椋鸟相关论文
学贵有疑。在实际阅读教学中,学生虽然对质疑也有一定的了解与认识,但仍不够精通,教师可以根据教材的特点就解析课题、首尾对照、捕捉......
椋鸟是一种鸟类的总称,它们都非常善于捕食各种对农作物有害的昆虫; 椋鸟喜欢集体活动,甚至有上百万只椋鸟在空中飞舞的壮观景象; ......
在动物世界,真正平等双赢、不坑队友的合作其实并不多。更多时候,是合作中的两个物种,都尽可能地追求一己之利,设法只占便宜不吃亏。 ......
【摘要】小学语文教学在德育渗透方面得天独厚的优势,为了实现小学语文德育渗透的目标,需要在语文教学环节、课堂教学内容上采用恰当......
小学语文新课标指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域注重跨学科的学习和现代科技手段的运用......
有的教师认为,在语文课堂教学中教得越多、越全、越广就越好,盲目地追求教学的“厚重”,面面俱到,致使教学内容“丰富”了,而学生脑中却......
【摘要】小学语文教学正处于课堂深度转型过程之中,对于语文教学的两大板块——阅读和写作的合理安排和高效衔接,一直是困扰大家多年......
一个人的语文能力强弱,直观表现为能否在适当的时候说适切的话语。“适当时候”“适切话语”的选择,主要取决于语言思维的意识性。语......
动物王国充满了各种匪夷所思的蜕变故事,这些故事中当属毛毛虫蜕变成蝴蝶(或者蛾)最为迷人。人的成长就像蚕的蜕变一样,每蜕变一次,长大......
一、课前活动,品读观鸟诗词 师:古往今来,观鸟听鸟一向是文人墨客的清雅之举,上课之前,我们不妨也来赏一赏。 (师出示诗句) 两个......
《灰椋鸟》是苏教版五年级下册的课文,是根据护鸟烈士徐秀娟的日记改写而成的散文,既有叙事的特征,又具写景的风貌。文章的重点是第四......
脑袋很大,脑子很小 还记得以前《孩子》杂志上讲过大象吧?它们是陆地上最大的哺乳动物。而排第二名的,就是我们了!不过我虽然个子大......
一、基于学情,明确目标 1.这节课,我们继续学习散文《灰椋鸟》。上节课,我们重点交流了灰椋鸟的哪一个特点?除了“多”,灰椋鸟还给大......
摘要:交互式电子白板在继承传统教育设备所拥有的功能的同时,提供了能够实现“师生、生生、人机互动,强调学生的主动性和创新能力”的......
【摘 要】核心素养是学生终身学习与发展所必备的素养,规约着学校教育教学活动的方向、内容与方法。为此,学校课程需要回归儿童生活......
塑料瓶帆船(1.25万个) 探险家大卫·罗斯柴尔德和他的伙伴们自制了一艘长60英尺(18.28米)的帆船,其框架由回收的塑料制成,内......
在新疆尼勒克,一条投资近5亿元的高等级公路正在建设,工人们没想到,爆破的碎石竟引来一群椋鸟安家落户,生蛋孵卵。 刚开始,当大群椋......
在19世纪90年代后期,有一群莎士比亚的狂热迷恋者在纽约的中央公园放飞了100只欧洲椋鸟,他们要让莎翁作品里出现过的每一種鸟都能在......
摘 要:如今情感教学越来越被广大教育工作者所重视,语文教育工作者依据《语文课程标准》的要求引导学生在语文学习中注重自身的情感......
摘 要:本文首先对当今课堂上教师评价中的一些问题进行分析,既而提出课堂评价的具体实施策略,从而促使教师通过课堂评价构建学生健康......
《灰椋鸟》是苏教版五年级下册第七单元的一篇课文。作者写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过,以优美的笔触描绘了灰椋鸟归......
叶圣陶先生指出:“口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合而言之。”语文课堂中,教师要突出语文教学的本质特点,加强语言文字......
“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断......
关注课程资源的开发与利用,是课改的特色之一。随着语文课改的逐步深入,语文教师不再视教科书为唯一的课堂教学资源,与文本相关的文字......
教学目标 1,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三、四、五自然段。 2,学会本课生字,联系上下文,结合学生生活实际理解有关......