演绎精彩相关论文
在数学教学过程中．由于学生无法避免而出现的错误，往往能成为教师宝贵的教学资源．并给其带来良好的表现机会。因此．教师需要平等正确的......
摘 要：在教学中要摆脱机械执行教案、严格照搬教材的教学思路，要在充分预设的基础上，根据课堂教学中所出现的随机情况，对预定的教案进......
摘 要：课堂教学中遭遇“意外”在所难免。面对“意外”，教师如何凭借自己的慧眼，捕捉恰当的时机，运用教学机智，合理有效地进行教学，让课......
在语文课堂教学中,我们可以通过文本细读的方式,不断地引导学生们进行深入的阅读,让每个学生对文字的品位感受有更加深刻的了解.因......
我们教师在上课时,尤其是公开课,都希望一帆风顺,学生能按照自己预设的方案思考问题,回答问题抓住重点,能和老师的思路一致,教学效......
【摘要】课堂是生命力成长的课堂，基础教育课程改革当下的语文教学课堂应当率先成为学生生命力得以充分成长的课堂。生命的课堂应该......
所谓“寓言班会”，就是借助寓言故事，让学生明白某一个道理或强化好的德行的主题班会活动。寓言最适合小学生阅读和理解。寓言故事短......
在思想品德课堂教学中，教师应重视对动态资源的开发和应用，可以启用音乐教育资源，渗透核心价值理念；充分挖掘师生自身资源，培养学生的创......
摘 要：创设和谐愉快的课堂氛围，激发学生的求知欲，让他们在轻松愉快的气氛下主动学习，获取知识，是提高课堂效率的主要方法。在教学过程......
摘 要：引导式教学法是把学生的自学和教师的引导有机地结合起来的一种教学方法。传统的体育教学方法重在“灌输”而非“引导”，这样......
课堂中的“意外”随处可见，但并非每一个老师都能够圆满地处理好。如何解决“意外”，提高教师的课堂应变能力，是值得教师们研究的课题......
进行网络教育资源的积累与解读，不仅有利于教师研究教材，而且能促使教师深入思索编者的意图，在欣赏他人教学方式的同时，反思提炼、力图......
【摘 要】有学者认为成功等于智慧加勤奋和机遇。对于学习而言，我们的学生要想获得成功，同样需要有其成功的机遇。这机遇可以是学生......
摘 要：以人为本的课堂越来越多地关注学生的生成活动。让学生在动态的课堂中自主获取知识，要求教师打破种种预设，关注学生的课堂变化，......
[摘 要]阅读教学是一个动态生成的过程。作为教师，要善于把握课堂中的生成，并对其进行智慧处理。在具体课堂教学中，教师可以从预约生......
【摘 要】 小学生在数学学习中难免会出现各种各样的错误。“错误”是一种宝贵的教学资源，教师如能善于捕捉、巧妙利用，将错误资源灵......
新课程理念下的数学课堂教学注重教师的引导作用,而教师的引导作用在很大程度上要靠课堂提问来实现.课堂提问是激发学生积极思维的......
归纳教学法是课堂教学的一个重要方法,归纳教学也是课堂教学中不可缺失的环节。本文从三大方面对归纳教学做了论述。
Inductive t......
语文学科是蕴含丰富内涵的学科,也是散发着迷人光彩的学科。高中语文教师作为带领学生不断领略语文迷人魅力的引导者,如何挖掘语文......
幼儿是天生的游戏高手,教师不要急于"介入"幼儿的游戏,不要影响幼儿的游戏。但许多时候,没有老师的及时介入,幼儿的游戏情节得不到......
