民族教师相关论文
对新疆英吉沙县民族教师的语言生活状况的调查结果显示，英吉沙县民族教师的语言生活中以普通话和本族语为主要语种，根据不同场合和交......
在中国边疆地区,少数民族出身的特级教师至今极少,有关研究更是罕见.笔者在内蒙古草原调查时,幸运地发现了一位在乡村蒙语文授课学......
文章首先通过问卷调查的方式对新疆医科大学民族教师的汉语授课情况进行调查。调查结果表明,目前新疆高校民族双语教师的汉语授课......
教学口语是教师在课堂上向学生传输知识的主要途径。本文认为少数民族双语教师,其母语与第二语言的掌握程度不同,因此应该为他们设......
我国西部农村边远地区学校基础教育发展薄弱状况，表现之一是新疆边远地区教师缺岗问题，其中美术教师缺岗更为突出。各种条件的制约使......
2004年3 月，新疆维吾尔自治区党委、自治区人民政府联合下发了《关于大力推进“双语”教学工作的决定》，对今后若干年新疆的双语教学......
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人类思想文化的传播，新生一代的培养，各种社会所需要人才的造就等艰巨任......
中师教育取消后,我区基层中小学美术师资紧缺情况严重,由于少数民族地区的特殊性,高等师范教育难以解决师资供需矛盾.应该利用现有......
摘 要：如何提高新疆高校少数民族思想政治理论课教师的素质，使他们能够在培养大批高素质的少数民族大学生过程中发挥重要作用，是需要......
如何提高新疆高校少数民族思想政治理论课教师的素质，使他们能够在培养大批高素质的少数民族大学生过程中发挥重要作用，是需要高度关......
内蒙古自治区是以蒙古族为主的少数民族聚居区,各少数民族具有独特的特点充分体现在教育教学理念和课堂教学行为特色上。以呼伦贝......
本文以呼伦贝尔市为例,基于课堂观察,总结民族教师在讲授、提问、组织活动及教态等课堂教学行为的特点及与汉族教师的差异,从少数......
【正】 教育事业的发展和质量的提高,关键在于教师素质水平的提高。因此,在整个教育事业中,师范教育居于首要地位,是“工作母机”,......
文章首先通过问卷调查的方式对新疆医科大学民族教师的汉语授课情况进行调查。调查结果表明，目前新疆高校民族双语教师的汉语授课在......
针对双语教学的实际情况,利用行动研究的方法,探讨了民族教师汉语授课的现状及问题,以改进民族教师汉语授课的方式,适应当前教育发......
民族教学汉语授课是伴随着我区双语教学而发展的。作为一名体育专业的汉语教师。感受到少数民族教师在汉语授课中缺少表达专业技术......
当前,在国内外环境日益复杂多变的情况下,尤其是民族地区特有的历史文化、民族宗教习俗和风云变幻、尖锐复杂的政治斗争环境,已经......
在少数民族学校实施双语教学意义十分重大,我们进行了积极探索,取得一定效果.我们通过教学检查及学生问卷调查等形式对其具体情况......
思维方式决定着个体的言语及行为方式,其局限性对民族教师＂幼师国培＂有一定的影响：承训单位片面化的需求调研局限了对课程内容的正确......
<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)提出了“实行九年制义务教育,实行基础教育由地方负责,分级管理的原......
第二篇 反思探索民族教师·反思失败原因新课改对老师最大的挑战是探索新教法，要求老师对新旧知识、理念、方法等进行重新整合......
8月15日上午，新疆维吾尔自治区在新疆人民会堂举行内派服务管理教师欢送大会。经过层层选拔，近1900名各族教师将奔赴全国各省区市陪......
我省是少数民族种数和人口众多、资源丰富的边疆省。但经济发展落后，全省有３５个“边、少、山”区县，其中就有３１个县是贫困县，虽然满山是宝......
时间:一天傍晚。 地点:某团场民族教师热依汗的家。 人物:热依汗——55岁,民族教师,已退休。 小燕——汉族,12岁,孤儿,学生。 阿依......
【正】 西北民族学院沐浴着党的民族政策的光辉,步入了“不惑之年”。值此四十周年校庆之际,我们回顾往昔,感到由衷的喜悦,展望未......
<正> 我们党和国家早已强调了教育的重要性。《中共中央关于教育体制改革的决定》的制定,就说明了这个问题。《决定》明确指出,“......
全面贯彻民族政策，积极发展民族教育内蒙古喀喇沁旗是一个以蒙古族为主的多民族杂居地区，为了认真贯彻执行优先重点发展民族教育的方......
新疆高校已经实行双语教育多年，民族教师基本能用汉语讲授各科课程，但是民族教师的汉语素养参差不齐，汉文化素养尤为欠缺。少数民族教......
身为民族地区一名民族教师，兼之又担任多年班主任，对于怎样做好班级建设管理工作，从我个人多年的工作经验，我大概是这样做的。......
西藏大学学报编辑部：我祝贺西藏大学成立20周年。并对校领导、广大教师、员工祝贺，祝你们在区党委的领导下作出更大的贡献。西藏大......
摘 要 教学共同体是依据教师专业发展的需要，由教师、校长及高校教师组成的一支长期合作、互利共赢的团队。在我国边疆地区，民族教师......
如何提高新疆高校少数民族思想政治理论课教师的素质,使他们能够在培养大批高素质的少数民族大学生过程中发挥重要作用,是需要高度......
新疆高校已经实行双语教学多年,民族教师基本能用汉语讲授各科课程。但是民族教师的汉语语言素养也是参差不齐,这一点在南疆的高校......
本文分析了新疆高职院校民族教师师资队伍建设中存在的问题，包括通用语言的掌握较弱、学历较低、实践教学能力不足、学生管理工作中......
摘 要：面对素质教育的全面推进，全国上下正在掀起促进义务教育大发展的热潮，各地教育改革事业都在如火如荼的进行中。作为民族教育，是......
江泽民同志在"十六大"所作的报告具有重要的历史意义和现实意义,是搞好民族教育工作的重要指导思想和理论基础,也是搞好民族教育工......
汉语授课是民族教育改革的一个大的跨越。高校思想政治理论课新课程方案的落实，是对从事思想政治理论课汉语教学时间不长的民族教师......
期刊
【正】 “百年大计,教育为本。”教育直接关系代代新人的成长和“四个现代化”的成败以及民族的兴衰、祖国的富强。要振兴中华民族......
【正】 民族高等教育是民族工作的重要内容,又是整个教育事业的重要组成部分。它同民族理论、民族政策、民族文化、民族语言以及教......
文化心态是人们对文化的一种心理准备状态,是人的内在心理、生理结构与外界信息相互作用的基础上产生。民族教师由于民族潜意识、......
我国西部农村边远地区学校基础教育发展薄弱状况,表现之一是新疆边远地区教师缺岗问题,其中美术教师缺岗更为突出。各种条件的制约......
信息技术在教育教学领域的广泛应用,对新时代教师的教学提出了更高的要求,不仅要求教师具备学科教学能力、教学设计能力,还应该具......
本文以"田野调查"获得的第一手资料为基础,分析了目前我国藏、维民族聚居地区中小学藏汉、维汉双语教学、教师双语培训和民族儿童......
在特殊的身份地位限定下,少数民族教师形成了多重角色内涵,不同角色对应不同的职责和义务,因此少数民族教师的教育培训必须树立整......
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,通过对新疆六所高校少数民族体育教师适应新课程情况进行调查与分析,发现少数民族......
新疆的双语教育自2004年以来进入了发展的快车道,双语教育实践对大量合格双语师资提出了需求。然而双语教师资格认证标准的缺失,使......
民族教学汉语授课是伴随着我区双语教学而发展的。作为一名体育专业的汉语教师,感受到少数民族教师在汉语授课中缺少表达专业技术......
