整合论相关论文
目前国内外关于信息技术与课程整合的说法与定义很多，存在“大整合论”和“小整合论”。持“大整合论”观点的人主要是一些专家学者......
美国柏拉图学习网站(http://www.plato.com)主办过(NCLB)系列主题的网络会议,其中影响最大的一次会议主题为“通过技术提高教育质......
由经济科学出版社出版的“国家有突出贡献的中青年专家”卢希悦教授的(以下简称与(以下简称),是深化劳动价值论研究和认识的两部创......
信息技术与课程整合是指“信息技术”与“课程”的整合，而不是指“信息技术”与“课程整合”，这是我们理解其含义的关键。在系统科学......
顾友仁博士的著作《中国传统文化与思想政治教育的创新》阐述了我国传统文化与思想政治教育创新的历史进程,论述了把中国优秀传统......
脑科学研究经历了简单的整合论，到简单的还原论，发展到成熟的还原论，以及成熟的整合论，最终认知神经科学的延生标志着还原论与整合论的......
课程在本质上是生活的符号化表现;教学在本质上是符号的生活化过程.课程选择不当,就会偏离方向;教学不注重过程,就会形成'符号......
适应经济、科技和管理的发展以及改革的需要，在会计信息化条件下会计系统及其要素需要整合，包括会计信息系统核算一体化整合，会计管理......
教育管理整合论瞄准的是价值问题，同时又高度关注人的主观性和道德伦理问题。它不仅为科学进行辩护，也为价值进行辩护，并可以广泛应用......
<正> 在世界教育改革大潮中,信息技术与课程整合已经成为最重要的课题。我国高度重视信息技术与课程的整合,在新课程中明确了信息......
《高等职业教育整合论》入选理由以“整合”之眼透视职业教育，从实践经验和理论推演两个范畴，建立高等职业教育整合发展的基本框架，为......
学习障碍研究经历了脑部结构损伤论、脑功能障碍论、心理过程障碍论与整合论这么一个发展轨迹。虽然人们的认识在逐渐深化,但由于......
乔治·拉瑞恩对马克思意识形态概念的解读,在当代英语世界具有一定的影响力和典型性,其最突出的表现就是在整合论的视野下重构了马......
张教授公开发表论文320篇(其中核心期刊83篇)。根据CNKI《知识资源总库》统计数据源,是近10年在职业教育学科领域发表论文数最多的......
不同语言学流派在界定语用能力以及描述其运行机制时各有侧重,这给语用能力习得研究带来了较大困难。论文通过仔细梳理Chomsky模块......
随着经济的持续高速发展,中国对能源尤其是石油的需求快速增长。但由于中国自身石油资源难以满足增长需求,因而导致了中国高度依赖......
自１９９９年９月起，本刊陆续刊登了校本课程开发、研究性学习方面的专题文章，其中既有理论性的，也有实践性、应用性的、许多专家、学者、第一线......
<正>令人非常欣喜的是,张健先生的又一力作《高等职业教育整合论》终于杀青。这一力作的关键词,或者说是核心概念,就在于"整合"二......
改革开放以来,中国扶持"三农"的财政与金融手段均陷入困境且难以自拔;财政方面的问题主要是支农效率低下的问题,金融方面的问题主......
论实践整合黄宏伟随着当代国际政治经济与社会文化的高速发展，愈来愈多的全球范围内的各种综合统一、一体化，即整合现象进入了人们的......
我国的《科学课程标准》及高中科学学科的课程标准勾画了科学素养的大致轮廓，为了使总目标能够落实到科学课程的教学组织、教材编写......
<正>近年来,我国思想政治教育不断进行社会整合,大大促进了社会的一体化;社会不断合法分化提高了社会发展效率,这种社会分化是保持......
整合课程与课程整合论华南师范教育系黄甫全“整合课程”（又译“综合课程”）是当代我国正在着力建设的一种新的课程形态。８０年代中期以......
<正> 随着近代市场经济的勃兴,经济领域及相关问题受到普遍关注。从亚当·斯密提出自由市场经济理论到19世纪末社会学的成熟,人们......
现代信息技术对教学领域的影响已远非止于技术工具的范畴。从某种程度上说,它对传统教学理念的革命性颠覆所产生的影响是双刃的—......
面对第五次"信访洪峰"所带来的中国信访制度新困境,"取消论"、"强化论"、"整合论"等解决方案应运而生。然而,这些方案或忽视了当前......
自从1991年梯莫思·伯纳斯-李创建万维网(www)和1992年马克·安德里森设计出Mosaic浏览器以来,网络技术出现了一系列的突......
内容提要:斯宾塞是一位百科全书式的学者。他治学广泛,领域涉及社会科学与自然科学,并力图创立一个关于知识的总体系。虽然他的有......
