意义联系相关论文
一、创设良好的阅读环境 在日常生活中指导幼儿早期阅读的一个重点是，为幼儿提供自由自在的、可爱有趣的、丰富多彩的早期阅读环......
文章运用计量统计与静态描写的方法 ,通过对《现代汉语词典》第三版 ( 1 996年修订版 )与第二版 ( 1 983年版 )词语义项的对比分析......
2、“情”的意义的澄清rn带着以天人合一为旨趣的思维方式的意识,我们可以澄清“情”字的意义.“情”字兼有“情感”与“真实”的......
某些通假字与本字意义并非完全无关,而是有一定联系,通假字产生的原因为这种意义联系提供了可能性,汉字发展过程中的音义关系为通......
要教给学生科学的识字方法，机械地抄写识字是要不得的。低年级的识字教学，要借助科学的识字教学方法，帮助学生建立汉字音、形、义之间......
所谓跨学科德育，即以两个或两个以上学科所涉及的德育主题为中心，通过整合不同学科的内容，围绕德育主题进行加工和设计教学活动，建立学......
《说文·肖部》“鲁”字下曰：“钝词也。从自，蒸省声。”许将“鲁”释为形声字，以其本义为“钝词也”。但语气词是无法造字的，且“......
“概念图”（concept map）可以用来组织与表征知识，它以一种科学命题的形式显示概念节点之间的意义联系，形成空间网络结构图，帮助学习者......
对现代大学生而言,词汇学习是大学英语学习中的一个重要环节。但现实教学中,学生对英语词汇的学习和掌握还不尽如人意,该文从词汇......
《汉语大字典·广部》“庀”义项：“叙.《正字通·广部》：‘庀,叙也.’”这个义项与“庀”的另外几个义项“治理;办理”“准......
一篇文章是由数个有意义的段落构成的，一般来说可分自然段（即形式上以每一个前空两格的段落叫一个自然段）和意义段（即由一个或几个有内......
【正】 偏正复句的变位是修辞学中的一个重要课题.是言语组织的一种重要手段。语文学界谈这个问题.大多从静止的角度着眼.孤立地研......
如何区分现代汉语中的同形同音词是一个十分复杂的问题。《现代汉语词典》（第5版）也没有给出明确的区分标准和有效的判定方法。准确......
【正】 1.0 现代汉语复句中的关联手段包括固定关联手段和非固定关联手段两类。前者即传统语法所说的关联词语,后者即关联词语以外......
日语中常常被称为「拟声词」、「拟态词」,即"オノマトペ(onomatope)"是极其丰富的一门语言,日语文章及会话中大量使用。学界从各......
在中学英语教学中，应特别重视培养学生的听、说、读、写的能力。每一位英语教师在教学过程中，应该从培养学生实际语言应用能力出发，侧......
<正>"思辨"是与"实证""经验"相对应的,它由"思考"和"辩论"组成。所谓"思考"指的是判断、推理、综合、抽象等思维活动。所谓"辩论"......
<正>主持人语上一期,我们梳理了语文知识史,探寻了语文知识本源,考察了语文知识本体特征;"亮剑"于语文知识,提出了语文知识的完整......
教学论的探索历史表明,一切教学改革都致力于更好地"讲理"。"讲理"是教学的存在方式,是良善而道德的教学方式。"讲理"既指揭示文字......
<正>知识教育是学校教育的重要任务,也是人才培养在学术水准方面的重要标志。然而,我国教育界长期以来对知识教育的探讨既不够系统......
新课程改革背景下倡导“以学生为主体”的教育教学理念,而如何在教学实践中切实地发挥学生的主体性作用,教会学生学习,才是改革的......
学生已有的知识是课程资源开发中的重要内容,应在有意义接受学习理论下开发学生的已有知识资源。通过激活已有知识,发现已知与新知......
