积极词汇相关论文
目的本研究旨在探讨出一个较为合理的、科学的大学生心理健康普查评定标准，从而更有效地筛查出大学新生各类心理问题，以此有针对性地......
“东方”《大学俄语(新版)(2)(教师用书)》紧密结合教材“东方”《大学俄语(新版)(2)(学生用书)》,对教材中的重点、难点进行了细......
在教学中如何实现语言文字训练价值的最大化?叶圣陶先生早有相关的论述:“国文教学除了技术的训练而外,更需含有教育的意义。”“......
北京语言学院出国部俄语教研室担任赴苏留学生的俄语强化教学工作。其目标是使学生在较短时间内掌握用俄语进行交际的能力,以适应......
课程标准还指出,高中英语教学应该着重培养学生在人际交往中得体地使用英语的能力,用英语获取和处理信息的能力,用英语分析问题和......
新课程改革下,倡导自主学习。培养初中生通过自主活动,采用不同的方法探索出适合自己获得新知识的途径。而英语是一门融合了工具性......
随着我国初中英语教学实践和研究的深入,涌现出多种行之有效的英语教学法,其中情景教学法因其特殊性,对于一对一教学模式更有实用......
批判性思维(Critical Thinking,CT)的训练是英语公众演讲课(English Public Speaking,EPS)的重要教学内容,目的在于培养学生分析和......
句式中的Ａ可以是名词、形容词、动词及其短语。“买”后可加助词“了” ,量词“个”可省。“花钱买”是实指 ,即把不能用钱买的心理......
一 1991年高考俄语试题与1990年相比,更注意对基础知识和基本能力的考查,对调动教与学两个积极性有着重要的指导意义。就其难度而......
苏联卡累利共和国的科斯托木克沙市的第一中学,在十年期间,从二年级(第二学年)开始教学生芬兰语。芬兰语的教学是根据卡累利共和......
医学俄语中ＫＡＫ的用法杨桂林，单作嘉（日俄拉教研室）ＲＡＫ无论在普通俄语或专业俄语中用法广泛，出现率高，属积极词汇。它即可作付词、语气词，又可作......
浅谈职业高中的俄语教学牡丹江第一职业高中林霞改革开放使社会对外语人才的需求猛增，尤其我们牡丹江地区地处黑龙江南部边睡，与俄罗......
本文通过介绍和分析标准的完形测试及其变体形式，提出了完形测试的设计应注意语料的选择、空格间相隔的词数和还原词的特点等三个问......
评《大学英语教学大纲通用词汇表（１－４级）》华南理工大学尤俊生经过一年多的艰苦努力，《大学英语教学大纲通用词汇表（１－４级）》（以下简称通用词表......
本文介绍了定位检索软件的功能，详细叙述了用定位检索软件辅助英语教学的具体方法，指出了以定位检索软件辅助英语教学的可能性和必......
口语交际能力是成人英语学习中的一大难关。本文通过对成人口语内化过程中的负因素及优势进行分析，对发展成人口语交际能力的途径进......
本文陈述了医科类院校外语教学现状 ,分析了其滞后的原因 ,提出了一些建设性意见 ,并着重指出大学阶段教学重心应从语言知识转向文......
精读(ＩｎｔｅｎｓｉｖｅＲｅａｄｉｎｇ),又称综合英语,是英语教学的主干课程,是泛读的基础。学生的大部分基本词汇、语法知识、阅读技巧和能力都来源于精读教学。......
词汇是构成语言的三要素之一，它如同盖高楼大厦的建筑材料，没有材料，楼房从何谈起！如果没有词汇，人们如何能表达自己的思想感情、想法和......
如何培养学生英语能力是教学中十分重要问题。教师应教育学生运用合适的学习方法,了解语言学习的过程与本质,掌握英语学习的规律。......
单词是英语学习的基础,只有单词关过了,英语成绩才能突飞猛进。而在英语学习中,记忆单词常常是大多数学生感到最头疼的事,面对一个......
本文探讨大学英语词汇教学的有效途径。
This article explores the effective ways of college English vocabulary teaching.......
在普通高校现行的教学中,外语实际上占用了大学生的绝大部分学习时间和精力,而精读又是《大学英语》课程教与学的中心环节,是教师......
《综合教程》是“新世纪大学英语系列教材”的主干教程之一。本文采用问答形式对教程的编写宗旨、理念、结构、内容和教学方法等作......
本文介绍了学习策略、词汇学习策略的定义与类别,并指出在使用这些策略时需要注意的地方,以期能对广大英语学习者有所帮助。
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了解心理疲劳状态下个体注意偏向性的特点。方法:选择31名大学生进行实验,先完成40分钟的认知任务,收集他们在完成任务前后的情绪......
大学英语是高校教学改革的重点,其课程要求的新变化,既体现了社会对于新型复合型人才的需求,也是课程自身不断深化变革的诉求。本......
话语的力量美国一家医院里,一位病人被诊断为癌症,他的主治医师自以为幽默地说:“你体内有定时炸弹。”没想到,这句话却像一颗子弹......
词汇教学是英语教学中的重要环节,教师不仅要教授学生词汇的意义、用法,还要在日常的教学中教授他们有效的词汇学习和记忆策略。本......
本研究调查美国高年级学生对8500常用词汇的书面掌握的广度和深度。具体地说,本研究就四个方面的问题进行了考察:1)就8500常用词来......
本文论述了提高非英语专业大学生英语写作水平的重要意义以及通过词汇积累和语法教学、加大语言输入量、使用关联词语等来提高学生......
记忆的方法:解放思想,展开无尽的联想。将一个单词转化成一句汉语,这句汉语中必须包括拼写和含义,因为只有这样我们记住的单词才能......
进入大学阶段,非英语专业的学生既需要在短短的两年左右时间内迅速将词汇量从1800提高到4500,又要掌握2000个积极词汇的深度知识,......
一、心理暗示训练的主要步骤 (一)使运动员理解认识及其表现方式——语言对情感和行为的决定作用。训练前,教练员要用简明扼要的......
10月18日在江阴市辅延小学听了两节作文课,宋运来老师的《“0”的畅想》和管建刚老师的《记一次争吵》的作文讲评课,前者是作文导......
书面表达在高考英语试题 中的分值虽然不及听 力、完型填空和阅读理解重,但是, 它却是近几年的高考中考生得分 拉得最开、得分率最......
九年义务教育小语《大纲》明确指出:“要加强朗读和默读。朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。”因而,在课堂教学中对学生......
1.选词填空,学会运用。填词、造句、在句子中辨词、用上某些词语写文章的片段等,既可以帮助学生进一步加深对词语的理解,更重要的......
