教育过程公平相关论文
教育公平通常被视为社会公平的重要基础。人们对于教育公平的理解,主要是集中在分配层面,关注的是如何确保教育机会或资源的公平分......
教育公平分为两个层次:宏观公平和微观公平,目前,教育公平问题已从宏观层面转向微观层面,也就是教育过程公平。而教育过程公平的发......
中小学课后服务由学校发挥主渠道作用,让所有学生接受同等质量的教育,对于保障教育公平具有积极意义。该文在调查分析的基础上,从......
随班就读儿童是否得到教育过程公平是影响随班就读效果和质量的关键因素。通过对湖南省随班就读儿童教育过程公平现状的调查,发现......
教育，作为一种社会公共资源与基础公共服务，已然成为当今社会讨论的热点话题。习近平总书记曾提到：“教育公平是社会公平的重要基础，要......
教师能否在学校教育过程中践行公平取向的行动是教育过程公平能否有效推进的关键所在。以吉登斯的结构化理论为基础,教师行动始终......
班级授课制、分层教学和选课走班是实现教育过程公平的主要组织形式,在一定程度上解决了教育资源配置效率、生源差异以及学生个性......
教育过程公平就是要在教育过程中,让每个学生都能平等地获得适合其需要的教育资源,从而达到个人潜能的最大限度发挥,实现个性的成......
教育过程公平是教育起点公平的延伸，是教育结果公平的基本前提和重要保证。过程公平与否不仅体现教育公平的程度，而且直接制约着结果......
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。近年来，教育公平研究已经成为学界的热点问题。纵观近二十年的教育公平研究，学者们......
教育是一种培养人的活动,教育的目的是使每一个社会成员都能得到最好的发展。当今社会,伴随着公平概念的不断演进,教育公平作为一......
随着世界经济的快速发展，经济全球化、世界一体化的趋势在不断加强。在中国加入世界贸易组织之后，中国融入世界的步伐加快。中国......
【摘 要】 微观层面的教育过程公平强调在教育过程学生受到学校和教师的平等对待。以问题为中心的教学模式使得教师是课堂教学的组......
教育公平问题已成为近五年来研究的热点问题,特别是今年十九大报告也提到教育公平问题,教育公平的三个不同类型制约着我国教育整体......
现代社会在物质条件基本满足后，人民群众对社会公平特别是教育公平的愿望更加迫切。可以这样说，教育公平是实现社会公平的“最伟大的......
师德是影响教育过程公平的因素之一,但近年来通过教师与学生的关系、教师与家长的关系来看,师德对教育过程公平的消极影响大于积极......
教育过程公平是受教育者在受教育过程当中能够得到平等的学习条件和教育效果,它包括主观和客观两个方面.其中学生在受教育过程中被......
思想政治教育的现实目的是促进和谐社会的主体之生成。在全社会关注“教育公平”的背景下,高中思想政治教育的育人价值主要表现在......
在确立教育过程公平法理标准的基础上,采用问卷调查法和课堂观察法,对河北省义务教育阶段教育过程公平的发展现状进行了量化数据收......
公平是人类生活的最高理想和追求,是建设和谐社会的重要组成部分,教育公平是社会公平的要素之一,它可以从机会公平、过程公平和结......
教育公平包括教育起点、教育过程和教育结果的公平，表现为全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。教育起点公......
教育过程的公平是指在起点公平的实现中，通过相应的制度、政策继续体现和维护教育公平，其基本要求是保证每一个社会成员都有平等的参......
高职高专英语科生源个体差异严重。基于分层的差异教学尊重个体差异，充分发掘个体潜能，从教学对象分层、目标分层、教学过程分层及评......
促进教育公平是提高教育质量的重要组成部分。近年来随着我国教育事业不断发展,教育投入不断增加,教育公平的关注点由教育资源转为......
我国'流动儿童'在城市中接受义务教育存在着诸多困难,这种状况已经引起了社会各界的关注。虽然关于我国'流动儿童'......
教育公平是社会公平的重要组成部分，对和谐社会的构建有着极大影响，在当前我国大力推进和谐社会建设的过程中，城乡差距、地区差距以及......
教育的均衡与公平是学生能够自由平等地分享当时、当地公共教育资源的状态。教育公平可以分为三个不同的层次：教育起点公平，即教育权......
教育公平分为两个层次:宏观公平和微观公平,目前,教育公平问题已从宏观层面转向微观层面,也就是教育过程公平。而教育过程公平的发......
无论是衡量一个社会文明的程度,还是考究一个国家国民综合素质高低,教育的公平都是一项很重要的衡量标准。由于历史阶段的区别以及......
教育公平是社会公平的重要基础。教师知识是教师专业素质的重要组成部分。学生的个体成长经验与文化差异共存于课堂中;教师需要从......
教育公平包括起点公平、过程公平和结果公平三个阶段。教育过程公平作为教育公平的中间阶段,为探讨通过丰富教学手段、优化资源推......
文章首先阐明教育信息化的本质与特征,然后介绍并分析目前国际社会及我国对促进教育公平的理论研究与实践探索;在此基础上,作者提......
21世纪初开始的第一轮新课改，在一定程度上推动形成了一批具有特色的普通高中学校，为构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系......
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就教育过程公平的研究进行了分析，强调了教育过程公平研究的价值。从范围、性质、内容、原则4个方面对如何理解教育过程公平进行了......
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运用伯恩斯坦的语言编码理论,从微观视角深度剖析当前教育过程公平的制约因素即学生学习起点的不公平、学生受对待的不公平、教材......
共享是五大发展理念之一，坚持共享发展，需要注重公平。教育过程公平是教育公平的最终体现，关注教育过程公平，能够促进学生差异性发展。......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教育目的是教育和教学活动的重要组成,教育目的为受教育者指出明确的发展方向和发展结果,教育过程公平是教育公平的重要组成部分。......
教育公平是社会公平价值在教育领域的体现,是国家对教育资源进行分配时所依据的原则,公平是义务教育的根本取向,教育过程公平是教......
当公平成为一个社会普遍而强烈的诉求时，那就表明这既是一种进步，同时也是一种隐忧。进步在于全社会有了基本的平等观，隐忧则在于公平......
教育过程公平对于个体尤为重要。教师要做到教育过程中的公平,必须秉执宗教般的教育情怀,怀仁爱之心,一视同仁,将公平倾注在座位编......
公平只有结合正义才能体现善的价值。承认理论与正义之间具有内在耦合性,因此情感缺失、个体价值失衡、教育权利遮蔽等教育过程不......
教育过程公平问题是近年来比较受关注的热点问题，我国很多学者都对此发表了自己的看法。本文探讨了教育过程公平的概念及美国教育发......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
