学会求知相关论文
自主学习是新课程所倡导的一种新的学习方式。自主学习的重要特征是学生全员参与、全程参与、全方位参与。因此，“自主学习教学模式......
首先，语文教师要有宏观的素养意识。过去，我们上语文课，常常关注眼下的课程学习，即教会学生语文的知识与技能，很少考虑今天的语文学习能......
“父母是孩子的第一任老师”，这句话充分反映了父母在孩子成长过程中的重要地位。在当今科技发展日新月异，儿童生长环境多姿多彩的情......
幼儿创造教育的方法是以学会做人、学会劳动、学会生活、学会求知、学会思维、学会创造为培养目标，力求构建“三加一”的课程模式。......
学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确提出：“数学自学能力的培养，是当前小学......
前言：随着教育要“三个面向”这一教育战略思想的提出，以及“惯切教育必须为社会主义现代化建设服务，要正确、深刻地认识与理解现代地......
【中图分类号】G621【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0064-02 从大队辅导员到德育主任，我深知德育工作在小学教育......
学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的......
随着社会的不断发发展，生活节奏的日益加快，人们的心理压力越来越大，各种暴力、非暴力死亡事件频频发生，提醒人们要更加关注生命安全，关......
我国对新世纪的中学生提出的“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求，其核心是新时期的创新精神和创造能......
我国对新世纪中学提出的素质教育的要求是：“学会求知，学会做人，学会审美，学会创造，学会发展。”历史教学当随时代，历史教师当随时代。因......
教师如何在课堂教学中发现美、创造美，使学生学会学习、学会求知、学会创造、学会做人、学会健美呢？那就需要我们教师创新课堂教学方......
在长期的办学实践中，针对学校学生、家长和教师的实际，佛山市黄岐高级中学从教育观念入手，走内涵式发展道路，对成功教育进行新的探索和......
哲学家培根说过：“人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”良好的学......
21世纪是全球一体化的时代，每个人都要学会与身边的社会、身边的团队、身边的同伴共同愉快地生活和开展有效的工作。面对竞争与合作......
学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会审美，学会创造，这是21世纪对青少年整体素质的基本要求，而“学会做人”则是莘莘学子整......
自学能力的培养看起来是一个老生常谈的问题，然而在实施素质教育的今天，却显得尤为重要。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会......
教师在教学过程中，不仅要教给学生知识，更主要的是要教会学生以方法，使学生“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展。”......
新课程理念旨在以提高学生的科学素养为目标，不仅让学生学到知识而且重视能力的提高，要求学生全面发展，同时培养创新能力。一堂好课必......
教师在教学过程中，不仅要教给学生知识，更主要的是要教会学生以方法，使学生“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展。”......
我国对新世纪中学生提出“学会求知、学会做人、学会審美、学会创造、学会发展”的素质要求，其核心是新时期的创新精神和创造能力。......
摘要：让学生“学会求知”，是实施素质教育的一个重要环节。在小学教学教育过程中，应激发学生的自主学习热情、兴趣和积极性，让学生“学......
实施素质教育，就是全面贯彻党和国家的教育方针，开足开全课程，发挥学科教学的积极作用，淡化“应试”导向，强化教学过程中的素质教育导向......
当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力就是要学会学习，学会求知。新的《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学......
国家教委文任柳斌同志说“素质教育是与应试教育相对立的，它是以提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理劳动技能素质、培养能力......
在张江，有个故事被多次引申，说的是二战后，一名纳粹集中营的幸存者，做了美国一所学校的校长，每当有新教师来到学校时，这位校长就会送给每......
职业教育是教育体系的重要组成部分，国家不惜拨专项资金发民职业教育。对于职业教育，就其本质上来说，最根本的是进行创业教育，这是由就......
在中国成为世界玩具生产大国的今天,人们无不期望中国能成为世界玩具生产强国,能在世界玩具之林有几个叫得响的民族品牌。在近20年......
近5年来,北京第二外国语学院德语系以“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”的全新教育思想和教学理念为指导,借鉴德国大学的办......
为了适应未来社会的需要和实现人的全面发展，教育必须围绕四大支柱即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人来重新设计和组织，其中......
学校教学的根本目标是为了提高全民族的素养,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,并为培养社会主义现代化建设需要......
全球化要求教育工作者必须使学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,而学生的这四个“学会”绝大部分要在班集体内完成。小......
素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体等方面生动活泼的发......
全国基础教育工作会议强调要深刻认识素质教育的时代内涵,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培......
高中数学学科教学推行新课标新教材，对高中学生提出了“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的新要求，其核心是培养......
教育的目的是使学生学会求知、学会生存、学会共处和学会做事。从这个目的出发,结合世界经济和教育发展的趋势,对新世纪青少年心理......
素质教育是以全面提高公民思想道德,科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力、发展个性的一种教育,概括起来讲,就是“五会”......
学校的首要任务是培养人才,培养适应社会多方面需求的建设者和接班人。让学生“学会做人,学会生活,学会求知,学会健体,学会创造,学......
素质教育的宗旨是提高国民综合素质,对学生进行养成教育是素质教育的重要组成部分.我们经常讲要让学生“学会学习、学会做人、学会......
