思维实践相关论文
【摘要】人教版数学教材中的“数学广角”这一设计比较新颖，它貌似与教材内容有点“疏远”，其实是拓展学生思维的最近“发展区”.这......
摘 要：管理不仅是一项工作，更是一门艺术，科学的管理手段能够极大限度地提高管理的效果。尤其是对于中学学校的管理来说，校长的管理手......
新课改的目的在于转换教育理念,更新教育工作者的观念,从本质上改善课堂角色,以学生为主体发挥教育作用。在实际的道德与法治教学......
摘要 精彩的数学课堂离不开课堂生成性资源。这就需要教师能够准确捕捉并充分利用课堂生成性资源，激活学生的数学思维，培养学生的数......
摘 要：初中数学复习课不能简单地理解为复习旧知识，而是在“温故”的同时“知新”。基于此认识，要求教师根据不时的教学实际，从学生的......
摘要：培养学生的语感是提高学生语言文字能力的重要手段，而强化阅读教学是其首要任务提出的题中应有之义。因为语感培养必须是种感官......
【分类号】G633.7 《普通高中物理课程标准》将物理学定位为“一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用......
倒行逆施原指“做事违反常理”，医学界认为倒行逆施可增进人体的健康。笔者认为，在教育改革之风盛行之际，“倒行逆施”亦可有效促进教......
教育实践学指出，数学是思维的“舞蹈”，数学学习活动离不开思考分析、判断归纳等实践，它是一个思维实践的发展进程.在初中阶段数学学......
1.创设＂生活化＂情境,激发学习兴趣1.1创设现实性、开放性的＂生活化＂情境创设现实性＂生活化＂情境主要分为选取与构建两种手段。选取＂生活化......
在中学物理教学实践中,如何加强对学生创新思维实践能力的培养,一直是广大教育工作者积极探究的问题.对此,本文着重从物理实验的角......
【摘要】在教学实践中，教师的思维与学生的思维往往无法同步。教师应充分关注学生原有的知识储备、经验背景及其“最近发展区”，有意......
从课堂教学、实验教学和实践教学三个方面提出了培养大学生创新精神和实践能力的途径与具体措施.其中,有许多措施在改革实践中取得......
随着课改的不断深入，培养小学生的创新能力已成为素质教育的主要目标。作为思想品德教师就要不断更新教育理念，重点培养学生的创新思......
取消部分逻辑形式,如不相容选言命题形式、必要条件假言命题形式及一些基础有效的论证形式,是以《逻辑学导论》和《简明逻辑学导论......
计算思维教育不是把所有学生都培训成"程序员",而是发展学生利用信息技术工具与学科方法解决问题的能力,使其成为合格的"数字化公......
