体育教研组相关论文
摘 要：2020年的新冠肺炎疫情讓人们措手不及，给学生的体育学习带来了很大的困扰。随之，“停课不停学”“空中课堂”等相关决定与要求......
我校每学年要举办一届秋季球类运动会，赛会期间，由于参赛的班级多，每天开赛的场次也多，体育教研组往往为选派裁判员工作而发愁，选派会当......
内容摘要：优秀的体育教研组不仅要让学校体育活动丰富多彩、学生身体素质得到发展、课余训练队成绩位列前列，还要让学校领导满意、家......
9月27日上午，即记者采访大厂实幼当天，由江苏省南京市教育局体育卫生与艺术教育处和南京市体育局足球发展办公室组织的“在‘滚动’......
摘 要：本文通过对永康市农村学校的体育教研组建设情况调查，了解到学校领导不重视，教研活动缺乏实效，体育教师专业化水平低，体育教师外......
我校地处市区边上。大多数学生来自农村。身体素质参差不齐。运动技术水平低。大部分学生没有锻炼身体的习惯,这与示范教育和培养......
我校体育教研组的文化建设，以《新课标》为指导，以丰台二中核心文化为引领，强调体育组同仁的能动作用、团队精神、和谐发展。 学科......
学校体育教研组是体育教师参与教研活动最直接的平台,也是提高学校体育教学质量的重要抓手。近年来,笔者所在校深入发掘地方文化内......
体育教研组的中心工作是抓好体育教学，提高体育教育教学质量。档案资料则是非常重要的工作之一。资料的类型很多，有计划、总结、统计......
教研组是教学实践的共同体,教学研究的合作群体,发挥团队的力量是教研组核心精神的体现.它直接关系到学校的教育管理,关系到学校的......
新教师或年轻教师由于工作经历所限相对来说教学经验还不足，为了使新教师或年轻教师尽快地适应教学工作，迅速成长，提高教学水平，在学校......
为了贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，进一步深入学习新课程理念，深化学校体育教学改革，推动学校体育向着良性的轨道发......
借用“动车组效应”为学校体育教研组教学工作中优势情况进行分析，指出该效应带来了关于教研组长的“动力机车效应”、增强体育教研......
课改是个大舞台，因地制宜是根本。由于师资力量的限制，我校的体育课教学还是只能局限于传统行政班内的教学。一名教师一堂课一个班级......
教研组建设是学校教学能力建设的核心，是学校高质量教学的保证，是创新教育的重要突破口。体育教研组是学校体育工作的主要执行组织，它......
建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组，是学校体育工作中必备的条件，在当前学校体育工作中，如何发挥体育教研组的职能作用？本人认......
本文从中学体育教研组自身出发,切实加强课题研究,不断探索总结一些提高全体教师教科研能力和教学效益的做法,并使之系统化、科学......
随着校本教研的深入，各学科教研组在取得成绩之时，也遇到了一些问题，如以教研组为单位，大规模的校本教研活动很难在常态下进行。老师们......
索玉华，女，1959年出生，北京市特级教师。1982年毕业于北京体育师范学院，现任北京石油学院附属中学体育教研组组长，北京教育学会体育研究......
当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时,我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘,他们少了一份浮华与焦躁,多了......
1问题的提出教学质量是教师所授知识技能的量和知识技能深度以及学生通过教师的引导培养所获得的能力与素质的总和。教学质量的高......
随着体育新课程改革的进行和深入,越来越多的人开始从事体育教学研究。体育教学研究已经不是教育专家们的专利,它已成为从事实践教......
青年教师从学校毕业走上工作岗位，既缺乏教学经验又缺乏基本社会阅历及人际交往能力。关心和培养新教师，是学校与体育教研组面临的重......
教研组是学校教学核心工作的基础单位,教研组的建设很大程度上直接影响到整个学校的教学质量,加强学校体育教研组建设,是进一步推......
“考考考”，教师的法宝，而如今“考考考”也成了管理者的法宝。据了解，前不久南开融侨中学除体育教研组和校长，全校197位初中、高中，各......
摘 要：体育教研组是学校为体育教师便于备课，便于教学，便于研究，便于协调工作而设立的教学组织。如何提高教研组的整体业务水平，全面提......
学校体育课教学管理体系中，一般是教研组——教务科——校长（教学副校长）三级管理，而教研组是教学管理最基层的管理机构。如何发挥教研......
学生体质的连年下降、校本研究、模块教学等对体育教师、教研组的功能提出了更新、更高的要求。在团队建设中研究,在团队研究中成......
<正>研究型体育教研组是建立在群体研究基础上,以教研为依托的"学习共同体、研究共同体",是学校落实常规教学工作,进行理论学习、......
<正>一、制订教师培养规划体育教研组是学校体育教学管理的基层组织,是促进体育教师专业发展的重要基地,是实施体育课程改革的阵地......
<正>学科教研组是学校实施教学管理、开展教学活动的基层组织,是开展教学研究活动、深化教学改革的重要组织形式。它的任务是组织......
<正>教研组承担着教学活动组织落实、学校课程资源开发、学校教学质量保障、学科教学经验积累和教师专业素养提升等各项任务,创设"......
<正>一、精设研究方案"研究型"教研组的建设需要通过全体教师共同参与计划和策划,精心设计教研方案,突出研究的校本性、严密性、科......
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。没有谁能绕过'勤奋'轻而易举获得成功。有一个平凡的教研组亦是如此。无锡市硕放实验小......
通过对重庆市主城区、近郊区县以及部分远郊区县中小学大课间活动、体育课堂以及课外活动的观摩，调查了中学36所，小学41所，走访了渝中......
文章分析了城乡接合区域小学体育教研组存在的问题,指出了城乡接合区域小学体育教研组建设的策略,包括建设教研组共享知识库;共享......
<正>学校教研组的建设在学校教育管理中占有重要地位,作为最基础的学校组织,是提高教师教学能力、促进专业成长的重要基地。为了落......
<正>"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导你的教师走上研究这条幸......
