巧妙引导相关论文
摘要：小学语文教学要大胆突破时空界限，在立足于语文课堂的同时向课外拓展和延伸，在教师巧妙的导思、导疑、导学、导练、导用中，让生不......
拓展学习是素质教育的重要内容,其通过在教学过程中扩容增加和优化发展学生的学习内容、形式以及方法,对学生学习进行全方位的促进......
在传统的英语教学中，绝大多数的教师感到，“初一兴趣高，初二塌了腰，初三弃学了”现象。如何扭转这一局面呢?我认为在新生开学伊始，教师......
摘 要： 在小学数学课堂教学中，很多问题都需要学生亲自动手去操作，去获取知识。教师如果灵活运用一些直观的教学手段，让学生在学习活......
【摘要】语文的课堂教学如果能“动”起来，让生动活泼的课堂气氛感染每一位学生，就能充分调动学生学习的积极性，使课堂教学获得事半功......
【摘要】教师在初中地理教学过程中，要以地理教材之知识结构与内容为教学的根本，指导学生通过各种渠道获取更为丰富的地理知识，帮助学......
摘 要： 地理在多数中学生心目中是一门副科，但是作为地理教师，作者希望学生在课堂中的收获能更多，希望学生能在有限的课堂中学会去......
摘 要： 数学教师要注意创设有效的问题情境，巧妙地引导学生，唤起学生的好奇心和求知欲，在学生需要释疑的关键时刻给予必要的引导和启发......
加强对“问题意识”的培养是小学数学教学的重要任务之一。在数学教学过程中,教师必须更新教育理念,让学生敢于提问;营造一定的环......
摘 要： 数学思想方法是解决数学问题所采用的方法。它是数学概念的建立、数学规律的归纳、数学知识的掌握和数学问题解决的基础。课......
摘 要：在小学语文阅读教学中，朗读是一种最普遍、最重要的阅读方法，把朗读作为阅读教学常用或主要手段，可以简化教学头绪，精简教学时间，......
自主性学习是教师在教学过程中为激发和强化学生的自主学习意识而运用的一种教学手段。本文结合教学实例,从自主学习、巧妙引导、......
语文课堂应该让学生在深厚的情感积淀中,感到语文学习给他们带来的快乐。为此我们须在语文教学中努力实现＂编、导、演＂,将情感教学真......
伟大的科学家爱因斯坦有句名言:'兴趣是最好的老师'.教师是激发学生学习兴趣的'源泉'.因为教师的一言一行、一举......
农村中学生受条件限制,大多数没有养成读书的习惯,要逐步培养他们的读书兴趣和习惯,可以尝试从读好课本,夯实基础;读优秀作文,提升......
摘 要：焊工实习是机电类专业重要的实践环节，其特点是手工操作多且要求高，与其他实习项目相比比较辛苦，学生普遍感到劳累，因此兴趣不高......
摘要：偶发性科学活动如不及时捕捉，蕴藏的有价值的资源将“昙花一现”；由于受到各因素的影响，无适时的关心和指导，来自幼儿即时生成的信......
摘 要：在创新教育、素质教育的今天，教育教学改革的洪流正向我们涌来。学生主体地位的强调，教师主导地位的重建，都需要教师探索出更有......
【摘要】 《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。” 阅读中......
朗读是阅读教学中学生最基本、最常用的语文实践活动。指导学生的朗读离不开教师的朗读指导语。那么如何通过教师的有效指导语，让学......
【摘 要】 小学生在数学学习中难免会出现各种各样的错误。“错误”是一种宝贵的教学资源，教师如能善于捕捉、巧妙利用，将错误资源灵......
纵观当下语文课堂,不乏这样的现象:教师教学技巧娴熟,教学环节无缝衔接,教学流程行云流水……如此"精彩"的课堂,却看不到学生智慧......
摘 要：焊工实习是机电类专业必不可少的环节，它的操作比较复杂，而且要求高精度，这对于学生来说是比较困难的，学生本身的参与度也不高。......
精妙的"导"可以达到激发学生兴趣、启迪思维的效果。把握时机,巧妙引导。教师可以抓住学生"因闻其声欲见其人"的心理,通过播放视频......
摘 要：新课程标准提倡教师以“学习者、发现者、欣赏者、组织者、促进者、研究者”的角色参与到语文课堂教学中去。因此，教师要调整......
教师激发学生的学习兴趣,激发他们的求知欲,激发学生主动学习的能力尤为关键。瑞士著名儿童心理学家皮亚杰说：＂所有智力方面的工作都......
阅读是师生双方围绕文本进行深入对话的过程,既需要学生将自己对文本的深刻体悟表达出来,也需要教师积极发挥主导作用,与学生一起......
交流分享的目的是为了帮助幼儿梳理和提升原有经验,将幼儿的游戏体验引向深入。需要教师在游戏中进行全面观察,准确抓住有分享价值......
本文根据小班幼儿的年龄特点,首先以幼儿学习兴趣为前提,创设音乐环境,合理地选材和使用教具,设计趣味的活动形式,再通过巧妙的引......
综合实践活动资源无处不在,应将综合实践课程与四大指定领域和校园环境资源等相互渗透和融合,同时立足课堂主阵地,引导学生去观察......
口语交际课是新课程设置的新课型,是培养学生口语交际能力的主阵地。本文结合教学实践,用创设情境、范例引路、巧用生成、合作互动......
