民族教师相关论文
对新疆英吉沙县民族教师的语言生活状况的调查结果显示，英吉沙县民族教师的语言生活中以普通话和本族语为主要语种，根据不同场合和交......
我国西部农村边远地区学校基础教育发展薄弱状况，表现之一是新疆边远地区教师缺岗问题，其中美术教师缺岗更为突出。各种条件的制约使......
2004年3 月，新疆维吾尔自治区党委、自治区人民政府联合下发了《关于大力推进“双语”教学工作的决定》，对今后若干年新疆的双语教学......
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人类思想文化的传播，新生一代的培养，各种社会所需要人才的造就等艰巨任......
中师教育取消后,我区基层中小学美术师资紧缺情况严重,由于少数民族地区的特殊性,高等师范教育难以解决师资供需矛盾.应该利用现有......
摘 要：如何提高新疆高校少数民族思想政治理论课教师的素质，使他们能够在培养大批高素质的少数民族大学生过程中发挥重要作用，是需要......
如何提高新疆高校少数民族思想政治理论课教师的素质，使他们能够在培养大批高素质的少数民族大学生过程中发挥重要作用，是需要高度关......
内蒙古自治区是以蒙古族为主的少数民族聚居区,各少数民族具有独特的特点充分体现在教育教学理念和课堂教学行为特色上。以呼伦贝......
本文以呼伦贝尔市为例,基于课堂观察,总结民族教师在讲授、提问、组织活动及教态等课堂教学行为的特点及与汉族教师的差异,从少数......
针对双语教学的实际情况,利用行动研究的方法,探讨了民族教师汉语授课的现状及问题,以改进民族教师汉语授课的方式,适应当前教育发......
当前,在国内外环境日益复杂多变的情况下,尤其是民族地区特有的历史文化、民族宗教习俗和风云变幻、尖锐复杂的政治斗争环境,已经......
在少数民族学校实施双语教学意义十分重大,我们进行了积极探索,取得一定效果.我们通过教学检查及学生问卷调查等形式对其具体情况......
虽然我的教龄不长，但作为一名民族教育工作者，在民族地区教育工作还是有了一定的教学经验，不管在日常生活中还是平日的教育过程中体验......
第二篇 反思探索民族教师·反思失败原因新课改对老师最大的挑战是探索新教法，要求老师对新旧知识、理念、方法等进行重新整合......
摘 要 教学共同体是依据教师专业发展的需要，由教师、校长及高校教师组成的一支长期合作、互利共赢的团队。在我国边疆地区，民族教师......
摘 要：面对素质教育的全面推进，全国上下正在掀起促进义务教育大发展的热潮，各地教育改革事业都在如火如荼的进行中。作为民族教育，是......
江泽民同志在"十六大"所作的报告具有重要的历史意义和现实意义,是搞好民族教育工作的重要指导思想和理论基础,也是搞好民族教育工......
汉语授课是民族教育改革的一个大的跨越。高校思想政治理论课新课程方案的落实，是对从事思想政治理论课汉语教学时间不长的民族教师......
期刊
文化心态是人们对文化的一种心理准备状态,是人的内在心理、生理结构与外界信息相互作用的基础上产生。民族教师由于民族潜意识、......
我国西部农村边远地区学校基础教育发展薄弱状况,表现之一是新疆边远地区教师缺岗问题,其中美术教师缺岗更为突出。各种条件的制约......
信息技术在教育教学领域的广泛应用,对新时代教师的教学提出了更高的要求,不仅要求教师具备学科教学能力、教学设计能力,还应该具......
本文以"田野调查"获得的第一手资料为基础,分析了目前我国藏、维民族聚居地区中小学藏汉、维汉双语教学、教师双语培训和民族儿童......
在特殊的身份地位限定下,少数民族教师形成了多重角色内涵,不同角色对应不同的职责和义务,因此少数民族教师的教育培训必须树立整......
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,通过对新疆六所高校少数民族体育教师适应新课程情况进行调查与分析,发现少数民族......
新疆的双语教育自2004年以来进入了发展的快车道,双语教育实践对大量合格双语师资提出了需求。然而双语教师资格认证标准的缺失,使......
民族教学汉语授课是伴随着我区双语教学而发展的。作为一名体育专业的汉语教师,感受到少数民族教师在汉语授课中缺少表达专业技术......
绥化市是一个少数民族人口较多的城市,朝鲜族人数在整个少数民族人口中所占的比例较大,朝鲜族居住地区同时面临着传统音乐文化流失......
绥化市是一个少数民族人口较多的城市,朝鲜族人数在整个少数民族人口中所占的比例较大,朝鲜族居住地区同时面临着传统音乐文化流失......
2004年3月,新疆维吾尔自治区党委、自治区人民政府联合下发了《关于大力推进“双语”教学工作的决定》,对今后若干年新疆的双语教......
教育是人才的源泉,教师是教育的核心。邓小平曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体育全面发展,有社......
新疆地区在2004年中等师范学校取消后,边远农村美术教师师资缺乏,由于新疆的特殊性——少数民族在边远地区占大多数,民族美术教育......
处于多元文化教育环境中，教师的多元文化意识直接影响教育教学的质量。现实教学中教师的多元文化教育意识薄弱，因此笔者通过对教师多......
大力加强我院民族教师队伍建设 ,不断提高民族教师队伍的整体素质 ,合理配置人力资源 ,充分发挥民族教师队伍的作用 ,已成为我院教......
