会语言学家Dell Hymes在70年代初首先提出的,Hymes认为语言能力是交际能力的一个组成部分,强......
高中学生学习英语绝大部分是在课堂中进行的，由于缺乏真实自然的交际情境，他们一旦进入真实的语言交际环境中，往往表现不尽如人意。较......
在大力弘扬社会主义核心价值观的今天,社会对高校教师提出了许多新的要求。高校教师不仅要有精深的专业知识和精湛的教学技巧,还要......
初中英语阅读教学既要提升学生的英语语言使用能力，还要重视发展学生英语学科核心素质，如学习能力、思维品质、文化品格和语言能力等......
<正>一、国内外交互式教学模式研究简述关于二语或外语学习的研究和探索,在西方由来已久。早期的语言学家们,虽然已经认识到了语言......
听力理解的能力是语言使用能力的重要组成部分。在人们从事交际活动所用的时间中，9％用于写，16％用于阅读，30％用于说，而45％则是听。听在日常......
如今，我们的英语教学中出现了轻视语法教学的现象，很多教师越来越重视语言的使用，认为我们学习母语时没有系统学过语法，所以学习英语也......
为了提升学生的语言使用能力,文章从语言实践过程中发展学生的语言能力;锻炼学生思维,提高学生语言表达能力;利用文化传承加强学生......
网络语言是汉语言发展和语言变异的一种结果,对于语言的运用和思维价值都产生了重要的影响。网络流行语是伴随着互联网发展的一种......
通过对宝应县河西人的语言使用能力和不同语言环境下语言使用频率的考察,发现年龄、性别、文化程度、分布类型是影响语言使用能力......
