思维型课堂相关论文
基于深度学习的思维型课堂能有效发展学生的核心素养。本文以"平面镜"教学为例,阐述了初中物理思维型课堂的构建策略:一是深度开......
思维型课堂教学以学生思维活动为核心，围绕情境创设、提出问题、认知冲突、自主建构、应用迁移和思维监控的教学环节促进核心概念进......
科学教学倡导实践探究，主张手脑并用，在科学课堂中，学生不仅要动手做，更要动脑思，动手操作只是思维活动的基础，而发展科学思维才是科学教......
深度学习是认知、思维、情感、环境的高度统一，思维型课堂具备认知冲突、自主建构、应用迁移、自我监控四大要素，是走向深度学习的有......
本文借鉴"导入、过程、反思、迁移"的思维型课堂教学思路,依据"记忆、理解、运用、分析、评价、创造"六个认知水平层次,探讨了......
在英语阅读教学中,以问引思可为学生由浅至深地搭建阅读支架。本文结合记忆、理解、运用、分析、评价、创造六大认知维度和英语核......
借鉴“导入、过程、反思、应用迁移”的思维型课堂教学思路，以牛津版初中《英语》九年级Unit 5Reading教学为例，阐述培养学生思维品......
为了应对课堂中出现的新课改异化现象，以建构主义理论为依据，结合学生的天性以及物理学科的特点，基于PLIA物理深度学习实践模型，通过逆......
基于思维型课堂理论，开展数学教学实践，以“二次函数零点的分布问题”为例，分析教学的过程，进行了反思.......
利用"古代刻漏的发展史"构建思维型课堂,开展章末应用拓展教学。不再局限于以往章末复习时枯燥的习题训练和知识归纳,而是构建真......
科学思维是高中物理学科核心素养的重要目标,如何才能在教学中有效的培养学生的科学思维,提高高中生的物理思维水平?笔者通过文献......
近些年来,基础教育课程改革及新课改理念的不断深入促进了各类创新人才培养模式的发展,与此同时,思维型课堂教学也逐渐受到相关研......
学科大概念是在事实基础上抽象出来的聚合概念,课堂教学是促进学科大概念内涵理解及自主迁移的主阵地;基于思维型课堂的四个基本特......
深度学习是在理解学习的基础上,学习者能够批判性地学习新的思想和事实,并将它们融入原有的认知结构中,能够在众多思想间进行联系,......
通过以真实问题为情境,以化学知识结构化与化学核心观念为基础,以问题的探究为路径,以乙醇教学为例,建构了课程思政视角下的化学思......
在小学英语阅读教学中,提问能有效培养学生的阅读理解能力、语用能力及思维品质。本文在剖析当前阅读教学中问题设计现状的基础上,......
写作能力是语言能力的重要组成部分。读写结合是写作教学最主要的方式之一。本文结合课例阐释了如何将思维型课堂的基本理论应用于......
摘要：思维型课堂的核心是学生的思维活动，强调以诱发认知冲突为特征的教学引入、以自主建构为特征的教学过程、以思维监控为特征的教......
概述林崇德和胡卫平的“思维三棱结构”和兰春寿的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构。以Charlotte’s web Chapter 21为例,阐述......
概述林崇德和胡卫平的“思维三棱结构”和兰春寿的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构.以Charlotte\'s web Chapter 21为例,阐......
思维能力培养是教育的重要目的之一.构建思维型课堂对于提高学生思维能力,促进学生深度学习,提升课堂教学实效和学生学科素养的养......
摘 要：随着《普通高中物理课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）的实施，越来越多新的教育理念脱颖而出。基于此，教师应设计有意义......
摘 要：教育要培养怎样的人？时代的变迁必将带来新的课堂模式，课堂似乎正进行一场“以学定教”，以“核心素养”中心的革命。在这场革命......
思维型课堂是以发展学生的高阶思维能力为核心的课堂教学形式,认知冲突、自主建构、思维监控和灵活迁移是它的4个基本特征.创设出......
[摘 要] 知识与思维是互相促进、共同发展的关系. 课堂教学中，教师既可以借助思维对知识进行加工，又可以借助知识训练学生的思维，在两......
步入初中数学课堂,训练思维、培养思维逐渐成为课堂上教师和学生的核心活动,创设思维型课堂可以促进学生学习深度和课堂教学质量"......
由《普通高中语文课程标准(2017年版)》和《中国学生发展核心素养》的发布可以看出,课堂教学的总目标必须从教什么向学生如何学习......
语文是以感性为主的科目，对学生的表达能力要求很高，注重言语的精确度，但是这在语文科目中并不是最为重要的。只有具备丰富的情感能力......
初中物理核心素养主体包含了物理观念的学习、科学思维的形成及实验探究能力的培养,而思维型课堂主要建立在创设情境、形成认知冲......
思维是数学的核心.如何培养学生的数学思维,已经作为当下高中教学中的重点.但受到我国传统应试教育的影响.在教学过程中重结果轻过......
高中化学是高分子科学,尖端材料科学的基础学科,高中化学教师应该立足课堂引导学生拓展思维,培养学生对化学的学习兴趣,激发学生的......
在中职英语教学中,教师不仅要重视学生英语知识的学习,而且要重视学生核心素养的培养,使学生在获取英语知识的同时,得到语言能力、......
培养具有创新素质的学习者是我国教育的重要目标。"思维型"课堂旨在通过营造充满思考的课堂,促进学生创新素质的发展。将"思维型"......
摘 要：近年来，随着我国教育教学改革的深入发展，初中信息技术教学工作开始引入“思维型”课堂的教学理念，创新课堂提问形式，激发学生思......
摘 要： 课堂教学中，教师和学生的核心活动是思维，思维型课堂教学理论以聚焦思维结构的智力理论为基础，着眼于课堂教学中的思维活动，意在......
近年来,随着高考内容的改革,高中英语文学阅读课堂教学方法层出不穷,高中英语文学阅读思维型课堂教学方法就是新出现的方法之一.本......
初中物理思维型课堂教学的核心在于培养学生的物理思维品质,促进学生形象思维、逻辑思维、创新思维、发散思维的全面发展,培养学生......
【摘要】随着素质教育的推进，培养创新型人才成为现阶段学校教育的根本目标，要想在初中营造“思维型”课堂氛围，就要依托建构主义教学......
针对如何提高中学物理概念教学的效率问题,借鉴中学物理“思维型”课堂理论对概念教学进行研究,以人教版高中物理“功”的教学为例......
学习进阶理论和“思维型”课堂都强调以学生的思维发展为中心.以学习进阶理论指导“思维型”课堂教学实践能更好地优化学习路径和......
元认知知识是元认知活动的必要支持系统,是元认知活动得以进行的基础.在物理教学研究中,研究者和一线教师对元认知知识的教学鲜有......
高中物理教学重在培养学生的思维能力，因此，在新课改的背景下，创建高效的思维课堂显得尤为重要，本文以实际的物理教学为基础，从课堂教学......
在高中物理学习中,学生不应该只关注于“结果性”知识,应该将更多注意力放在知识与相关规律的形成因素和形成过程,也就是在学习和......
在小学科学教学中,教师要围绕学科知识结构创设问题情境,引导学生通过思维活动完成知识在头脑中的自主建构,从而构建思维型课堂,关......
基于黄远振关于思维型阅读能力的定义,以培养学生思维能力为出发点,结合PWP教学法,提出“读前(图式激活)—读中(文本探究)—读后(......
【摘 要】随着新世纪经济社会发展对人才培养提出了新要求，要求在现阶段的初中历史教学过程中，“科学”精神成为学生应具备的必备品......
课堂教学是教师的教和学生的学构成的一个有机整体，其核心活动是数学思维，其目的是培养学生的思维能力。思维型课堂教学理论以聚焦思......
【摘 要】随着新世纪经济社会发展对人才培养的新要求，在现阶段的初中历史教学过程中，“科学”精神成为学生应具备的必备品格和关键......
