普利斯特里相关论文
一、辨析两组概念1.物理变化和化学变化的比较
I. Identifying two sets of concepts 1. Comparison of physical and chemical ......
一、复习要求1 常识性介绍 :空气的污染原因和防治方法 ;水的污染原因和防治方法 ;水和人类的关系 .2 了解 :空气的成分 ;氧气的......
一、以氧气为信息源,考查科学发展史例1 化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(......
学生掌握科学的学习方法 ,讲究学习技巧 ,综合发挥各种有利于记忆的因素的作用 ,使抽象的学习材料变得具体、形象、生动 ,能提高记......
恩格斯说过:“从歪曲的、片面的、错误的前提出发,循着错误的、弯曲的、不可靠的途径行进,往往当真理碰到鼻子尖的时候,还是没有找......
<正> 以上十人中,除德谟克利特外,都是近代化学史上的著名人物。他们或是引起著名的化学革命,或是提出重要的化学理论,或是发明杰......
字写错了怎么办?没关系,拿橡皮擦呗!可你知道吗?我国古代并没有橡皮,那时人们写错了字,常用一种叫“雌黄”的矿物来涂抹改写,这就......
“镭的母亲”——居里夫人曾说过一句意味深长的话:“好奇心,是学者的第一美德”。前苏联心理学家也说过类似的话:“有了好奇心,......
本文想就高师化学系学生能力培养的特殊性及培养哪些能力,提出我们的意见,至于如何培养能力,本文将不涉及。 师范院校化学系学生......
1787年9月,在巴黎出版了一本书,它已影响了化学两个世纪。这就是盖顿(L.B.Guyton de Morveau)、拉瓦锡(A.L.Lavoisier)、贝托雷(C......
如果没有氧气，人类根本无法生存.然而氧气的发现却经历了一系列波折.下面就让我们一起来了解一下在探究氧气过程中发生的故事吧！ ......
我写这篇文章是为了纪念,霓虹灯一百年的历史。我站在历史的土壤上,在这里,第一个发光标志的发明者诞生了。大多数读者都以为我说......
我就是妇孺皆知的氧气。我由两个同胞兄弟——氧原子构成，体重（分子量）为 32 。 我们家族自古以来就是空气这个“文明古国”中的成......
氧气是空气的主要成分之一,无色、无臭、无味,具有帮助呼吸和燃烧的特性。我们人类生活在大气圈中,依靠空气中的氧气而生存,一般成......
创新作文，就是打破传统作文模式，自由自在地抒写、表达作者的内心感受的作文。许多满分作文，除了他们有扎实的语言功夫之外，绝大多数是......
一、利用化学实验,培养探究意识1.创设实验,培养探究意识九年级化学是学生认识化学世界的启蒙阶段,所以化学实验是培养学生兴趣和......
从16世纪开始,作为一个大系统的科学,其发展表现出地域上的中心转移现象。也就是说,随着时间的推移,在一定时间内,世界科学活动及......
研究化学史有许多不同的方法,但是科学家出身的历史学家们的内史论研究方法正在不断地被视野较广阔的外史论研究方法所取代,这种研......
【摘 要】学生创新能力的培养是素质教育的核心，在化学教学中，利用化学史、探究实验、培养学生的想象力和设计开放性问题等多种方法，......
２１世纪化学工作者应具备的素质白新瑞，曹永涛，夏秀花（河南大学化学系，开封，４７５００１）拉瓦锡作为近代化学的奠基者，在化学的各个领域做出了开创性的贡......
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人类自古以来就熟悉燃烧现象,一块木头烧成了灰烬,人们总觉得似乎有什么东西从木头中跑掉了。到了十七世纪,这种直观被化学家抽象......
课堂导入是课堂教学的起始环节,在课堂教学中,有一个好的开头,将会把学生的思维深深吸引住,激发学生的学习热情和学习兴趣,收到良......
在炎炎的夏日，喝上一瓶汽水是非常惬意的。汽水是英国化学家普利斯特里发明的，他也是氧气的发现者。......
1、大约60万年前,人类发明了用火的技术,包括在某些条件下控制燃烧和保存火种的技术。大约3万年前,人类开始烧制陶器。 2、大约一......
1、公元前100年中国发明造纸术，公元105年东汉蔡伦总结并推广了造纸技术，而欧洲人还在用羊皮抄书呢! 注：“本文中所涉及到的图表、......
17世纪中叶以前,人们把空气看成是单一的物质。到了18世纪,科学家通过对燃烧和呼吸的研究,才开始认识到空气成分的复杂性,并且陆续......
古埃及人书写用的是水溶性的墨水,他们只要用湿布就可以把错字抹掉,即使墨水干了,他们还可以用刀片刮去。但是,由于人类文字记载越......
理科班化学教学中的科学素质培养北京市清华大学附中阎梦醒科学素质包括：科学思想、科学精神、科学态度、科学方法和科学作风。如何......
化学是中学重要的基础学科之一。初三的化学教学是学生学习化学的启蒙教学,选择合适的教学方法,是做好初三化学启蒙教学的关键所在......
1.18世纪70年代,瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里曾先后用不同的方法制得了氧气。 2.法国化学家拉瓦锡首先用天平作为研究......
同学们,上一期我们向大家介绍了铅笔的发展之路,这一期我们就来说说它的好搭档一橡皮的家谱吧!橡胶抢了面包的“饭碗”铅笔问世之......
一门学科的历史是该学科中最宝贵的一部分,因为科学给我们知识,而科学史却给我们智慧.在中考或竞赛中,如果适当引人以化学史实或化......
俗话说:“眉毛胡子不能扯到一样长”。孔子云游天下,弟子三千,也只有贤人七十二的说法,优秀率也只占2.4%。客观上我们所教的任何......
我是一种看不见摸不着的气体,比空气略重,性格非常活泼,能跟许多物质发生化学反应,同时放出大量的热。广泛地分布在自然界中,与人......
【内容摘要】在新课标的背景下，为了适应学生的个性需求，教师要在化学课堂教学中不断地更新、改变自己的教学方法，采用多种教学方法，促......
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去年，屠呦呦获得诺贝尔生理学（医学）奖，成为第一位获得该奖项的中国人，也成为第一位获得诺贝尔奖的中国女性。在5年前，屠呦呦曾获得过被......
对中学化学教改的简略回顾笔者自５０年代初从事中学化学教学至今，感到每种教法的优缺点并存，有不少教师为了发挥各自的优势，选择或创新各......
摘 要：本教学设计通过对氢气燃烧和水的电解实验现象的观察，初步了解利用化学反应来研究纯净物组成的方法，初步了解科学家探究水的组......
