工程型人才相关论文
"灌输式"教学法遵循"概念-原理-例题"的教学逻辑,项目教学法遵循"项目-理论-实施"的教学逻辑。提高工程型人才培养质量亟待从根本......
文章从社会对人才的标准、需求及人才分工入手,提出了独立学院培人才培养的目标及定位。同时针对当前独立学院人才培养模式中存在......
李亚芹凌云（湖南农业大学职业技术教育学院） 一、智慧与工作智慧 毛泽东同志曾经说过：我们的任务是过河，但是没有桥或没......
学校构建了卓越工程师培养协同教育体系，以“面向学生、面向企业、面向国际、面向未来”和“校内协同、校际协同、校企协同、国际协......
计算机学科不同于很多学科,对于学生的实践能力要求很强,虽然很多高校在理论的教学上取得了很大的成功,但是在实际教学中还存在很......
近年来，我国把人才培养上升为国家战略高度，各高校在人才培养方面也进行了积极有益的探索与实践，成果丰硕。然而，在工程型人才培养方面......
本课题通过对微型数控教学机床的研制，依据我校“技术立校、应用为本”办学方针，在教研教改中探索工程型人才的培养方案，进一步推进我......
基于单片机原理及应用这门课程,将＂产学研＂有机结合,实现生产—教学—科研三位一体的立体化教学。针对本科以上层次的学生,结合工程......
在明确工程型专业建设和工程型IT人才培养定位的基础上,结合教育部＂卓越工程师培养计划＂实施指导意见,＂产学研＂联合设计人才培养目标、......
摘 要 提出以项目为基础的课程体系建设，总结在CDIO人才培养模式下的项目化课程体系建设的方法和途径，为我国高校培养工程型人才奠定......
数控技术课程传统教学模式存在不少问题．应从我国制造业对数控人才需求出发．确立本科院校基于工程型人才培养的数控技术课程教学目标......
遵循国家＂卓越工程师教育培养计划＂关于培养高质量工程技术人才的指导精神,着眼工程型人才培养,针对机械设计制造及其自动化专业制造......
介绍了中南大学资源加工实验教学中心的建设思路和办学特色。该中心利用＂211工程＂建设的良好契机,将实验室重新规划,按学科方向划分......
按照我国建设创新型国家、走新型工业化道路的战略要求,结合东华大学电气信息专业学生的实际情况,开展电气信息专业实验教学改革研......
一般认为，学科教育是培养学术（研究）型和工程（设计）型人才的职业教育是培养技术（应用）型和技能（操作）型人才的。就全社会整体来讲无论从事生......
[摘要]社会经济的发展、全球化经济贸易的竞争，不仅对大学生的综合素质提出了整体要求，而且突出强调了高校毕业生的工程意识、动手能......
作者简介： 陈冬云（1982—），女，硕士，助教，研究方向：单片机和嵌入式方面教学和研究。 摘 要： 单片机和嵌入式是电子专业的核心课程之一。......
校企联合培养是提升高校工科学生工程素养，培养工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力的重要途径。根据资源依赖理论，文章指出企......
首届康尼工程实践强化班是高等院校和现代企业为共同培养高级应用型技术人才而诞生的产物,它充分发挥校企合作的优势,资源互补,在......
针对目前嵌入式企业对工程型人才的需求,改革人才培养模式,加强实践环节是当前课程建设急需解决的问题,而实训又是实践环节的核心......
高职教育是着重培养技术应用型人才的.这类人才在生产第一线或工作现场从事为社会谋取直接利益的工作,只有经过他们的努力才能使工......
工程实践是工程型人才培养的重要环节。通过建立“项目主导”的工程实践能力培养体系，在人才培养基地中实施项目主导式教学，配合以项......
本文针对计算机工程型人才的培养,将专业基础和产业需求进行有效融合,确立了工程型人才培养知识体系,构建了全新的工程型人才培养......
在高等教育大众化进程中，高等工程教育与社会的关系更加密切、合作趋势日趋明显。与社会开展合作时，工科院校尤其是地方工科院校要根......
职业教育有别于培养学术型、工程型人才的普通教育，它是以培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型人才为目标的。职业院......
一、中国技术人才的现状技术型人才是指掌握和应用技术手段为社会谋取直接利益的人才。由于技术型人才的任务是为社会谋取直接利益......
近年来,随着党和政府及社会各行各业对职业教育的重视,尤其是对纳入高等教育体系的高等职业技术教育的重视,给高等职业教育带米了......
随着21世纪的到来，一个崭新的知识经济时代也初见端倪，知识经济作为一种以高技术产业为支柱、以智力资源为首要依托的可持续发展经济......
针对建设创新型国家对创新工程型人才的需求，改革人才培养模式，加强实践环节，培养创新意识和增强创新能力是当前课程建设急需解决的问......
依照工程与欲解决问题的关系,列出工程领域基本职能;基于工程的基本职能和＂研究＂、＂技术＂、＂技能＂内涵,提出工程型人才的两个一级分型和......
摘要：根据理工科高等院校电工与电子学课程特点、地位及卓越工程师培养需求，提出面向工程型人才培养的电工与电子学课程体系新型架构......
面对快速迭代的科学技术和瞬息万变的信息时代,面对“2025中国制造”战略部署,面对人、环境和社会变化的挑战,中国职业教育将何去......
<正>学院始终致力于搭建培养高端工程型人才的国际化平台。以高等理工科教育国际化规范为目标,清晰梳理高等工程教育国际化需求,针......
针对社会对计算机专业人才需求发生的变化及各单位对人才需求的差异性，提出普通高等院校应以培养工程技术型人才为主要目标，高等院校......
针对目前计算机科学与技术专业工程型人才培养的现状，深入分析人才培养与社会需求之间的矛盾，以SWEBOK2002和CC2004为框架指导，给出软......
依据＂高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范关于计算机专业人才培养模式的指导意见＂,针对洛阳理工学院自身特点,......
制定专业培养标准是培养人才的一项基础性工作。综合考虑专业历史、毕业生就业及学校特色,制定了武汉理工大学给排水科学与工程专......
在对计算机网络课程教学现状分析的基础上，根据教育部卓越工程师的培养要求，制定了计算机网络课程的教学计划，分别从课堂教学、实验、......
正在分析我国人才类型时,有关专家将人才按产业领域内的社会功能分为学术型、工程型、技术型和技能型4种,而后3种人才又统称为应用......
面对扩招后高等教育面临的教育与产业脱节,毕业生不能满足用人单位需求的现状,借鉴德国应用科技大学在工程应用型人才培养方面的成......
[摘 要：机床电气控制学科不同于很多学科，对于学生的实践能力要求很强，虽然很多中职院校在理论教学上取得了很大的成功，但是在实际教学......
一、转型主体国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部等三部门《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见......
按照我国建设创新型国家、走新型工业化道路的战略要求,高等学校需紧密结合经济社会的快速发展,在改革和改造传统学科和专业的基础......
<正>20世纪90年代以来,我国高等职业教育进入了一个新的发展时期,但人们对究竟什么是高等职业教育在认识上并不完全一致。这对高等......
本文以佳木斯大学信息电子技术学院电类专业学生综合工程实践创新能力培养为目标,分析电类专业特点和电类基础课程现状,立足国情及......
