幼儿美术活动相关论文
随着素质教育和学前教育改革的共同推进，对幼儿园的美术教育提出了更高的标准和要求。作为艺术类的学科，美术教育的最终目的是提升幼......
关注、传承和发扬中华优秀传统文化是当下幼儿园课程改革和发展的趋势，而推进非物质文化遗产保护，传承中华民族生生不息的优秀传统文......
在素质教育理念下，幼儿美术活动凸显出了越来越重要的教育价值。美术活动是幼儿美育的重要载体，是激发幼儿好奇心、想象力的重要途径......
文章以行动研究法为主，辅以观察法、调查法、操作法、文献法，分析幼儿美术活动融入环保教育的必要性、原则和实施策略。通过分析发现......
幼儿园艺术活动有利于孩子们的审美能力、绘画能力、创造力及想象力等各个方面的发展和改善,特别是生活材料的使用,结合幼儿生活环......
在幼儿教育中,需要为幼儿提供丰富的材料和工具来支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动,因为大量的实践活动能够提高幼儿的艺术素......
创造性思维是在常规思维的基础上发展起来的,是后天教育与训练的结果.幼儿正处于创造和发展的萌芽时期,他们需要教育者为他们打开......
古希腊哲学家苏格拉底说过:“最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问.”在幼儿美术活动中,运用有效的提问能促进幼儿感......
美术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式.幼儿美术教育强调让幼儿在大自然和社会文化生活中,学会用心灵去感受和发现美,用自......
幼儿美术教育是对幼儿审美能力与审美认知的培养,更是提升幼儿动手能力与训练幼儿手部精细动作的有效途径.教师在活动中应当充分调......
情境教学即是一种理念也是一种策略、手段,是进行幼儿美术活动所必需的。本文通过分析情境教学在幼儿美术活动实践中的虚假情境、......
演示法是教师在传递信息的过程中,向幼儿展示直观教具,示范绘画、制作等过程,以使幼儿获得对事物现象感性认识的一种教学方式。演......
幼儿时期正是孩子们对这个世界充满好奇的一个时期,孩子们在这个时期迫切的希望认知这个世界,每天总喜欢向父母和老师提出各自新奇......
对幼儿而言，大自然就像一个天然的大课堂，蕴藏着无穷的奥秘。面对一株藤蔓、一枝花朵、一片绿叶，老师和孩子们一边欣赏美丽的植物，一边......
一、課题设计意图 1.观察、了解大象的主要特征，并选取出不同物体与大象组合成一个富有想象力的画面。 2.能用疏密有致的线条......
幼儿美术活动通过绘画、泥塑、玩纸、废旧材料的制作等丰富多彩的类型，以幼儿身心发展特点及兴趣需要为出发点，结合生活中的美来丰富......
一、課题设计意图 1.欣赏、感受剪纸绘本《寻找九色鹿》。尝试用不对称的剪纸方法表现九色鹿的美。 2.发挥自己的想象，再现《......
面塑艺术在我国有着悠久的历史,传承至今已经成为我国独具特色的艺术文化种类之一,并被列为国家级的非物质文化遗产.面塑艺术其最......
在幼儿这个年龄段中，他们的语言表达能力并不健全，也不能很完美地用语言来表达自己的想法及思维。美术活动的开展为幼儿打开了了解世......
新课改下的幼儿美术教学,必须要通过引入游戏化的教学手段来进行灵活运用,在关注幼儿自身发展以及新时期下幼儿教育特点的角度来进......
美术活动是幼儿园教育中的重要组成部分,要使幼儿美术活动绽放活力与色彩,提高幼儿对参与美术活动的积极性和热情,需要广大幼儿教......
幼儿园美术活动是结合幼儿的身心发展规律,有计划、有系统、有目的地通过美术鉴赏和创作活动,对学前儿童进行艺术熏陶,以此培养其......
创造性思维是学前教育阶段脑力发展不可或缺的关键因素，而绘画等美术活动恰恰是提升幼儿创造能力最为直观的途径。因此，教师在幼儿学......
美术活动开展的初衷是培育幼儿对生活和艺术美的感知能力、鉴赏能力，对其日后更好地生活，以及全面发展有着十分重要的n促进作用。生......
幼儿园时期的幼儿环保意识仍处于懵懂时期,需要有长者的引导,让他们从小培养环保意识和节约资源意识.本文从搜集材料--了解材料性......
工艺指对物体的加工过程，包括对艺术品的加工技艺。民间工艺是大众的生活的民俗的艺术。民间工艺有布艺、书画、装饰品等。随着时代......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中提道：“幼儿的教育活动要充分利用家庭、社会等教育资源”。n《3-6岁儿童学习与发展......
摘要：《3～6岁儿童发展指南》中强调关于幼儿艺术要“充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想......
刚入园的幼儿处于盲目的涂鸦期,这是培养儿童个人兴趣最关键的阶段,教师要加强对幼儿的引导,组织一些趣味性、创新性极强的美术活......
在美术教学中教师运用多媒体的优势,来促进幼儿学习方法的改变,在美术教学中创设情境,教师首先有效运用多媒体技术,在教学实践中激......
在幼儿美术教学中,拓印添画是常用的一种教学方法.开展拓印添画活动,能够激起幼儿们对美术活动的兴趣,并提升他们的动手实践能力,......
摘要： 评价就是教师与幼儿的互动。它关系着幼儿参与美术活动的情感、态度，推动他们更积极地参与美术活动。幼儿园美术活动评价是幼......
烙画是中国传统艺术珍品,是用烙铁在物品上烫出烙痕作画,它的创作具有浓厚中国画的艺术风格,如何让幼儿欣赏感知烙画作品及其创作......
本文探讨了幼儿美术教学中的生活材料、生活创意、废旧物品的应用问题,对其进入幼儿美术活动的背景和意义做了简单的介绍,然后结合......
该论文旨在探索强何使儿童尽早获得使用计算机和互联网的积极经验以及如何利用计算机和互联网技术促进幼儿全面发展.经过系统的理......
激发幼儿美术活动的兴趣是美术教育中非常关键的基础性教学,它直接关系到美术教育的成败。教师在教学中要善于引导幼儿认真观察,要......
绘画表达人的内心,我们经常能够从一个人的画作中看出这是一个怎样的人.对于幼儿园教育来说,孩子在不会进行写字,语言的时候,都是......
对幼儿美术来说，需以直观形象对幼儿观察、想象力等进行强化。本文以情景教学为导向，对其教学效果以及具体应用策略进行总结。......
在幼儿美术活动中融合音乐,可以充分调动幼儿的多种感官,丰富幼儿的审美体验与想象力,激发和鼓励幼儿进行创造性表现。该文通过在......
在幼儿美术活动中,有效的分享评价会起到“画龙点睛”的作用,一方面能激发幼儿绘画的兴趣,促进幼儿的个性发展;另一方面能了解到幼......
在当前的幼儿教育中,注重幼儿的活动参与,重视素质能力的培养,保证快乐的童年生活,也让幼儿能够有综合素质的成长。而在幼儿教学中......
幼儿美术教学是一个不断循环上升的动态的活动过程。多媒体在实际教学运用中受到所载的信息、使用的方法、时机、时长乃至媒体本身......
幼儿美术活动是引导幼儿主动发现生活中的美,并感受美的重要方法之一,通过美术活动,不仅能够提升幼儿的审美情趣,还有助于幼儿创造......
幼儿们刚来到这个世界上,对各种事物的认知都处于白纸状态,他们大多都天生喜爱亲近大自然,对各种事物都充满了好奇心。而乡村地区......
