染色体行为相关论文
学习进阶是学习某一核心概念时所遵循的连续的、典型的学习路径。本文将学习进阶运用于“减数分裂中的染色体行为”的专题复习。以......
疫情形势下,线上教学如火如荼地开展,如何落实在线课堂的精准教学成为保障教学质量的关键问题。文章以《减数分裂中的染色体行为》......
三倍体在多倍体的形成和物种的进化中有重要作用,有关三倍体后代的命运和三倍体减数分裂的行为研究较少,本实验利用油菜作为研究材......
通过“减数分裂中的染色体行为”一课的教学尝试,在课堂上通过观察实验和模型制作活动来构建减数分裂的核心概念。从分析教学现状......
本文采用改良涂片法对苹果属5个二倍体种(苹果、花红、陇东海棠、河南海棠和,西府海棠)的花粉母细胞减数分裂染色体行为进行了观察......
花生(Arachis hypogaea L.,2n=4x=40,AABB)是世界上重要的油料作物。在长期人工选择及驯化过程中,花生栽培种遗传多样性降低,育种......
为创建结球甘蓝—大白菜异附加系,以四倍体结球甘蓝（2n=4x=36,CCCC）与二倍体大白菜（2n=2x=20,AA）杂交产生的异源三倍体杂种（2n=3x=28,AC......
减数分裂是植物性细胞成熟之前必须进行的一次特殊方式的分裂。通过减数分裂使染色体数减半,形成的配子都是单配体,然后
Meiosis ......
为研究提莫菲维小麦与光稃野燕麦远缘杂种后代(TG)花粉母细胞染色体行为,了解外源染色体在小麦背景中的遗传传递规律,本实验采用普......
胡杨(Populus euphratica Oliver)隶属于杨柳科杨属胡杨派,是干旱荒漠区内唯一天然分布的乔木树种,兼有耐盐碱水湿、抗干旱风沙等......
龙须草（Eulaliopsis binata）为禾本科新发现的一种无融合生殖植物。本研究通过根尖细胞染色体制片技术，确定龙须草体细胞染色体数目。......
为探究三倍体葡萄‘夏黑’的育性及其细胞学机制,对其花粉母细胞减数分裂进程中的染色体行为及育性水平进行研究.结果表明:(1)三倍......
“细胞增殖”专题复习的核心内容是厘清染色体的行为变化与目的的关系,本文结合教学实践谈谈如何在“聚散”思维引领下对“目的决......
在各级各类的生物学测试中,常会出现根据细胞分裂图像来判断细胞分裂方式的题目。要正确判断此类问题,应牢固掌握细胞分裂的基础知......
[目的]探讨植物远缘杂交不育的原因,以期为后期作物远缘杂交育种提供理论依据。[方法]利用常规的压片方法对加拿大披碱草×老芒麦......
为了进一步建立一套完整的普通小麦-华山新麦草异附加系,对普通小麦-华山新麦草衍生后代中,染色体数目2n=44的39个附加2条华山新麦......
在鉴定遗4212中BYDV抗性携带染色体的染色体组起源以及被代换小麦染色体的基础上,研究了BYDV抗性携带染色体补偿小麦染色体的能力......
经低能离子束将大豆DNA导入新麦九号后获得了4个性状和蛋白质含量基本稳定遗传的第六代变异株系05-5-1,05-49-1,05-61,05-8-1,对其......
甘蓝型油菜（2n=38）与播娘蒿（2n=28）原生质体融合杂种F1连续自交3代，获得F2、F3和F4后代。用细胞学和SSR分子标记方法，分析杂种后代的染色......
高粱（Sorghum bicolor L.Moench）细胞质雄性不育（CMS）有7种类型,即A1～A6和9E。本研究以A6型细胞质雄性不育系A6Tx398和相应保持系B6Tx39......
通过对普通小麦与大麦杂交后代的花粉母细胞减数分裂染色体行为进行检测及分析,表明小麦-大麦远缘杂交后代减数分裂行为存在一些异......
在水稻品种中籼3037第9染色体短臂端三体的自交后代中发现了一个变异株。该植株叶片内卷，株型偏散，结实率差。分子细胞学鉴定表明，该......
柑橘资源中,不同种、品种或类型间花粉育性变化极大,像枳壳(Poncirus trifoliata)、宜昌橙(Citrus ichangensis)等花粉育性极高,华......
报道了2种中国木虱的精子发生,即香椿巴木虱Bharatiana setentrionalis Yang et Li,n=7（XO）;合欢羞木虱Acizzia jamatonica（Kuwayama）,......
以小孢子材料为对象，全程观察并分析了云南松减数分裂各个时期染色体行为及特征．云南松减数分裂构型为11.72Ⅱ0＋0.24Ⅱ1＋0.04Ⅰ，配对指......
利用八倍体小黑麦劲松49和八倍体小滨麦950059杂交合成了小麦-黑麦-滨麦草三属杂种,对不同基因组染色体在三属杂种F1减数分裂和小......
本节一改传统教学模式,采用探究式教学来组织课堂。在教学中分段设疑、层层深入,用三个密切相关的探究活动将本节内容串联起来,充......
荧光原位杂交是在分子水平上检测外源染色质的一种有效方法。该技术在研究植物分子细胞遗传学、基因扩增、基因作图及植物进化和亲......
以白菜（Brassicarapa L．，2n=20，AA）为母本，芥蓝（B．oleracea L．，2n=18，CC）为父本，通过种间杂交、子房培养和染色体加倍，获得新合成甘蓝型油菜（B.nap......
对大麻减数分裂进行了观察，结果表明：大麻减数分裂进程有一定的规律，与植株形态、花蕾大小、花萼形态和花药色泽有密切关系；供试材料减......
细胞分裂是个动态过程,此过程中染色体行为的连续性变化以及有丝分裂和减数分裂异同的表述是高中生物学"细胞"章节教学中的难点之......
以A3JW／B3JW为材料，对A3类型雄性不育系的减数分裂过程中染色体行为和花药发育过程中绒毡层的变化进行了细胞学观察研究。结果表明：A3......
本文用四季能采集到的紫鸭跖草（ Ｔｒａｄｅｓｃａｎｔｉａ）（２ｎ＝４ｘ＝２４）花蕾作减数分裂实验材料，解决了以往学生不能亲自动手采集、处理实验材料的难题。也能够观察到减数......
以四类异质(粘果、易变、偏凸和二角山羊草)异核(224,90-110)小麦雄性不育系为母本,与生产上一系列小麦品种(系)进行杂交,系统调查......
对紫萁属Osmunda五种植物：狭叶紫萁O.angustifolia Ching、紫萁O.japonica Thunb.、华南紫萁O.vachellii Hook.、粗齿紫萁O.banksii......
黑麦是一种耐盐、抗寒、抗旱性强的作物,其根系比小麦发达,是改良小麦抗性的重要外源基因供体.为了丰富小麦遗传变异,挖掘黑麦在小......
<正>'减数分裂'是高中生物教学的重难点内容之一,也是教师教、学生学最不易的一节。它是进行有性生殖的生物产生生殖细胞......
在“减数分裂中染色体行为”一节教学中,通过提出问题、论证形成主张、补充证据等环节,引导学生逐步构建减数分裂染色体行为变化过......
减数分裂是有性生殖生物配子产生的必需过程.在细胞进入减数分裂前,其染色体复制1次,但启动分裂后,细胞进行二次分裂,从而产生染色......
中国的药用植物资源十分丰富，其研究和利用也有着悠久的历史。药用植物含有特殊的药用成分和一些农作物所不具有的抗耐病虫害、抗逆......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
以"减数分裂"为例,综合运用假说-演绎法、模型建构等教学方法,并在教学中渗透科学史教育,引导学生建构减数分裂的概念,帮助学生自......
通过普通细胞学和基因组原位杂交（GISH）研究提莫菲维小麦（Triticum timopheevi）与光稃野燕麦（Avenafatua L.var.glabrata Pat）远缘杂交后......
利用八倍体小黑麦劲松49和八倍体小滨麦950059杂交合成了小麦-黑麦-滨麦草三属杂种,对不同基因组染色体在三属杂种F1减数分裂和小......
