智慧教师相关论文
“靠谁培养人？”——这是新时代教育的根本问题，更是灵魂之问。文章从我国有关“卓越教师”的国策背景出发，在理解卓越教师和特征画像......
新时代的学校教育呼唤“智慧教师”。江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团在“智慧教育”的引领下，进一步明确“智慧教师”的内......
随着我国教育行业的不断进步，思想政治课程逐渐成为学生学习的重要内容之一。教师在课堂上可以转变教学方式，完善教学内容，进而促进学......
进入新时代,党和国家对教师队伍建设的重视程度达到了新的历史高度.随着现代信息技术的发展和智慧教育时代的到来,教师需要不断提......
摘 要： 在现今全球化的大背景下，英语变得愈发重要，创建高效的英语课堂对于教授英语具有很大的推动作用，所以各位教师应参考新课程标准......
在人工智能等新兴信息技术的支持下,智能教育成为多个国家的教育发展战略.“人工智能+教育”促进多学科融合,打破传统的“无差别学......
我们崇尚具有人文特色的智慧的校园文化,崇尚在雷锋精神和孔子思想浓郁的校园文化教育氛围中创造智慧的生命活动.在教育中,对“智......
医学生的课程本身是严谨而繁重的,学生的学习难度大而枯燥,如何让学生掌握乏味难懂的医学专业知识一直是我们每一位老师追求的目标......
教师是学校教育教学工作的承担者,是学生全面发展的促进者,同时也是教育事业的开拓者和创新者.教师的专业素养,直接关系着学校教育......
＂智慧语文＂是在当前课程改革的背景下,针对语文教学日渐知识化、技能化和平庸化的教学现状,依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》的......
智慧教师,是指那些思想高尚,具有正确的的道德知识,敏锐的洞察力,自觉自如地接受并利用新知识善于发现问题,去激发学生思维,引领学......
韩愈说:"师者,所以传道,授业,解惑也。"这句话隐含了中国古代对教师提出的"智者"和"仁者"的双重要求。一个坏教师教学生真理,一个......
在新课程改革中，我们应该把“争做智慧教师、构建生命课堂”作为努力的方向文章分别从五个各方面对“智慧教师”的品质做了分析说明......
我国从2001年开始,实施了新一轮的基础教育课程改革,这一次的改革,是在原有的课程体系和观点上进行了彻底的改变,同时,也对原有的......
让智慧唤醒课堂,让智慧引领教师专业成长,是时代的呼唤,是教师专业成长的需要,是课堂教学焕发生机与活力的契机,也是新时期教育教......
随着科技的迅猛发展正在飞快的改变着全球,信息技术的不断提高正在改变教育,互联网+引领着未来学习和智慧教育的新方向,打造智慧校......
随着移动互联网、物联网以及云计算、大数据、人工智能等新技术的发展,我国教育信息化进入了2.0时代,即以信息技术为基础的智慧教......
当前我国已进入教育信息化2.0时代,教育更多地呈现出精细化学习、差异化学习、自主性学习、反馈性学习、终身学习等特点。在此背景......
近些年,随着科技的不断发展和社会文明的进步,各行各业对于人才的质量和需求也有所增加,这就对教育行业提出了一个新的要求和考验:......
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随着时代的发展和科技的进步，信息化建设和教师信息化教学能力的提升是幼儿园未来发展的重要任务。新冠疫情暴发以来，教育部提出了“......
从世界范围来看,智慧教育已经成为教育信息化发展的新目标,智慧教育的丰富内涵要求教师具备智慧教育的先进理念、重视发展学生的思......
<正>吴淞江畔,独墅湖边,坐落着一所百年老校——江苏省苏州工业园区车坊实验小学。学校始建于1912年,经过多次改扩建,已成为一所具......
小学数学是关于数学知识的入门基础性知识的学科，看似简单的内容却往往是最为重要，也是实际应用最多的知识。当前小学数学教育教学中......
行知理念是我国著名教育家陶行知先生经过不懈研究提出的著名教育理念,强调的是教学做合一,倡导生活即教育。在小学英语教学中,教......
新课程改革呼唤智慧课堂。本文对"智慧型教师"的表现与成长路径进行深入剖析,认为智慧型教师的成长主要经历"知识型教师"、"技能型......
教师自主教研活动平台是学校为促进教师在教育教学专业能力方面自主发展、自主提升而创设的各种客观环境或有利条件,具有自主性、......
<正>作为我国教师校本研修的一大特色,学校教研组的基本功能主要体现在研究和学习、培养与指导,以及参与学校教学管理等方面。经过......
教师教育智慧一直受到人们普遍关注,研究成果也比较丰富。智慧是一种综合能力系统,是人们最高心理层次的存在统觉。因此相对而言,......
学校要想融入时代的发展框架,必须着手智慧校园的建设。为使学校的硬件与软件的建设协调发展,与智慧校园的建设相得益彰,吉林市回......
近年来,在思想品德教学工作中始终坚持以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,推动学习方式和教育模式创新,深化课程教学改革,......
讨论从深刻理解知识的本质属性、挖掘知识（间）的内在思维规律、在思维整体中理解具体事物、培养理性思维习惯等方面,提升教学思维的......
文章通过分析概念和列举的方式,分析了智慧校园的概念和发展现状,指出了在智慧校园建设过程中可能会遇到的新技术、新发展思路,最......
<正>"没有优秀的教师,就没有优秀的学校。培养高素质的人才,离不开高素质的教师,一所现代化程度高、教育质量好的学校,必须有一个......
培养教师就是占领学校发展的制高点。时下,各级各类学校越来越重视教师的专业化发展,并积极采取行之有效的措施和行动;广大教师的......
稻盛和夫是日本的经营四圣之一,是日本著名企业家和哲学家。本文通过解读《干法》一书,从工作的真正意义、出色工作的秘诀、人生观......
